田秀菊
- 作品数：28 被引量：99H指数：5
- 供职机构：湖州师范学院更多>>
- 发文基金：浙江省社会科学界联合会研究课题全国教育信息技术研究“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生交通运输工程更多>>
- 贫困大学生就业心理特点分析及问题对策被引量：5
- 2014年
- 当前,大学生就业形势严峻,贫困大学生因经济劣势就业难度更大。文章通过问卷调查,试探讨分析其经济原因背后的心理因素及成因,并提出合理化对策建议,以增强对贫困生就业指导的针对性。
- 田秀菊
- 关键词：贫困大学生就业心理
- 独立学院《大学生心理健康教育》课程实验研究
- 探讨理论教学与团体辅导相结合的教学模式应用于独立学院大学生心理健康教育课程的可行性与有效性。对40名随机选修课程的独立学院的学生,进行了为期36课时,共12次的心理健康教育课程教学。实验前后采用症状自评量表（SCL-90...
- 陈汉英田秀菊薛德黔
- 关键词：团体心理辅导心理健康教育课程大学生
- 文献传递
- 基于网络的内观疗法对大学生感戴的干预研究被引量：2
- 2014年
- 目的探讨网络内观疗法对大学生感戴的干预效果。方法 40名参加辅导的学生随机分成实验组与对照组,对实验组大学生实施了10次网络内观干预,对照组不实施干预。干预前后采用大学生感戴量表对2组大学生进行评定。结果实验组大学生经过网络内观疗法的干预,感戴状况有明显改变,除对自然的感激维度无变化外,总体状况及剥夺感缺失、对社会的感激差异均有统计学意义(P<0.05);对照组大学生干预前后感戴各维度差异无统计学意义(P>0.05)。结论网络内观疗法对大学生感戴的干预有积极的效果。
- 田秀菊陈汉英
- 关键词：年轻人干预性研究
- 当代大学生婚恋与性道德观分析被引量：1
- 2008年
- 采用分层整群抽样问卷调查与个案访谈法,选取浙江两所高校2348名学生进行问卷调查,结果表明:大学生谈恋爱现象普遍,恋爱心理表现出从众性和非现实性,网恋受大学生青睐;大学生能正确看待爱情在生活中的位置,认为婚姻在人生中是重要的,渴望人与人之间真诚可靠的亲密关系;大学生选择恋爱对象更注重志趣相投、健康阳光、性格随和等方面,在男生最为看重的五个影响因素中,女生的能力排在第三位;大学生恋爱普遍持有重过程不重结果、当前恋爱与未来婚姻是两回事的的态度;大学生的性观念愈加开放,对婚前性行为的态度十分包容;男生性行为比例高于女生;大学生首次性行为负面情绪居多,男女间无差异。
- 周家健蔺晓贤田秀菊
- 关键词：大学生婚恋观性道德
- 大学生智能手机沉迷与非适应性认知的相关研究被引量：2
- 2016年
- 目的探讨大学生智能手机沉迷与非适应性认知的关系,为探寻大学生手机沉迷干预新途径提供依据。方法整群随机抽取湖州师范学院356名学生为调查对象,采用大学生手机沉迷问卷和非适应性认知量表(DOCS)进行调查。结果大学生手机沉迷问卷得分处于中等偏上水平;女生在手机使用的持续性维度上得分高于男生,男生在手机使用的技术性维度上得分高于女生;人文专业学生在手机使用的冲突性维度上得分高于其他专业学生。手机沉迷与非适应性认知呈正相关,社会性满足、逃避与退缩是影响手机沉迷突显性、持续性、戒断性和冲突性的重要变量,孤独/消沉、减少冲动的控制是影响手机沉迷技术性的重要变量。结论大学生智能手机沉迷与非适应性认知关系密切,应及时对其进行认知干预,形成对手机使用的合理认知。
- 田秀菊陈汉英
- 关键词：大学生智能手机沉迷
- 对1例自杀倾向大学生的心理危机干预
- 目的探讨大学生心理危机干预办法,防范意外发生。方法对1例有自杀倾向的大学生,进行心理危机干预案例分析。结果患者自杀未遂,被及时解救,症状缓解后出院。结论学校心理咨询有其特殊性,充分发挥学院心理辅导员、寝室心理互助员作用,...
- 田秀菊
- 关键词：大学生抑郁症自杀心理危机干预
- 文献传递
- 长三角地区大一新生体质与心理健康关系研究——以湖州师范学院为例
- 2022年
- 为了解长三角地区大一新生的体质健康和心理健康状况及其关联性,为促进该地区大学新生的身心健康发展提供参考。方法:以长三角地区生源为例,采用横断面整体抽样法抽取4050名16-22岁长三角地区大一新生,用症状自评量表(SCL90)和大学生心理健康调查表(UPI)进行心理问卷调查,同时赋之体能测试。数据分析采用χ^(2)检验和单因素方差分析。SCL90总分指标显示,体质不及格男生中心理健康状态检出率为56.9%、合格为18.1%、良好为18.4%、优秀为25%;体质不及格女生中心理健康状态检出率为57.1%、合格为19.8%、良好为18.8%、优秀为10.3%,差异有统计学意义(χ^(2)=60.03 P<0.01;χ^(2)=20.55 P<0.01),而不同体质等级下长三角地区大一新生心理健康状态检出率无统计学意义;来自城市大学生的SCL90总分平均为107.9,农村生源大学生的SCL90总分平均为138.5,组间差异有统计学意义(P<0.01);非独生子女的SCL90总分平均为134.9,独生子女的SCL90总分平均为131.7,组间差异有统计学意义(P<0.05);完整家庭的学生SCL90总分平均为132.5,单亲家庭的学生SCL90总分平均为131.7,组间差异有统计学意义(P<0.01);家庭结构对大学生的体质总分、BMI和肺活量组内间差异无统计学意义(P>0.05)。可见,体质与心理健康指标之间无关联性,体质仅与SCL90总分之间有显著性。此外,(城乡)生源类型和大一新生SCL90总分之间有显著性且为弱相关(R>0.3),而长三角地区大一新生家庭结构对体质无显著影响。
- 王敏王敏田秀菊扈军
- 关键词：心理健康体质
- 国外大学前段不分系制度对我国高等教育的启发被引量：1
- 2014年
- 以美国为代表的国外高等教育蓬勃发展,给我们带来了许多宝贵经验,而实施大学前段不分系制度是其核心经验之一。目前,我国高等教育已进入大众化阶段,许多大学逐步开展前段不分系试点,并在实践中探索前进。文章通过对国外模式和经验的分析,发现这一做法可以明确高等教育定位,有效改善进校即分系制度造成的学生不能"跨领域学习"、难以"适应性选择"的弊端,并从实施目的、实施措施、机制保障等方面提出在我国实施大学前段不分系的框架性建议。
- 田秀菊
- 减负视角下初中生学业压力的特点与干预被引量：2
- 2016年
- 学业压力是反映学生学业负担过重的重要指标,学业压力大不仅影响学习任务的完成,而且对学生的身心健康产生负面影响。本文通过调查湖州市初中生学业压力情况,探讨了初中生学业压力特点和原因,从减负视角提出了加强分类指导,采取学业指导、时间管理等干预措施,以帮助学生减轻学业压力。
- 田秀菊
- 关键词：减负初中生学业压力
- 高校贫困生心理状况调查被引量：8
- 2006年
- 蔺晓贤田秀菊
- 关键词：贫困生心理问题心理健康教育
