祖雅琼
- 作品数：15 被引量：209H指数：8
- 供职机构：天津医科大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 医学博士研究生英语学习需求初探被引量：2
- 2011年
- 经济全球化和医学科学的国际化对博士研究生的英语素质提出了更高的要求。为切实保障和提高医学博士研究生培养质量,改进英语课程教学效果,文章深入调查和分析了医学博士研究生英语学习现状,探究研究生对英语课程教学内容、教学方法、授课模式等方面的具体需求,为进一步开展医学博士研究生英语教学改革提供客观可靠的理论依据。
- 李丽剑祖雅琼马骏刘艳霞
- 关键词：博士研究生英语
- 基于PBL教学法的医学研究生教学改革初探被引量：32
- 2009年
- 针对传统医学研究生教学模式的缺陷,以PBL教学法在国内、外医学院校的教学实践为基础,根据不同学历层次的学生群体间的差异,分析了在我国医学研究生教学中引入PBL教学法的可行性,PBL教学法是提高我国医学研究生培养质量的有效手段,并针对研究生群体的教学特点,重点对具体的教改实施方式进行了初步探讨。
- 祖雅琼李丽剑王耀刚马骏
- 关键词：PBL医学研究生教学改革
- 医学研究生PBL模式教学质量评价体系的构建被引量：26
- 2011年
- PBL模式在医学研究生教学中的探索目前尚属起步阶段,缺乏科学的评价体系,无法对PBL的教学效果进行真实验证,阻碍了PBL模式在医学研究生教学实践中的推广与应用。本研究采用"文献资料分析优选法"与"专家咨询法"进行评价指标的筛选和指标内涵的确定,应用"层次分析法(AHP)"确定评价体系权重,构建了包含三级评价指标的医学研究生PBL模式教学质量评价体系。体系构建过程中选聘专家的积极性、权威程度及专家意见一致性均较高,表明该评价体系具有较高的可靠性。该评价体系可用于科学评价医学研究生PBL课程的教学效果,为进一步完善PBL教学法在我国医学研究生教学中的应用提供依据。
- 祖雅琼马骏李丽剑刘艳霞
- 关键词：医学教育PBL专家咨询法
- 医学研究生PBL教学效果评价及影响因素分析被引量：22
- 2012年
- 目的:评价医学研究生PBL课程的教学效果及其主要影响因素,为推进研究生教学改革提供依据。方法:设计信度、效度较好的PBL教学质量评价问卷,选取某医科大学参与PBL课程的研究生开展问卷调查。结果:PBL在医学研究生中应用有较好的教学效果。多因素分析结果表明,学生课前资料准备情况、学生所修课程与专业的相关程度、课程类型、学生同一学期选课门数、教师是否担任研究生导师、学生课堂讨论参与度、学生对PBL模式的认知程度以及学生有既往是否有工作经历是影响PBL课程教学质量的主要因素。结论:PBL模式在医学研究生中的教学效果可通过完善教学管理、合理组建教学团队、加强研究生自主学习意识培养等环节进一步改善。
- 祖雅琼崔壮马骏
- 关键词：医学研究生PBL教学效果影响因素
- 医学博士研究生专业英语课程改革的探索被引量：2
- 2011年
- 从医学博士研究生的个人需求和社会需求出发，基于精英教育的理念，将博士研究生医学英语定位于专门用途英语（ESP），探讨建立以博士研究生为中心，以医学前沿知识学习和英语技能训练为内容，以全英文授课为特点的教学与培训相结合的医学博士研究生英语教学模式，培养说读写译等方面都具有较高水平的国际型医学人才。
- 陈洁莉李丽剑祖雅琼马骏王耀刚
- 关键词：专门用途英语医学博士研究生专业英语课程全英文授课
- 医学生学风现状调查与对策研究被引量：2
- 2013年
- 目的通过调查医学生学风现状，为改进医学生学风建设提供依据。方法以天津市某医科大学512名本科生作为调查对象，采用自填式问卷进行调查，有效问卷499份。调查内容主要是学生学习目标、学习态度和学习方法、教学水平和教学设施、学校培养制度和管理制度等。采用Epidata3．02完成数据录入，用SPSS13．0统计软件进行统计分析，用百分比对数据进行描述。结果把考研、通过英语四六级、获得文凭等作为学习主要目的人数超过50．00％。学生课余时间主要用于上自习的占81．96％（404／499），上课记笔记的学生占98．40％（4911499），而课后经常会与教师讨论学术问题的学生仅占8．62％（43／499）。70．54％（352／499）的学生表示参加过学校组织的学术讲座并从中获得了很大帮助。非常渴望获得奖学金的学生占40．88％（204／499）。超过50．00％的学生对就业持不乐观态度，应引起教育者的关注。78．56％（392／499）的学生认为医学专业教师具备较高的授课水平，有26．65％（133／499）的学生认为学校的教学设施有待进一步完善。结论为加强和改进医学生学风，应进一步调动学生的学习主观能动性，发挥教师的主导作用，以教风促学风；健全学风建设的规章制度，加强医学院校硬件设施建设。
- 陈欣祖雅琼王之李娟
- 关键词：医学生学风建设
- 关于人文社会科学博士生创新性培养的探讨——基于全国百篇优秀博士论文形成因素的分析被引量：7
- 2009年
- 通过对1999-2008年"全国百篇优秀博士论文评选"中获奖的183篇人文社会科学类论文相关信息的研究得出:要大力扶持落后区域人文社科教育,促进人文社科领域均衡、协调发展;在注重多学科协调发展的同时突出特色学科建设;促进导师队伍结构年轻化和指导模式的转变;改革招生制度,鼓励学习方式多样化以及完善激励机制等。
- 祖雅琼陈欣王耀刚
- 关键词：人文社科博士生培养
- 循证医学在研究生培养中的应用与启示被引量：8
- 2010年
- 循证医学即遵循证据的医学,将循证医学理念引入研究生培养过程是努力提高研究生培养质量的一大举措。倡导用循证医学思想指导医学研究生培养的全过程、包括学位课程、临床实习及科研课题三个不同阶段,从而促进医学教育观念和教育模式的转变,激励研究生不断实践、创新、再实践,推动医学科学向前发展。
- 李丽剑祖雅琼马骏王耀刚
- 关键词：循证医学
- 临床医学专业学位研究生导师队伍现状与可持续发展的思考被引量：6
- 2012年
- 为了解临床医学专业学位研究生导师队伍建设和指导现状，为完善导师队伍提出建议，采用问卷调查的方式，对天津市15所三级医院的157名专业学位研究生导师进行调查，从导师队伍结构、临床实践指导方式、科研指导等多方面，对专业学位研究生导师的整体培养能力进行了客观分析。结果表明，专业学位研究生导师队伍有待完善，需要从改革遴选制度、优化队伍结构、改变导师指导方式、健全定期培训制度、重构考核标准等方面加以改进。
- 祖雅琼刘艳霞
- 关键词：医学研究生专业学位导师队伍
- 医学硕士专业学位研究生临床培养现状及对策研究——基于天津市15所三级医院专业学位研究生培养情况的分析被引量：41
- 2012年
- 目的:了解医学硕士专业学位研究生临床培养现状和存在问题,为完善专业学位研究生临床培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式对天津市15所三级医院的硕士专业学位研究生临床培养情况进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果:从导师配备情况、临床技能培养、科研能力培养多方面对医学硕士专业学位研究生临床培养的现状和存在问题进行了科学、客观的分析。结论:医学专业学位研究生临床培养质量有待提高,可从建立团队指导的导师模式,制定合理的科研计划,加强医院科室的规范化管理,健全临床技能考核体系等方面进一步完善临床培养过程。
- 祖雅琼陈洁莉李丽剑吴红颖刘艳霞
- 关键词：医学研究生专业学位
