肖静芬
- 作品数：44 被引量：123H指数：6
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- 语文课程的基本理念
- 2002年
- 一、全面提高学生的语文素养——语文教育的目标 《语文课程标准》（实验稿）明确指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感。
- 杨再隋肖静芬
- 关键词：义务教育语文教育课程标准课程理念
- 存在主义教育思想及对我们的启示被引量：3
- 2002年
- 存在主义是西方资产阶级教育思想的一个流派 ,由于其产生的历史原因 ,导致了它的局限性。我们批判地去看待存在主义 。
- 肖静芬
- 关键词：存在主义教育思想教育流派教育形式教育目的
- 论课堂教学要素的最优化被引量：5
- 2002年
- 课堂教学的本质是一种生产劳动。其基本要素包括教师、学生、时间、空间、教学材料、教学手段 6种。教师、学生、教学手段属于活泼型要素 ,时间、空间、教学材料属于稳定型要素。我们应充分利用现有的教学条件 ,积极优化课堂教学要素 ,最大限度地提高课堂教学的效率和质量。
- 张尚兵肖静芬
- 关键词：课堂教学教学要素教师教学方法
- 高职贫困学生如何走出“心理贫困”
- 2013年
- 探讨了高职贫困学生"心理贫困"产生的原因,提出了解决高职贫困学生心理问题的途径,旨在帮助高职贫困学生走出"心理贫困"。
- 胡建良肖静芬
- 关键词：心理贫困心理问题
- 我国中南地区民办高校教师队伍建设现状调查被引量：19
- 2004年
- 随着民办高等教育的发展,民办高校教师队伍的建设也得到了发展,已经初具规模。但民办学校教师队伍也存在队伍不稳定,结构不合理,管理制度不健全等问题。今后需政府、社会、学校、教师共同携手,促进民办高校教师队伍的进一步发展。
- 吴伦敦肖静芬李莉
- 关键词：民办高校教师
- 湖南地区中学生社会支持、应付方式与主观幸福感的关系研究
- 研究目的：从20世纪60年代以来，随着积极心理学的兴起，研究者开始倾向于关注人们的积极心理状态，主观幸福感的概念一经提出便受到了人们的广泛关注，其中主观幸福感的影响因素是一个重要的研究方向。社会支持、应付方式作为影响主观...
- 肖静芬
- 关键词：中学生社会支持主观幸福感心理健康
- 文献传递
- 现代教育对高等师范院校教师的素质要求被引量：4
- 2004年
- 教师的素质是教师在教育教学活动中表现出来的一种心理品质。随着社会的发展,高等师范院校教师职业面临着传统教师角色与现代教师角色的压力与挑战。在建构现代教育中,高等师范院校教师队伍的素质,需要在继承传统教育教师素质的基础上,根据现代教育的要求,形成新的素质要求。
- 肖静芬
- 关键词：传统教育现代教育高等师范院校教师素质
- 教师专业化发展与高校教师培训被引量：8
- 2005年
- 肖静芬吴伦敦
- 关键词：教师专业化发展高校教师培训在职培训
- 论学生语文学习中的体验性学习
- 2002年
- 语文学习是学生学习汉语言的具体的实践活动。语文学习中的体验性学习是学生在主体接受性参与的基础上迈向主体体验性参与的过程。在这个过程中,学生所学的知识和主体人格得以升华和超越。体验性学习在语文学习中的具体体现就是:学生与教师是主客一体,自然融合;学生与学生是交往合作,共同进步;学生与知识是物我交融,息息相通。
- 肖静芬
- 关键词：语文学习体验性学习小学教育课堂教学
- 生命意识视角下探寻莫言小说复杂的生命世界
- 2014年
- 莫言小说给人总体的感觉是变幻莫测、资情任性又热情洋溢的。在古齐文化厚重因素和浪漫因子的孕育和熏陶下,让莫言小说展现出奇特瑰丽的美。在莫言小说中,他丰富的想象和独特的叙事风格一样,被发挥到无以复加的程度。假设没有缺少这些要素,莫言作品就会失去独特的味道和与众不同的艺术表现力。本文从生命感觉和叙事意识、生命意识的成因以及意义等几个方面进行分析,试图探索莫言小说复杂的生命世界。
- 肖静芬
- 关键词：莫言小说生命意识
