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胡兴松
作品数:
160
被引量:105
H指数:4
供职机构:
深圳大学
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文化科学
哲学宗教
经济管理
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合作作者
谢丹
深圳大学师范学院
陈美英
深圳大学师范学院
吴姣
深圳大学师范学院
王立群
深圳大学师范学院
刘明会
深圳大学师范学院
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10篇
2001
6篇
2000
6篇
1999
8篇
1998
2篇
1997
共
160
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有序参与,依法行政——《政治生活》第一、第二单元专题复习
2014年
【单元指要】 《政治生活》第一单元以“公民的政治生活”为核心,在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上,主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务、公民参与政治生活的主要内容和行为准则及主要方式等知识。本单元重在把握我国的国家性质,深化对人民民主专政的认识;明确公民应当有序参与政治生活,从而增强公民意识、民主法制意识和国家观念。
胡兴松
关键词:
政治
依法行政
专题复习
公民参与
马克思主义
鲜活的哲学之五:深邃的哲学命题(十四)
2006年
奥古斯都·孔德:实证主义的箴言:爱、秩序、进步。奥古斯都·孔德(Comte Auguste,1798~1857)法国哲学家、社会学的创始人、科学哲学的奠基者、经典实证主义最突出的阐述者和代表。1814~1816两年就学于巴黎综合技术学校。1817~1824年任空想社会主义者圣西门的秘书,并接受其思想,成为圣西门“精神上的养子”。后来,两人在政治和理论上发生严重分歧。尤其是著作权问题上发生争执而分道扬镳。此后,孔德长期没有固定工作,以当家庭教师教授数学谋生。1826年自设讲座,传播实证主义哲学,但因不幸的婚姻和过度的劳累发生精神分裂而中断,1829年恢复讲座。1830年,《实证哲学教程》第一卷出版,其实证主义哲学思想受到法、英等国知识分子的支持,产生了很大影响。1831年起受聘回母校任数学教师。1848年创建实证哲学协会,晚年曾致力于创建实证宗教“人道教”。其主要著作是六卷本的《实证哲学教程》,此外还有《论实证哲学的精神》《实证主义概论》《实证政治体系》《实证教义问答》等。
胡兴松
关键词:
哲学命题
空想社会主义者
著作权问题
深邃
政治体系
科学哲学
结构构建艺术
1996年
结构构建艺术胡兴松几何系统都具有一定的结构,思想政治课教学系统也不例外。思想政治课教学系统的功能与教学系统的结构密切相关。正如柔软的石墨和坚硬的金刚石虽然构成要素(碳元素)相同,但由于结构方式不同,教学功能也会相差甚远。因此,构建思想政治课教学结构,...
胡兴松
关键词:
思想政治课教学
教学结构
课型结构
教学目标
教学功能
概念教学(二) 思想政治课教学方法再论(一)
2003年
胡兴松
关键词:
思想政治课
教学方法
概念教学
转换法
辨析法
思想政治课教学方法再论(六) 反思教学(1)
被引量:1
2008年
在我国基础教育新课程改革的过程中,反思教学被提高到了教学行为中前所未有的高度,它不仅被视为促进教师专业化发展、培养“反思型”教师的核心因素,而且被视为一种教学理念和教学原则,
胡兴松
关键词:
反思教学
教师专业化发展
教学行为
教学原则
反思型
国亲两党大陆行 两岸关系春意浓
2005年
2005年3月~5月,中国国民党副主席江丙坤、国民党主席连战及亲民党主席宋楚瑜的大陆之行,是具有划时代意义的事件。中共中央总书记胡锦涛和连战、宋楚瑜的历史性握手,则更牵动着台湾地区甚至整个国际社会的政治生态,一时成为了世人关注的焦点,美国总统布什也认为连战的访问是一次历史性访问。
胡兴松
关键词:
两岸关系
亲民党主席
宋楚瑜
国民党主席
连战
鲜活的哲学之三 捣鬼的哲学悖论(一)
2001年
胡兴松
关键词:
哲学家
时空观
形式逻辑
中学哲学教学的忧思及其出路
被引量:5
2004年
胡兴松
关键词:
高二
哲学常识
教学内容
思想政治课
雄关漫道真如铁——中国梦:历史传承,厚重久远
2014年
中国梦是中华民族孜孜以求的质朴而又美好的愿景,具有鲜明的中国特色、民族风格与文化底蕴,体现了历史、现实和未来的紧密联系。中国梦并不是突兀而起、横空出世的,而是有着厚重久远的历史渊源,更须在实践中不断传承、发扬光大。
胡兴松
关键词:
传承
民族风格
铁
哲学常识前言教学设计
2000年
胡兴松
关键词:
哲学
教学分析
教学目标
教学程序
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