胡玮
- 作品数：6 被引量：13H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十一五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 大学英语“全程式”教学的探索与思考
- 2006年
- 胡玮
- 关键词：大学英语教学模式大学英语学习学习英语大学生教学新模式
- 基于国家外语能力的大学英语ESP金课教学研究初探
- 2021年
- 国家外语能力是指依据国家战略的最大化需求,直接为国家利益服务的外语政策。 “金课”的提出是在国家外语能力战略需求的高度上为切实提升大学外语教学质量所做的顶 层设计和教学要求。本文借助慕课这一教学平台,旨在构建“ESP英语共核能力+英语综合应 用能力+个人发展能力”的培养范式,打造一种全新的线上线下并存的ESP混合式“金课”教 学模式。
- 胡玮
- 关键词：ESP大学英语
- 中国大学生英语交际能力研究
- 当今外语教学的基本目标已转向提高学生运用外语进行交际的能力。为有效实现这一目标，本文对目前外语课堂教学中存在的问题进行了剖析，并试图寻求一种切实可行的解决方案。 国内开展交际法教学已逾数年，然而学生的交际能力是否提高尚不...
- 胡玮
- 关键词：交际法教学外语课堂教学SENTENCECONVERSATIONTEACH
- 文献传递
- 大学英语词汇记忆易化教学模式实证研究被引量：3
- 2013年
- 挑选中国学生最常用、记忆效果最好的词汇记忆策略,然后利用这些策略为每个大学英语难词寻找一个适当的、有趣的记忆方法,再讲授给学生,使学生在短期内能记住大量英语生词。同时,借助良好的记忆效果以及记忆方法的趣味性,逐步引导学生养成利用这些策略记忆生词的习惯,使词汇记忆实现"易化"的目标,从而构建出一套"词汇记忆易化教学模式"。与传统的词汇记忆教学模式相比,该模式记忆效果好、趣味性强,教学实验及之后的调查问卷证实了这一点。
- 齐荣军胡玮毛世花代尊峰
- 关键词：大学英语词汇记忆策略
- 在大学英语分级教学中开展ESP教学的可行性研究被引量：4
- 2011年
- 近年来大学英语教学为适应个性化教学的实际需要,本着分类指导、因材施教的原则,稳妥有序地开展了分级教学。对于那些学有余力、英语基础好的学生,应积极实施ESP教学。以需求分析为基础编著ESP教材,同时大学英语教师与专业教师密切协作,进行专业文献采样,构建专业的ESP语料库,并以ESP半专业词汇的教学为突破口,以点带面开展ESP教学。
- 胡玮
- 关键词：大学英语分级教学ESP教学
