苏婷婷
- 作品数：13 被引量：13H指数：2
- 供职机构：沈阳药科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- “一带一路”战略背景下我省高校复合型人才外语能力培养的策略研究被引量：4
- 2017年
- 人才是创新的核心要素,国际化外语人才更是经济全球化发展的重要资源和储备。在当前的经济形势下,国际化外语人才储备和质量对"一带一路"的伟大战略构能否顺利开展有着举足轻重的影响。高等教育是向国家输送创新性国际人才的摇篮,我省各高校应该以此为契机加强创新性复合人才的外语能力培养。
- 于雯苏婷婷
- 关键词：外语能力
- 浅谈高校青年教师的职业信仰
- 2014年
- 高校青年教师的职业信仰是教师师德建设的重要内容，明确青年教师职业信仰的内涵，是培养青年教师师德修养的重要环节。从高校青年教师职业信仰的内涵、信仰缺失的表现及如何树立职业信仰的等几方面进行了论述，为今后高校青年教师树立正确的职业信仰指明方向。
- 苏婷婷高芳李易安程海涛
- 关键词：高校青年教师职业信仰
- 新时代背景下中医药文化融入中小学教育的路径探讨
- 2022年
- 中医药文化融入中小学教育是传承和发展中华民族优秀传统文化、培养中小学生爱国主义情怀和文化自信的重要举措。本文阐述了中医药文化的核心价值、中医药文化融入中小学教育的现状和意义,并从提升教师对中医药文化传承与创新的实践能力、营造校园文化氛围、丰富教学手段方法、实现教育创新等多个角度提出中医药文化融入中小学教育的具体途径,以期为中医药文化的继承和发展以及政府职能部门的决策提供借鉴和参考。
- 程海涛苏婷婷
- 关键词：中医药文化中小学教育
- 个体主义-集体主义价值观对语言交际的影响被引量：1
- 2015年
- 本文从文化的核心——价值观的概念和衡量尺度入手,分析了中西文化价值观的基本概念——个体主义和集体主义价值观的差异和根源,探讨中西不同价值观对语言中词汇、习语和语用的影响,寻找价值观与语言交际的内在联系,使跨文化交际有效进行。
- 姚建华苏婷婷
- 关键词：价值观个体主义集体主义语言交际
- 课程思政背景下大学英语课程融入红色文化的路径探讨被引量：2
- 2022年
- 红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,高校英语课程融入红色文化是高校开展课程思政改革和实现立德树人教育目标的有效途径。通过阐述红色文化融入英语课堂对课程思政建设的意义和作用,提出高校英语教学中存在的不足,并从提高教师红色文化素养,强化文化育人队伍,整合教材思政资源,凸显红色文化育人功能,丰富教学手段方法,培养学生思辨能力等多个角度提出红色文化在大学英语教学中的具体途径,以期为高校提高思政教育质量和推进课程思政改革提供参考。
- 苏婷婷崔悦
- 关键词：红色文化大学英语
- 高等医药院校开展中医药文化进校园的思考与路径探索
- 2022年
- 中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是大中小学开展思政教育活动的珍贵资源。以高等医药院校为引领将中医药文化融入大中小学教育,对于传承中医药文化和培养青少年文化自信具有重要的现实意义。文章阐述了中医药文化进校园的意义,分析了高等医药院校开展中医药文化进校园的现状,提出了具体实施路径。主要路径包括:落实高等医药院校的主体责任、建立大中小学中医药文化一体化育人模式、构建“课程思政+中医药文化”协同育人模式,以期为大中小学中医药文化协同育人提供参考。
- 程海涛苏婷婷
- 关键词：高等医药院校中医药文化
- 加强高校青年教师师德师风建设的机制与措施被引量：3
- 2014年
- 近年来高校青年教师队伍不断发展壮大,如何加强青年教师的培养建设,特别是加强师德师风建设,是高校面临的一项重要任务。本文分析了青年教师师德师风建设的薄弱环节,论证了加强青年教师队伍建设的重要性,研究探讨在青年教师中加强师德师风建设的新方式、新方法、新措施。进而全面加强青年教师的素质教育,提高青年教师的教学能力、科研能力,做到为人师表,甘做绿叶人梯,热心教书育人。
- 高芳苏婷婷李易安姚建华杨丽华
- 关键词：高等教育青年教师师风师德建设
- 大学英语不善学者课堂学习策略培养探究被引量：1
- 2018年
- 该文以分级模式下大学英语不善学者为研究对象,以语言学习策略为切入点,以课堂教学活动为媒介,探讨在大学英语课堂教学中培养不善学者的语言学习策略的不同教学模式,旨在为大学英语课堂教学提供参考。
- 苏婷婷佟晓辉
- 关键词：大学英语语言学习策略
- 大学英语听说课中学生焦虑现状及应对策略
- 2016年
- 针对非英语专业学生在大学英语听说课上表现出的焦虑情绪，笔者结合听说课程的教学实践，分析导致焦虑的原因，并就此提出针对性的对策。
- 苏婷婷杨丽华
- 关键词：大学英语教学交互式教学
