袁征博
- 作品数：20 被引量：32H指数：2
- 供职机构：西华师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理社会学更多>>
- 书籍情趣化设计表现
- 2015年
- 从书籍的内容与格调出发,对书籍外在形态和内在结构进行情趣化设计表现,在设计理念、制作工艺等环节上进行艺术化加工,使书籍的形象鲜活地呈现出来,从而使读者快速、形象、直观地体验书籍独特的视觉魅力。书籍情趣化设计还能起到完善书籍艺术形态、吸引读者注意力、引导读者愉悦地阅读、提升书籍附加价值等积极作用。
- 袁征博
- 关键词：书籍情趣化
- 袁征博【海报设计作品】
- 2017年
- 袁征博
- 关键词：信仰
- 多维展示空间的情景化设计构建——以川北行署纪念馆概念展示设计为例被引量：2
- 2017年
- 陈列布展是纪念馆的核心,在川北行署纪念馆的陈展设计中,以"事实为依据",以创新为主旨,以多维立体化的多种展示方式相结合,对设计主题、时空变换进行多重视角表述,充满情景化的抒情表达,力求设计内容与形式高度统一、新颖而有预见性、富于时代特色、精湛工艺,符合展示科学与实用性原则的展示空间构建。
- 袁征博蒲秋菊
- 关键词：情景化
- 建立以“花文化”为核心的广州城市品牌策略思考
- 2011年
- 随着城市发展迅速推进,城市之间在品牌形象的确立和修正上出现新的博弈态势,如何整合城市资源,凸显城市独特的品牌特征,如何巩固城市自身品牌优势等是城市规划、建设和发展面临的重要课题。文章通过分析广州城市品牌优势,从广州花文化成因、优势、建立的必要性、可行性、建立原则和思路等方面全面系统的阐述,建议确立以花文化为核心的城市品牌特征的广州花文化城市品牌策略,以此巩固"花城广州"品牌优势、彰显广州城市魅力,提升广州城市美誉度和知名度。
- 袁征博
- 关键词：花文化城市品牌
- 创新教育语境下设计教育刍议被引量：1
- 2017年
- 在知识经济和全民创新创业的时代背景下,我国高等教育人才培养目标和教育模式面临新的挑战。该文分析了国内外设计教育的架构,对我国设计教育的发展现状进行了概括和梳理,对设计教育中存在的一些问题和影响我国设计教育发展的主要因素进行分析,阐述了设计教育的学科类型和特点,提出了设计教育模式的相关设想。
- 袁征博蒲秋菊
- 关键词：创新教育高校设计教育
- 川北灯戏视觉化设计传播
- 2020年
- 川北灯戏作为首批国家级非物质文化遗产项目,具有鲜明的地域、历史和民俗文化特色,是川北代表性的戏剧文化资源。文章结合实践阐述如何以视觉化设计的方式解读和诠释川北灯戏的艺术魅力和价值,并突出表现其艺术特点和文化内涵。
- 袁征博
- 关键词：非物质文化遗产川北灯戏
- 禁烟公益广告中的多模态隐喻
- 2018年
- 广告的劝说性功能跟隐喻的社会功能契合，因此成为隐喻，尤其是多模态隐喻关注最多的语类。本文从认知观点出发，借鉴系统功能视角下多模态隐喻的构建方式，分析三组禁烟公益广告中的多模态隐喻，探讨多模态隐喻在禁烟公益广告中的表征方式，并解读三组广告的图像模式与创意表达，为广告研究与创作提供借鉴。
- 袁征博
- 关键词：多模态隐喻
- 浅谈中国水墨元素在平面设计中的应用被引量：12
- 2010年
- 水墨艺术是中国画的一种艺术形式，墨色的焦、浓、重、淡、清产生丰富的变化有独到的艺术效果。在现代平面设计领域它以其特殊的视觉效果与严谨的印刷字体及图形形成鲜明的对比，因此水墨元素成为极具东方审美意蕴的中国平面设计表现符号。越来越多地出现在具有中国文化特点的平面设计作品中。笔者从传统水墨艺术的色、形、意及创作观念几个方面浅谈水墨元素在平面设计领域的创作应用问题，探索水墨艺术与设计教育间的良性沟通。
- 袁征博
- 关键词：水墨水墨元素
- 川北民俗文化与设计教学融合实践
- 2021年
- 将川北民俗文化形态和内容导入设计教学,探索设计教学与地域特色文化之间的内在联系,民俗文化为设计教学提供可重塑的素材内容,设计教学为民俗文化拓展多元应用发展空间,在教学实践中培养学生认识设计与民俗文化的关联性,从内涵和外延上依托民俗文化彰显设计品质和价值,为学生的设计创新实践提供理论依据和创作思路。
- 袁征博
- 关键词：视觉传达设计教学实践
- 浅析大众传媒对中国传统工艺的影响被引量：2
- 2017年
- 媒介融合已经成为大众传媒发展的必然趋势,在这种趋势下,中国传统工艺独具的历史性、独特性、艺术性和传承性更容易被传播到大众的视野中来。扎染工艺作为我国一门传统的手工技艺,具有很高的艺术个性,而通过大众传媒对其进行传播与推广,形成了其独具现代气息的民族艺术,开拓出更广阔的发展空间。
- 袁征博
- 关键词：大众传媒媒介融合新媒体
