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赖愈鸿

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:赣州技师学院更多>>
相关领域:生物学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学生教育
  • 1篇学生为主体
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇职业教育
  • 1篇胚胎
  • 1篇胚胎学
  • 1篇中农
  • 1篇组织学与胚胎...
  • 1篇留守
  • 1篇留守学生
  • 1篇留守学生教育
  • 1篇教学探讨
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇二元社会
  • 1篇城乡

机构

  • 2篇赣州技师学院
  • 1篇赣南医学院

作者

  • 2篇赖愈鸿
  • 1篇刘荣盛
  • 1篇康艾芳
  • 1篇况花荣
  • 1篇刘波兰

传媒

  • 1篇职业
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
职业教育中农村留守学生教育的探究
2011年
农村"留守学生"是近些年来社会、政府、媒体从教育角度去关注而出现频率较多的词,它是城乡二元社会的产物。只要城乡二元社会存在,户口、社保、工资待遇、子女就学等问题无法解决,新生代工人的家庭生活依然难有正常,"留守学生"仍然将延续存在。虽然各级政府也在下力气解决这些问题,但这个过程艰巨而并非一蹴而就。本文立足校本兼顾其余,通过对不同层次不同年级农村"留守学生"情况的无记名问卷调查(本次发出1000份问卷,收回有效卷943份),以及相关人员的个别访问,对职业教育中农村"留守学生"的问题做了些了解,重点从家庭方面寻找一些问题的症结,从而为职业教育工作者探索教育策略抛砖引玉。
康艾芳刘荣盛赖愈鸿
关键词:职业教育学生教育城乡二元社会留守学生
以学生为主体的组织学与胚胎学课堂教学探讨被引量:1
2011年
在组织学与胚胎学教学中,作者结合多年的教学实践和经验,围绕以学生为主体,培养医学生的综合素质,尤其是创新思维和实践能力的训练和提高,提出了改变传统教学模式、创新理论教学方法教学尝试,提高教学质量。
况花荣赖愈鸿刘波兰
关键词:组织学与胚胎学教学方法创新教育
共1页<1>
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