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曾煜

作品数:29 被引量:78H指数:5
供职机构:云南师范大学成人继续教育学院更多>>
发文基金:云南省教育科学研究“十二五”计划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 14篇教育
  • 9篇教师
  • 6篇民族
  • 6篇成人
  • 5篇中小学教师
  • 5篇小学教师
  • 5篇教师培训
  • 5篇成人教育
  • 4篇文化
  • 4篇民族地区
  • 3篇身教
  • 3篇中小学教师培...
  • 3篇终身
  • 3篇终身教育
  • 3篇课程
  • 2篇育发
  • 2篇少数民族地区
  • 2篇师专
  • 2篇培训课程
  • 2篇民国

机构

  • 28篇云南师范大学
  • 2篇云南大学
  • 1篇云南艺术学院

作者

  • 28篇曾煜
  • 2篇王卫东
  • 1篇王卫东

传媒

  • 7篇中国成人教育
  • 4篇云南师范大学...
  • 2篇成人教育
  • 2篇云南社会科学
  • 2篇昆明师范高等...
  • 2篇云南师范大学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇海南大学学报...
  • 1篇民族艺术研究
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇连云港师范高...
  • 1篇蒙自师范高等...
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇师资建设(双...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
  • 5篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
毛泽东成人教育思想初探被引量:1
2006年
毛泽东的成人教育思想是毛泽东在中国革命斗争中创造性地运用马克思主义的产物,它在提高中华民族素质,造就一代无产阶级新人,促进革命斗争胜利的过程中,起着不可磨灭的巨大作用。对于当今成人教育的改革,提高成人教育质量,更好地为社会主义建设服务,仍具有重大的指导意义。
曾煜
关键词:办学方向办学道路教育原则
南京国民政府时期中小学教师培训研究被引量:3
2014年
南京国民政府时期,初等教育发展较为迅速,中小学教师培训随之进入制度化、规模化和多样化时期,在教师培训体制机制、理念和模式等方面均有创新,为后来中小学教师培训提供了一些重要经验,值得我们今天关注、研究和吸取。
曾煜
关键词:南京国民政府时期中小学教师培训
WTO与我国人才培养模式的转变
2003年
我国加入WTO给人才培养方面带来巨大的冲击。国家国民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,特别是知识创新能力与技术创新能力将决定该国在综合国力竞争中的地位。因此,转变培养人才的观念、改变人才培养的模式具有十分重要的意义。
曾煜
关键词:WTO
多元文化课程开发模式的演进及其启示被引量:5
2007年
多元文化教育在近半个世纪的发展历程中,逐渐成为西方社会一种政治或教育的理念,一项教育改革的运动和一个连续不断发展的过程。以此为背景,多元文化课程开发模式由平行式向整合式再向拓展式演进,为我们解决在国家主流文化的基础上如何体现边疆少数民族地区文化的多元性提供了可资借鉴的经验。
曾煜
关键词:多元文化课程开发边疆少数民族地区
边境民族地区中小学教师国家安全教育素养问题与对策研究——基于云南八个边境县的调查
2023年
边境民族地区中小学国家安全教育是推进我国新时代国家安全教育的一项重点工作,有其鲜明的特殊性和艰巨性。当地教师的国家安全教育素养是该项工作有效实施的关键点和难点。目前,边境民族地区中小学教师国家安全教育素养总体偏低,存在相关理念、知识和教育技能不足等问题,且内部差异性显著,主要原因是教师管理、研训及国家安全教育课程建设等方面工作薄弱。建议建立和完善适应边境民族地区中小学教师国家安全教育素养提升需求的管理体制机制、研训体系,开展富有地方特色的国家安全教育课程建设,以提高当地中小学教师的国家安全教育素养。
曾煜
关键词:边境民族地区国家安全教育教师专业素养
高等教育国际化与民族化的思考被引量:2
2005年
从世界范围来看,整个教育事业越来越明显地呈现出两种互为补充的发展趋势,即国际化趋势和民族化趋势。开展高等教育国际化与民族化问题的理论研究,对于保证我国高等教育既顺应国际化趋势,面向世界高度开放,又保持鲜明的中国特色是有现实意义的。
曾煜
关键词:高等教育
我国高师教育体制的战略性调整被引量:1
2003年
世界师范教育走向改革开放的发展趋势和我国封闭型高师教育体制的种种弊端表明,我国高师教育体制必将面临一场变革,即由封闭逐渐走向开放。作者分析了建立开放型高师教育体制的动因,提出了我国高师教育体制改革的构想与相关的政策性建议。
曾煜
关键词:高师教育终身教育
清末塾师培训研究
2016年
塾师培训是清末教育改革的主要内容之一,也是我国第一次有组织、大规模的教师继续教育活动。此项工作的有效实施,不仅促进传统的民办教育向新式教育转变,而且作为现代教师培训的滥觞,其在培训组织、内容和方式等方面,均为后来的教师培训提供了有益的经验。尤为值得关注的是,它还为我们深入认识和把握当代教师教育的价值取向和专业自主性等问题,提供了新的视角和重要启示。
曾煜
关键词:清末教育改革塾师教师培训
民国时期综合大学的教师教育研究被引量:1
2015年
1922年"壬戌学制"颁布后,民国时期的教师教育体制形成了开放性的格局,综合大学积极参与教师教育,而且以其鲜明的优势和特点,同高等师范院校一起共同促进了教师教育的发展,其模式和取得的经验对我们今天实施教师教育模式改革仍然具有现实意义。
曾煜
关键词:民国时期教师教育
21世纪我国成人高等教育发展趋势初探被引量:2
2004年
正确认识和把握成人高等教育的发展趋势 ,是研究我国成人高等教育改革与发展的基本前提。在经济全球化和知识经济已见端倪的今天 ,研究 2
曾煜
关键词:成人高等教育教育多元化终身教育
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