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杜芳

作品数:29 被引量:73H指数:5
供职机构:湖南工业职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省职业教育与成人教育学会科研规划项目湖南省高校思想政治教育研究课题湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

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  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 15篇英语
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  • 10篇教学
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  • 6篇高职英语
  • 4篇教育
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  • 3篇课堂
  • 2篇隐喻
  • 2篇英语教学
  • 2篇院校
  • 2篇智慧课堂
  • 2篇思维
  • 2篇专业课
  • 2篇专业课程
  • 2篇专业课程开发
  • 2篇酒店
  • 2篇酒店管理

机构

  • 25篇湖南工业职业...
  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 26篇杜芳
  • 4篇胡蓉
  • 2篇成亚玲
  • 1篇温宇
  • 1篇刘岳兰
  • 1篇马跃龙
  • 1篇肖化移
  • 1篇杨学文
  • 1篇熊一心

传媒

  • 12篇湖南工业职业...
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  • 1篇知识经济
  • 1篇传媒论坛
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  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇湖南冶金职业...
  • 1篇财务与金融
  • 1篇大视野
  • 1篇湖南邮电职业...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“一带一路”背景下高职公共英语教育面临的新问题与解决途径被引量:1
2018年
随着"一带一路"战略的提出,在高职公共英语教育教学的过程中也出现了新的问题,若是不能及时解决,势必影响各国之间的沟通与交流,不利于为我国培养优秀的人才。文章分析了目前高职公共英语教学存在的普通问题,从明确改革方向、改变教学方法、加强师资建设等方面提出了"一带一路"背景下高职公共英语教学的改革举措。
杜芳
关键词:高职公共英语教育
职业教育技术思维的内在机理与发展路径被引量:1
2023年
技术思维是赋能职业教育“技成于思”的一种关键思维品质.基于技术实践活动和杜威的思维理论逻辑分析了技术思维的发生机制、本质属性、内涵特征以及运行规则,并从外化显性技术动作技能与内在隐性思维心智技能两种途径强化技能动作与技术思维培养耦合发展,为职业教育祛除技能至上和技能模仿的影响,从“制器”向“育人”的价值转换提供了“课堂革命”新的理念和新的视点.
周哲民杜芳
关键词:职业教育技术思维
认知语言学下英语专业学生通感式多义词习得分析
2020年
通感是修辞格的一种,用描写一类感觉的语句来描写另一类感觉,形象地将视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感觉进行互通,高校英语教师在认知语言学下对学生进行通感式多义词教学,会加深学生对于英语词汇的理解,从而提升学生的英语综合水平。本文主要分析认知语言学下进行英语专业学生通感式多义词教学的意义及措施。
杜芳胡蓉
关键词:认知语言学英语专业习得分析
大学课程开发主体多元化的探讨被引量:2
2008年
大学毕业生就业难是我国现阶段及今后长期面临的重要问题。就业能力不足是我国大学毕业生就业难的核心问题。充分发展大学生的就业能力是高等教育的一个重要环节和职能,也是实现大学生充分就业的重要措施之一,只有弱化学历教育,加强能力教育,将专业设置的权利下放到高校,学校、政府、雇主、学生多方利益主体参与课程设置,科学规划大学课程,才能确保毕业生就业能力的提高。
杜芳温宇
关键词:大学毕业生就业能力课程开发
黑人妇女文化在沃克短篇小说中的隐喻研究
2012年
艾丽斯·沃克是著名的美国黑人女性作家,她的有生之年一直致力于为黑人女性在男权社会中争取一席之地,并最终以自己的努力获得了普利策奖。艾丽斯·沃克以其独特的人格魅力和作品对黑人妇女痛苦生活以及文化的关切与隐喻,不仅展示了黑人女性苦难生活的真实场景,还折射出了黑人女性在逆境中顽强的生活态度。
杜芳
关键词:短篇小说隐喻研究
关于高职酒店管理专业课程开发的几点思考被引量:4
2010年
随着高等职业教育的快速发展,构建合理、完善的课程体系对于其教育目标及人才培目标的的实现有着极其重要的意义,文章以高职酒店管理专业为例,拟在以实现培养其学生综合职业能力为核心的前提下,进行专业课程开发,强调以管理学知识为核心、以岗位群为导向确立高职酒店管理专业课程目标;选择具前瞻性、行业性、创新性的课程内容,并以能力为本位;课程实施主张理论与实践相结合、模块式教学法与项目教学法相结合;课程评价以国家职业资格标准为依据,实施内部评价与外部评价相结合的原则。
杜芳
关键词:课程目标课程内容课程实施课程评价
基于Flipped Classroom的高职英语智慧教学模式构建与效果研究
2021年
本文依托“雨课堂”智慧教学系统,将Flipped Classroom(翻转课堂)教学理念与教学模式应用于高职英语智慧教学实践,并借助李克特三维度评估模型对高职英语智慧教学模式实施效果进行评价。结果表明,基于Flipped Classroom的高职英语智慧教学模式有效解决了高职英语教学长期存在的学生参与度低、课程挑战度低与实践效益不足等突出问题。基于评估结果,本文提出了旨在激发学生主动探索的内生动力,提升任课教师素质的可行策略。
杜芳胡蓉
关键词:高职英语智慧教学
产教融合背景下高职英语教师“双向双融通”能力调查研究
2023年
为了了解高职英语教师“双向双融通”能力现状,文章采用问卷、访谈等方法在长沙市部分高职院校中广泛收集资料。调研结果表明,当前高职院校英语教师的“双向双融通”能力较弱,具体表现在专业理论素养还有提升空间;实践教学经验较为缺乏;科研理念滞后,与行业合作研发经验少等方面。为此,文章以强化教师培训、加强校企合作为切入点,试图从完善教学评价机制、拓宽教学资源渠道、加强科研合作等方面为高职英语教师“双向双融通”能力发展提供对策建议。
杜芳熊一心
关键词:英语教师高职院校
“翻转课堂”和微课教学在大学英语读写课程教学中的应用被引量:8
2018年
英语是高校教学体系中的重要课程,为了加强对学生的英语教学,高校中开设了英语专业的听说读写等教学模式,其中在读与写的教学过程中可以充分利用目前快速发展的信息化方式之下产生的翻转课堂与微课教学方式。目前大学英语改革处于重要的改革机遇期,在改革过程中翻转课堂发挥了重要的作用,将其与微课教学方式进行有效结合,能够充分利用网络微课教学平台,加强对教学课程的充分设计,实现对学生的有效指导,最终促进大学英语读写课程的良好教学。
杜芳
关键词:大学英语读写课程
思维导图在大学英语阅读教学中的实践被引量:3
2019年
思维导图是帮助学生进行发散思维训练的重要方式,大学英语教师在阅读教学的过程中运用思维导图进行教学,可以充分锻炼大学生的左右脑,促进大学生逻辑思维和发散思维的发展.据此,主要分析在大学英语阅读教学中应用思维导图进行实践教学的措施.
杜芳
关键词:思维导图大学英语阅读教学
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