吴艳辉
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
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- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 乐与乐人的生存力量——以雄安新区容城县河西村肖家吹打班为例
- 2021年
- 本文聚焦冀中吹打班之乐与乐人,探究在时空变迁中乐和乐人行为的诸种变与不变。曲目的多源性、曲目习得方式的多样性、表演方式的多元化等,说明冀中吹打班的音乐在曲目、演奏方式上形成了一种开放性建构,这成为了乐种的特点和生存的源动力。而乐人的职业坚守精神和乐班"以艺成班"的灵活组织原则,使其有别于同地区其他类别传统乐社而呈现出传承和表演的兴盛现象。
- 宋博媛吴艳辉
- 关键词：乐人
- 论多元文化音乐教育背景下现代二胡教育教学模式的改革被引量：7
- 2015年
- 本文针对多元文化音乐教育背景下现代二胡教育所面临的机遇与挑战,通过文化沉浸、做中学,以人为本、合作探究,走进田野、融入生活的探讨,指出二胡教学模式改革的方向。
- 王刚王莹吴艳辉
- 关键词：多元文化音乐教育教学模式
- 保定民间花会的传承与区域特色研究被引量：1
- 2016年
- 保定地处京畿,是冀中地区的核心区域,民间花会的历史悠久,种类丰富,特色鲜明。通过对保定民间花会进行调研与梳理,摸清其传承概况,并进一步理清其区域特色,为保定民间花会的有效保护与合理发展提供参考。
- 吴艳辉
- 关键词：传承
- 冀中音乐会工尺谱的“念曲儿”研究——以高洛“音乐会”、“南乐会”为例
- 2015年
- 笔者自2003年开始,对涞水县南、北高洛的音乐会与南乐会进行了多年的田野调查。根据音乐会社乐师的习惯表达,首次摸索出冀中音乐会的传统学习过程,即"念曲儿"、"摸家伙"(包括"摸眼儿")、出会等几个阶段,其中"念曲儿"是乐师对于学习工尺谱的俗称。所谓"念曲儿",指的是音乐会的乐师之间通过口传心授的方式,把记录在谱本上的工尺谱演唱出来。
- 吴艳辉宋博媛
- 关键词：音乐学习音乐能力乐器演奏音乐知识
- 清末日本人教习近森出来治音乐教育活动述评被引量：2
- 2016年
- 鸦片战争后,晚清政府开始了一系列的变革,在教育领域则实行派出大批留学生、兴办新式学堂等措施学习西方文明。同时,由于日本在甲午战争中成为战胜国,显示了日本向西方学习后的强大实力,因此,毗邻中国的日本成为当时教育改革的模仿对象。此中,中国各地纷纷设立师范学堂,因国内师资严重不足,雇佣大批日本人＂教习＂来华任教。这一举措曾在新式学堂兴起初期风行一时。日本作曲家、音乐教育家近森出来治（1）作为众多日本教习中的一员,曾于1905—1909年近四年间在直隶优级师范学堂（今河北省保定市）任教,教授音乐。
- 吴艳辉宋博媛
- 关键词：音乐教育活动师范学堂新式学堂晚清政府西洋音乐
- 河北昆弋腔之今存
- 2014年
- 中国的戏曲艺术,先后经历了先秦乐舞与俳优的滥觞期,隋唐＂参军戏＂、＂踏摇娘＂等歌舞戏的雏形期,至宋杂剧、金院本的出现,标志着戏曲艺术的正式形成。此后,又经历了元杂剧、明传奇及清代梆子、皮黄、地方小戏几个高潮阶段。中国戏曲的艺术长河奔流至今,受到了现代文明的强大冲击。在这种冲击下,有的剧种仍在显示着传统艺术那顽强的生命力;而另一些剧种只在个别剧团由国家供养而存活,在民间则进入了它的消亡阶段。曾经盛行于河北省的弋阳腔和昆山腔,就属于这种情况。
- 齐易吴艳辉
- 关键词：北昆戏曲艺术中国戏曲传统艺术参军戏歌舞戏
