您的位置: 专家智库 > >

周蓉

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:湖南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇幸福感
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇社会支持
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇良心
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教学
  • 1篇初中生
  • 1篇PAD

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇周蓉
  • 1篇燕良轼
  • 1篇蔡荣华

传媒

  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于Pad教育教学的优势与建议
2014年
教育信息化浪潮下,基于Pad的教育教学应运而生,众多教育者和学习者对这个新式教学武器在充满着新鲜感的同时也遇到了一些挑战。本文旨在介绍Pad的特点及基于Pad教育教学的优势,同时也对遇到的一些问题提出了一些建议。
蔡荣华周蓉
关键词:教育教学
初中生良心与主观幸福感的关系:社会支持的中介作用
2019年
为探求初中生良心与社会支持以及主观幸福感之间的关系,及社会支持在良心对主观幸福感所起到的作用机制。采用问卷法对600名初中生进行施测,研究结果揭示,良心与社会支持、主观幸福感两两之间存在相关;良心分维度孝敬心、诚信心、是非心、宽容心以及感恩心正向预测了初中生主观幸福感;而孝敬心、责任心、感恩心以及恻隐心正向预测了社会支持;此外,家庭支持、朋友支持、其他支持均正向预测初中生主观幸福感;而良心的分维度宽容心、是非心、诚信心与家庭支持、朋友支持和其他支持均可以正向预测初中生主观幸福感。另外,社会支持在良心对主观幸福感作用过程中起部分中介。据此,初中生良心与主观幸福感、社会支持均呈正相关,且社会支持在良心与主观幸福感之间起部分中介作用。
邓洁周蓉燕良轼
关键词:初中生良心社会支持主观幸福感
共1页<1>
聚类工具0