夏晓
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：曲阜师范大学信息技术与传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国内外远程学习者辍学研究综述被引量：3
- 2012年
- 远程开放教育以其开放、灵活的教育形式得到了人们的信赖和认可,然而,远程开放教育中存在的高辍学率问题却不容忽视。国外对远程学习者辍学的研究起步较早,已形成了比较成熟的理论成果;而国内对远程学习者辍学的研究仍处于描述性研究阶段。国外的研究成果对国内远程学习者辍学研究有很好的借鉴意义。
- 夏晓王雨桐
- 关键词：远程开放教育辍学影响因素
- 基于移动学习的综合实践活动课程设计
- 2011年
- 一、综合实践活动课程
在我国新世纪基础教育课程改革行动中,综合实践活动课程以必修课的形式纳入创新的学校课程体系。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：＂从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。＂综合实践活动课程强调培养学生提出问题和解决问题的综合能力,注重学生的经验性、综合性、方法性知识,强调学生的探究性学习。这正体现了我国实施素质教育的内在需求,有助于培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力。
- 夏晓王雨桐
- 关键词：综合实践活动课程《基础教育课程改革纲要(试行)》课程设计终身学习能力必修课程
- 虚拟学习社区中个体隐性知识的转化方式研究被引量：4
- 2009年
- 隐性知识的获得需要非正式的学习环境。虚拟学习社区是基于网络的虚拟学习环境,它的情境性、交互性以及便捷的管理工具能有效地促进显性知识与隐性知识的转化,促进个体隐性知识的建构。结合虚拟学习社区在促进个体隐性知识建构方面的优势,提出虚拟学习社区中个体隐性知识的转化方式。
- 白然夏晓
- 关键词：隐性知识虚拟学习社区
- “80后”中小学教师信息素养研究——以山东省枣庄市为例
- 2011年
- 出生于20世纪80年代的"80后"教师,有一定的信息技术基础,但其信息素养仍有待于提升。以"80后"中小学教师为研究对象,结合"80后"中小学教师的特点,提出了一系列提升"80后"教师信息素养的策略。
- 刘聪夏晓
- 关键词：中小学教师信息素养
- 电大远程学习者学业融合影响因素研究——以日照广播电视大学为例
- 现代远程教育是90年代末期随着计算机技术和网络技术的兴起而备受关注的一种教育形式,是建立学习型社会、实现终身学习的有效手段。电大开放教育以其较低的入学门槛、灵活的教育形式得到越来越多的人们的信赖和认可,然而,开放教育的教...
- 夏晓
- 关键词：远程教育学习者教学质量
- 文献传递
- 教师Blog中隐性知识的应用策略研究被引量：1
- 2008年
- 隐性知识的情境性和活跃性有利于学生创新能力的培养。在教师Blog中采取相应的策略应用隐性知识,能够充分发挥Blog的技术优势,灵活多样地呈现教师Blog上的教学内容和活动,吸引更多学生关注教师Blog,促进教师Blog在教学中有效应用。
- 白然夏晓边晓娜
- 关键词：教师BLOG隐性知识
