徐光静
- 作品数：13 被引量：13H指数：2
- 供职机构：江苏省赣榆高级中学更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学艺术更多>>
- 少数民族大学生认知风格发展研究被引量：1
- 2010年
- 认知风格是心理健康素质的重要成分。对少数民族大学生开展认知风格调查研究,了解和把握少数民族大学生认知风格特点,并针对不同认知风格采取必要的措施,有利于提高少数民族大学生整体心理健康素质。本研究通过对新疆少数民族大学生进行分层整体取样,选取1021名在校生,采用中国青少年心理健康素质量表*认知风格分量表,进行集体施测。结果显示:少数民族大学生认知风格发展处于较好的水平;维吾尔族与哈萨克族大学生的认知决策倾向于场景决策,而回族大学生更倾向于自我决策;少数民族大学生随年级的增长,认知决策的发展为先降后升,而认知加工的发展表现为直线上升趋势;少数民族大学生认知风格性别差异显著,男生倾向于关注整体和抽象的问题,以灵活的行为方式处理和解决问题,比女性更喜欢独立工作;认知行为维度上,少数民族独生子女的大学生更偏向于合作型。
- 贾德梅徐光静李洪玉
- 关键词：少数民族大学生
- 农村高中特色化办学新探
- 2010年
- 以科学的教育思想和教育举措，推进特色化办学，是江苏省海头高级中学多年来一直遵循的基本原则。在当前新纲要出台的大背景下，推动普通高中多样化发展的东风劲吹，海头高中坚持“以人为本，和谐共进”的教育理念，以“海纳百川，争创一流”的海中精神，从认真审视以往的教育教学工作，牢固树立科学发展观、人才观和教育质量观，
- 徐光静
- 关键词：特色化办学科学发展观教育教学工作教育思想教育质量观
- 从江苏高考试题看信息能力的培养
- 2015年
- 结合2014年江苏高考化学试题分析其信息呈现的方式特点、信息解读的思路和方法，并对教学中信息能力的培养进行了探讨。
- 徐光静
- 关键词：信息能力
- 基于“生命教育”的体验式语文课程建设
- 2016年
- ＂生命教育语文课程＂着眼于不同层面需求,搭建了经典文学的六大学习平台,学校通过优化校园环境,开展多样化教学活动,扎实而有效地培养了学生的语文学习能力,从而构建起注重学生体验开放的、动态的课堂,以经典促进学生＂立人＂＂立言＂,全面提高了学生的语文素养。
- 徐光静
- 关键词：生命教育经典文学语文素养
- 对中学化学教育中科学风险认知教育的审视——天津港大爆炸后的思考被引量：8
- 2015年
- 天津港大爆炸让人心痛，灾难可以避免吗？结合中学化学教学实际，从化学科学的发展、化学实验和课堂教学三个方面进行探讨，并提出有利于提高科学风险认知教育的建议。
- 徐光静
- 给力化学教师专业发展的策略探析被引量：4
- 2011年
- 从规划、学习、建构、反思、物化成果五个方面论述教师的专业发展策略，增强教师专业发展的可操作性。
- 徐光静殷志宁
- 关键词：化学教师
- “从铝土矿中提取铝”的“三线法”教学
- 2016年
- 元素化合物教学的“三线”指知识线、技术线和情感线。知识线反映了知识之间的联系，技术线体现了学科的认知方法，情感线则让知识与技术和谐交融，使课堂教学活动成为一个完整的整体，有助于提高课堂教学效益．
- 徐光静
