孙丽萍
- 作品数：7 被引量：111H指数：5
- 供职机构：北京师范大学心理学院认知神经科学与学习国家重点实验室更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 教师增值性评价的进展及在我国应用的建议
- 2015年
- 增值性评价最早起源于经济学中增值的概念，它要求在评估“产出”时考虑“投入”的多少，降低成本、提高收益，追求增值最大化。教师增值性评价是基于一个特殊指标——教师效能，即是指在对教师进行评估时，通过追踪教师所教学生在一段时间内学业成绩的变化，运用科学的统计模型和分析方法排除对学生成绩有影响但不受教师控制的因素（如学生的人口学因素、原有成绩水平、家庭背景等），来分析教师因素所带来的学生学业成绩的变化，即教师对学生成绩增值的“净效应”。
- 边玉芳孙丽萍
- 关键词：教师效能增值性学业成绩统计模型家庭背景
- 父母心理控制与青少年焦虑的关系:一项交叉滞后研究被引量：19
- 2018年
- 采用交叉滞后设计,以父母心理控制问卷和儿童显在焦虑量表为研究工具,对北京市13所中学1419名初一学生进行了连续三年的追踪测查,探讨父母心理控制与青少年焦虑之间的关系。结果表明:(1)三年间父母心理控制和青少年焦虑之间均呈显著正相关;(2)父母心理控制与青少年焦虑的关系基本符合互惠效应模型,且相比于父母效应,儿童效应更稳定,表现为:初一的青少年焦虑能显著正向预测初二的父母心理控制,同时,初二的青少年焦虑也能显著正向预测初三的父母心理控制;但只有初二的父母心理控制可以显著正向预测初三的青少年焦虑;(3)父母心理控制和青少年焦虑的互惠效应模型不存在显著的儿童性别差异。
- 孙丽萍鞠佳雯蒋柳青边玉芳
- 关键词：青少年焦虑
- 个体领导力早期发展及家庭因素的作用
- 2016年
- 以往领导力发展的研究较少涉及个体发展的早期阶段（0～18岁），但越来越多研究表明：领导力的培养发展应该从早期开始。领导力早期发展是领导力生命全程发展的起点和基础，对个体领导力的毕生发展有着重要的影响。个体早期发展根植于家庭，探讨领导力发展的家庭因素具有重要意义。本研究从个体领导力的早期发展出发，着重探讨父母教养方式、亲子依恋、父母榜样行为等家庭因素对其产生的影响，并针对在家庭中如何培养孩子领导力提供了参考建议。
- 刘争光孙丽萍边玉芳
- 关键词：家庭因素领导力父母教养方式亲子依恋
- 父母心理控制的发展趋势及青少年抑郁、焦虑的影响:一项三年追踪研究被引量：18
- 2018年
- 目的:探究青春期早期阶段父母心理控制的发展趋势,以及青少年抑郁、焦虑对父母心理控制发展的影响。方法:采用问卷法测查了北京市13所中学的1419名初一学生连续三年父母心理控制、青少年抑郁和焦虑的情况,并用多层线性模型分析父母心理控制的发展趋势及青少年抑郁、焦虑对父母心理控制的影响。结果:(1)从初一到初三,父母心理控制呈现先略有上升后明显下降的趋势,抑郁和焦虑呈相对稳定但略有下降的趋势。(2)青少年抑郁和焦虑能够正向预测父母心理控制,青少年抑郁和焦虑水平越高,父母心理控制越严重。结论:从初一到初二,父母心理控制略有上升,到初三时有明显下降;青少年抑郁和焦虑是父母心理控制的重要预测变量。
- 孙丽萍孙丽萍边玉芳
- 关键词：抑郁焦虑
- 父母冲突对初中生外显问题行为的影响:亲子关系和友谊质量的作用被引量：20
- 2018年
- 目的:探究父母冲突对初中生外显问题行为的影响机制。方法:采用问卷法对12所中学的2032名初中生追踪1年。结果:(1)控制同一时间点的父母冲突后,父母冲突对间隔一年后的外显问题行为有显著的正向预测作用。(2)亲子关系在父母冲突对外显问题行为的影响中起部分中介作用。(3)友谊质量在父母冲突对外显问题行为的直接效应中起调节作用,当友谊质量较低时,父母冲突对外显问题行为有影响;当友谊质量较高时,父母冲突对外显问题行为没有影响。结论:父母冲突既直接影响外显问题行为,也通过降低亲子关系质量间接影响外显问题行为;友谊质量在父母冲突和外显问题行为之间起到保护作用。
- 田微微杨晨晨孙丽萍边玉芳
- 关键词：父母冲突亲子关系
- 教师增值性评价的进展及在我国应用的建议被引量：52
- 2015年
- 教师增值性评价是一种起源于英美、目前已在一些国家和地区应用的教师评价新模式。这种评价模式借助统计模型,将教师对学生成绩进步的单独贡献分离出来,更加公平、精确,具有引导教师关注全体学生、促进教师专业化发展、缓和生源大战及促进教师资源合理配置等方面的优势,对促进我国教师评价改革有重要的参考价值。尽管增值性评价在理论研究和实践应用方面尚存在一些问题,但美国一些地区已开始将其应用于教师评价中,教师增值性评价的应用价值正受到越来越多的关注。对我国来说,应加强教师增值性评价的相关研究,推动教师增值性评价在我国教师评价中的应用。当然,教师增值性评价不能一步到位,将教师效能与其他教师评价指标结合起来,取长补短,建立更为科学、合理、公平的教师评价体系,是我国实施教师效能增值性评价的可取途径。
- 边玉芳孙丽萍
- 关键词：教师评价教师效能
- 个体领导力早期发展及家庭因素的作用被引量：5
- 2016年
- 以往领导力发展的研究更多聚焦于成年期,较少涉及个体发展的早期阶段(0-18岁),但越来越多研究表明:领导力的培养发展应该从早期开始。领导力早期发展是领导力生命全程发展的起点和基础,对个体领导力的毕生发展有着重要的影响。个体早期发展根植于家庭,探讨领导力发展的家庭因素具有重要意义。本研究从个体领导力的早期发展出发,着重探讨父母教养方式、亲子依恋、父母榜样行为等家庭因素对其产生的影响,并针对在家庭中如何培养孩子领导力提供了参考建议。
- 刘争光孙丽萍边玉芳
- 关键词：领导力教养方式亲子依恋
