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培养“角色意识” 实施“角色扮演”——浅谈外科手术学教学中无菌观念和职业素质的培养被引量：2: 2005年; 手术学是外科学的基础,其基本教学内容是无菌技术和基本操作技术。医学生能否牢固建立无菌观念、熟练掌握无菌技术和外科手术基本操作,是其日后能否成为优秀外科人才的重要环节。我院一直十分重视外科手术学的实践教学,钻研教法,近年来更进一步转变教育思想和教育观念。; 余江孙大成邓惠欢陈庆; 关键词：无菌观念角色扮演手术学教学角色意识外科手术学无菌技术

基于PBL模式下《动物外科手术学》实践操作课的教学体会被引量：9: 2008年; 结合近年来在《动物外科手术学》教学中发现的问题，总结以问题为基础（Problem-Based Learning，PBL）的教学模式在实践操作课的应用经验，强调具体问题寓学习中，增强学生对《动物外科手术学》基本技能和基础理论的理性认识，以促进《动物外科手术学》的教学绩效和后续的临床实习有机链结。; 周忠信陈庆邓惠欢赵善超刘正军; 关键词：教学模式

医学生进入外科实习前关注问题的调查与分析被引量：2: 2009年; 目的调查和分析即将进入外科实习的医学生关注和担心的问题,为实习生的实习前辅导和在校学生的培养提供实证依据。方法以单一选择的问卷调查形式,匿名调查。结果多数学生选择大医院实习,希望学习正规操作、见名师、学为人和希望对找工作有帮助。学生希望通过实习获得更多的知识。学生关注的方面是外科医师的生活方式、实习获得的知识,担心实习时知识不够和心理打击。结论应重视提高教育者自身的修养,请有经验的专家教授和住院医师参与医学前期教学,加强实习前辅导,有助于帮助学生尽早适应实习生活,并指导其将来医学从业。; 杨德鸿王振康陈庆邓惠欢闫文娟陈建庭; 关键词：医学教育

留学生外科手术学全英文教学体会被引量：2: 2009年; 随着来华留学生的逐年增多，留学生教学方法的研究已经成为重要课题。我校针对留学生发音难懂、知识水平参差不齐、组织纪律性差等特点以及国内缺少英文规范教材的现状，在手术学教学方面采取了一系列改革措施。内容包括：加强听说训练，多与学生交流；严格考勤制度，严肃课堂纪律；激发学生学习兴趣，引导学生自学，开展差异化教学；结合实际情况，编写教材和制作多媒体课件等。从实施情况看，取得了很好的效果。; 吴起王甲汉邓惠欢孙大成; 关键词：外科手术学留学生教学改革

多聚酶链反应检测艰难梭菌产毒株被引量：1: 1993年; 以艰难梭菌A毒素基因非重复片段中的两个寡核苷酸链作引物,扩增306bp,用多聚酶链反应技术扩增31株细菌,结果19株艰难梭菌产毒株均扩增出单一特异的电泳带,而8株艰难梭菌无毒株、2株索氏梭菌和2株大肠杆菌均无特异带出现。将艰难梭菌产毒株的模板DNA从50ng稀释至0.5ng后再进行多聚酶链反应,结果仍可见特异扩增带。说明多聚酶链反应检测艰难梭菌产毒株较之细菌分离培养、细胞毒索测定方法具有快速、简便、特异、敏感的优点,可望用于临床标本的直接检测。; 陈村龙周殿元潘令嘉王继德邓惠欢; 关键词：艰难梭菌产毒株聚合酶链反应

医学生实习前外科基本技能掌握情况调查与分析: 2009年; 目的:调查和分析外科技能掌握情况,为动物实验外科的教学和实习前强化训练提供依据。方法:以问卷的形式匿名调查学生对各项外科基本技能的掌握情况。结果:60%以上的学生能够清楚回忆无菌技术原则、洗手穿衣、消毒铺单每一个细节,而清创缝合和常见的穿刺技术仅有30-40%的学生能清楚回忆,胃造瘘和阑尾切除技术仅有不到20%的学生可清楚回忆。结论:教学中的反复强调、条理性的讲解、外科技能培训常年化、见习过程的重视,有利于外科基本技能的掌握,实习前的强化培训可适当缩短无菌技术原则、洗手穿衣、消毒铺单培训时间,根据临床实用性,增加其他技术培训份量。; 杨德鸿林艺雄孙大成陈庆邓惠欢陈建庭; 关键词：医学教育

不同医学专业及语言背景下动物外科教学探析: 2014年; 目的：评价不同专业和语言背景的学生动物外科手术学的学习情况，为提高教学质量提供依据。方法依据与临床手术操作工作的紧密程度，将南方医科大学2009级10个专业和2类留学生共1105人，分为5组，分3轮对其动物外科教学质量进行测试。结果采用SPSS 13.0软件进行统计学分析，计量资料两组间比较使用t检验，多组组间方差分析使用One Way ANOVA法，等级资料组间比较采用非参数Mann-Whitney U秩和检验。同时结合课堂情况探析其课程设置的优缺点，讨论可改进的方法。结果临床组与临床专科组在无菌术和手术操作技能方面比较差异无统计学意义（P=0.739），但优于辅助科组（P=0.004），而通过汉语托福的留学生1组又明显优于委培的留学生2组（P=0.001）。上述差异在基本的无菌术和简单缝合技术上差别不明显，但在动物实际操作上较为明显。结论在不同的专业和语言背景下，应有区别地设置动物外科的教学进度和课程，尤其对于辅助专业和中文较差的留学生，应该将教学重点放在基础手术知识的培养上。; 陆云涛漆松涛陈庆周伟明邓惠欢潘军; 关键词：留学生医学教育

医学生对外科职业从业意愿调查分析被引量：2: 2010年; 通过调查与分析2005级即将下点实习的五年制临床医学专业的学生对外科职业的了解、外科从业意愿和对外科从医模式的认识,从教学和专业发展的角度分析调查结果,以期为医学教育探讨提供实证依据。调查结果表明,在医学基础课教学和见习教学中,使学生了解外科职业基本知识,促进学生对外科执业的深入了解,帮助学生建立从业意愿,利于外科专业的进步;加强全面素质教育,帮助学生实现全面平衡的外科从业理想,促进学科发展。; 杨德鸿林艺雄孙大成邓惠欢陈庆瞿东滨; 关键词：医学生外科

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邓惠欢