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乔芳芳

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇游戏
  • 2篇课程
  • 1篇导课
  • 1篇独生
  • 1篇独生子
  • 1篇独生子女
  • 1篇兄弟
  • 1篇兄弟姐妹
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学前儿童游戏
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇游戏课
  • 1篇游戏课程
  • 1篇幼儿社会性
  • 1篇幼儿师范
  • 1篇幼儿游戏
  • 1篇指导课
  • 1篇指导课程

机构

  • 3篇广西幼儿师范...

作者

  • 3篇乔芳芳
  • 1篇申敏婷
  • 1篇付红珍

传媒

  • 2篇广西教育
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职学前教育专业模块化在线开放课程的开发路径探究——以幼儿游戏与指导课程为例
2023年
本文分析高职学前教育专业模块化在线开放课程的内涵、特征以及课程开发的理论逻辑,阐述幼儿游戏与指导课程模块化在线开放课程开发的路径:确定课程总目标→分解最小潜在目标→构建三维模块化课程内容体系→开发在线课程资源,并通过具体案例阐述开发过程与方法。
乔芳芳
关键词：高职学前教育专业课程
混龄区域活动中幼儿合作方式的研究被引量：3
2014年
在科学技术日趋发展、竞争日益激烈的今天，合作作为一项重要的社会交往活动。对社会的发展起着重要的作用。当前我国城市独生子女较多，幼儿没有机会与兄弟姐妹一起互动，相互学习的机会大大减少，既不利于幼儿情感的全面发展，也不利于幼儿社会性的发展。而我国目前普遍采用的编班形式是同龄编班制，幼儿在幼儿园里也是与相同年龄的幼儿交往，很少或无法接触到其他年龄层的幼儿，
乔芳芳
关键词：幼儿社会性社会交往活动独生子女兄弟姐妹
工学结合背景下学前儿童游戏课程改革的思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例
2014年
分析高职学前儿童游戏课程的现状，从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面探索学前儿童游戏课程改革，旨在提高教学质量，满足高职高专人才培养的需求。
申敏婷付红珍乔芳芳
关键词：工学结合学前儿童游戏课程改革
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