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王鹏

作品数:20 被引量:23H指数:3
供职机构:北京教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 15篇教育
  • 11篇可持续发展教...
  • 11篇发展教育
  • 6篇生态
  • 5篇生态文明
  • 5篇教学
  • 4篇学科
  • 3篇生态文明建设
  • 3篇文明建设
  • 3篇可持续发展
  • 2篇德育
  • 2篇学科教学
  • 2篇遗产
  • 2篇育人
  • 2篇生态环境
  • 2篇生态文明教育
  • 2篇中小学教育
  • 2篇文化遗产
  • 2篇文明
  • 2篇文明教育

机构

  • 20篇北京教育科学...
  • 1篇北京交通大学
  • 1篇石景山外语实...

作者

  • 20篇王鹏
  • 2篇徐新容
  • 1篇孙伟
  • 1篇张婧
  • 1篇桂敏

传媒

  • 3篇环境教育
  • 3篇世界教育信息
  • 2篇中国德育
  • 2篇北京教育科学...
  • 1篇世界环境
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇教育家
  • 1篇基础教育论坛
  • 1篇地方文化研究
  • 1篇教育视界
  • 1篇第五届北京可...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在学科教学中实施可持续发展教育的策略被引量:4
2010年
根据《联合国教育促进可持续发展十年(2005-2014年)国际实施计划》、我国教育部《中小学环境教育实施指南》和《北京市中小学可持续发展教育指导纲要》的基本精神及课程改革的具体要求,利用学科教学主渠道实施可持续发展教育是十分必要的。应将可持续发展教育纳入基础教育课程体系,充分把握在学科教学中实施可持续发展教育的基本内涵与基本定位,明确在学科教学中实施可持续发展教育的策略。
王鹏
关键词:可持续发展教育学科教学
学生品德测评的国际比较被引量:3
2012年
对德育效果的测评是现代教育科学研究的重要内容之一,进行学生品德测评的国际比较研究可以说是德育研究领域的有益尝试。本文将从品德测评的目的观与功能观、内容、方法三个方面进行比较研究,以期对我国德育研究有所帮助,从而提高我国德育工作的质量。
王鹏孙伟
关键词:德育品德测评
北美地区可持续发展教育的特点及启示——以加拿大安大略省和美国印第安纳州为例
2019年
当前,可持续发展愈加成为各国社会经济发展的主旋律,可持续发展教育愈加成为全球未来教育改革与创新的主导理念和发展。文章以加拿大安大略省和美国印第安纳州的实践为例,从可持续发展教育政策推进、生态校园建设、多方参与可持续发展教育、引导青少年参与绿色社会建设等视角,分析了北美地区可持续发展教育的特色并提出相关启示。
王鹏
关键词:可持续发展教育
北京农村中小学可持续发展教育资源有效开发与利用策略
农村教育与农村经济社会发展紧密结合、协调发展,农村教育要增加农业生产与农业教育的科技含量,农村教育在人才培养的素质与规格上要着眼于造就一代具有现代精神的新农民.依据新农村建设和培养现代国民素养的要求,为形成实施可持续发展...
徐新容王鹏
关键词:中小学教育可持续发展
文献传递
节约型学校建设的理性思考
2015年
一、概述 (一)背景 不断改善生态环境,实现社会可持续发展已成为知识经济时代世界各国的决策重点。我国人口众多、资源相对不足,加之经济的快速发展,加剧了人与生态、自然之间的矛盾,这种矛盾激化的最终结果将以牺牲整个人类的生存环境为代价。中共十八大报告提出,对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
王鹏
关键词:节约型社会可持续发展生态环境生态文明建设经济时代资源约束
可持续发展的教育才有未来(节选)
2015年
联合国教科文组织世界可持续发展教育大会近日在日本名古屋和冈山召开。本次大会是2005年启动《联合国可持续发展教育十年计划(2005-2014年)》(简称《十年计划》)以来,联合国教科文组织召开的一次全球性世界可持续发展教育大会。联合国秘书长潘基文向大会发表视频致辞,世界各国教育部门领导人、专家以及教育工作者1000多人参加。
张婧史根东王鹏
关键词:可持续发展教育潘基文教育工作者育人目标
基于北京市民垃圾分类的基本现状调研的政策建议被引量:1
2021年
垃圾分类既是推进生态文明建设的“关键小事”,也是绿色发展大事。2020年5月1日,新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施,开展垃圾分类宣传教育,培育公民生态文明素养,不仅需要学校教育,也需要社会教育,更需要与之相匹配的社会治理体系与治理能力的现代化,逐步使垃圾分类由“盆景”向“森林”覆盖。2020年,笔者主持开展了北京市民垃圾分类意识与行为的现状调研,涉及北京市11个区,共19139人次参与,通过调研初步探索培育公民生态文明素养的基本策略。
王鹏
关键词:垃圾分类北京市民生活垃圾管理生态文明建设
中小学生态文明教育的目标和方法被引量:1
2019年
生态文明建设是基于我国国情做出的战略部署,而全方位推进生态文明建设则要求提高全民生态文明意识、培育绿色生活方式。明确中小学生态文明教育的目标与内容,通过多种途径开展生态文明教育,培养学生的节约环保意识与行为是当前中小学教育的重要内容。
王鹏
关键词:生态文明生态文明教育
学校落实“双碳”目标的具体路径探索被引量:1
2023年
本文以绿色学校建设与学生核心素养培育两个方面为切入点,探索学校落实“双碳”目标的具体路径。2022年10月26日,教育部发布《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》,聚焦绿色低碳发展融入国民教育体系各个层次的切入点和关键环节,提出将绿色低碳发展融入教育教学全过程;以绿色低碳发展引领提升教育服务贡献力;将绿色低碳发展融入更高标准的生态校园建设相关要点。本文以绿色学校建设与学生核心素养培育两个方面为切入点,探索学校落实“双碳”目标的具体路径。
王鹏
关键词:国民教育体系教学全过程绿色低碳发展生态校园建设贡献力
塑造面向可持续发展的教育——联合国教科文组织世界可持续发展教育大会综述被引量:4
2015年
联合国教科文组织世界可持续发展教育大会于2014年11月5—18日在日本名古屋和冈山召开(11月5—8日召开全球青少年论坛,11月10—12日召开全体会议和部长级会议,11月14—18日召开系列边会,在闭幕会议上全体通过《爱知一名古屋宣言》)。本次大会由联合国教科文组织与日本政府联合举办,是2005年启动《联合国可持续发展教育十年(2005—2014年)国际实施计划》(以下简称《十年计划》)以来,继2009年世界可持续发展教育大会(德国波恩)后,联合国教科文组织召开的又一次全球性世界可持续发展教育大会。
史根东张婧王鹏
关键词:联合国教科文组织可持续发展教育日本政府
共2页<12>
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