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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇理论教学
  • 1篇互动
  • 1篇互动教学
  • 1篇互动教学法
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 2篇齐齐哈尔医学...
  • 2篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 2篇刘桂清
  • 2篇王秀清
  • 2篇孙忠平
  • 1篇沈杨
  • 1篇曹立新
  • 1篇董洪宇
  • 1篇裴丽丽
  • 1篇王月
  • 1篇胡海燕
  • 1篇孙茂林

传媒

  • 2篇高校医学教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
分组讨论互动教学法在临床理论教学中的应用
2015年
目的探讨小组讨论互动教学在临床理论教学中的应用效果。方法以2011年9月至2013年12月我院临床医疗专业206人作为研究对象,观察组110人采用小组讨论互动教学,把班级分成若干小组,分配好任务,组织讨论并讨论后总结;对照组96人采取传统教学法。结果观察组之间无论理论考试成绩,还是优秀率均明显高于对照组,两组的调查问卷在教学方法满意度、体现师生平等关系及思维能力提高方面均有明显统计学差异。结论小组讨论教学法做到了互动教学的全员性、广泛性,体现了学生的主体地位,值得推广。
刘桂清王秀清沈杨裴丽丽孙茂林董洪宇孙忠平
关键词:理论教学互动教学
医学专业认证背景下临床实践技能培训现状及思考被引量:4
2014年
通过分析现代医学临床实践技能培训的现状和存在的问题,探讨医学专业认证背景下临床实践技能培训的模式、方法和思路,要以重新认识和定位临床实践技能培训的内涵和目标为前提,以改革临床实践技能教学方法为突破口,积极拓展实践技能教学的新思路。
王秀清刘桂清胡海燕曹立新王月孙忠平
共1页<1>
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