庄瑜
- 作品数：14 被引量：34H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理语言文字更多>>
- 环境教育的师资培训:荷兰和葡萄牙的经验被引量：2
- 2003年
- 本文主要对荷兰、葡萄牙环境教育中的师资培训进行了概括的介绍,希望对我国环境教育的师资培训提供一些有益的参考。
- 庄瑜王纾然
- 关键词：环境教育师资培训教育体系在职培训
- 现代大学书院通识教育课程体系——基于大中华区十五所书院的研究被引量：3
- 2015年
- 近年来,通识教育一直颇受高等教育界关注,而书院通识教育作为通识教育的一种形态,亦有其特点和规律。大中华区现代大学书院目前形成了三种典型模式,即精英模式、大众模式和传统模式。文章基于大中华区十五所书院的案例,对三类模式做了分析与研究,并就现代大学书院通识教育课程体系进行了梳理与探讨。
- 庄瑜
- 关键词：书院通识教育课程
- 师范生参加课外活动与教师专业能力养成的互动关系——基于全国27所师范院校的在校师范生样本研究被引量：3
- 2013年
- 师范院校对于师范生的培养,不仅仅局限于课堂,课外活动同样也是师范生培养的另一阵地。本文基于2011年华东师范大学教师教育政策研究数据中心的中国教师教育政策研究数据库所进行的"中国高等师范院校师范生培养状况调查",收集来自全国27所师范院校的6624个在校师范生样本,通过数据统计,对师范生参加课外活动与教师专业能力养成的互动关系作深入研究,并做出分析与建议。
- 庄瑜
- 关键词：教师专业能力师范院校
- 高等师范院校课外活动新视野——基于开放教育资源的设计研究
- 2014年
- "教研结合"实现的前提是教师具有一定的科研意识和研究能力,而科研意识和研究能力的形成不是一蹴而就的,要以浓厚的兴趣为基础,经过较长时间才能逐渐培养并固化为师生的一种内在素质。因此,在师范生就读高等师范院校开始,就应重视培养他们的科研意识和研究能力。华东师范大学教师教育政策研究数据库课题组的"中国高等师范院校师范生培养状况调查(2011)"发现我国高等师范院校在本专科生中开展最少的课外活动类型是学术科研类,师范生参与此类课外活动的频率也位列倒数。本文基于"开放教育资源"的课外活动设计,探讨对师范生科研意识培养的作用,以此开拓高等师范院校课外活动的新视野。
- 庄瑜
- 关键词：师范生开放教育资源
- 数学建模能力及其基本思想的发展——纵向研究项目PALMA概览
- 2011年
- 一、PALMA简介
这项数学学习和成就分析项目（PALMA）旨在分析5-10年级学生（年龄介于11-16岁）在数学各领域的发展.根据包括年度评估在内的项目纵向设计,项目主体部分探讨了这几年学生数学建模能力的发展.2002年夏季实施了第一次调查.2006年,我们调查的学生人群已相当于参与第三次PISA的人群（见图1）.
- Thomas HafneWerner BlumReinhard Pekrun汪晓勇庄瑜徐斌艳
- 关键词：数学建模能力数学学习PISA
- 关于数学思维风格的理论及其实证研究被引量：3
- 2011年
- 一、研究问题
＂我之前的老师讲的内容很多,速度很快,并且不画任何图来讲解,在一次数学考试中我考得很差,只得了4分.我觉得我不懂数学,如果我不懂其中的一小部分,那么我还是什么都不理解.我想从一开始就理解数学的每一部分,跟上老师的每一小步,而那时我应付不来.新老师一直画图讲解,现在我已经能得出结果,不仅仅通过公式和计算.我在第一次及第三次测试里都得了1分.＂—莎拉,15岁（德国学生的学习成绩用1～6分的评分等级,6分最差）.
- Rita Borromeo Ferri李泽庄瑜徐斌艳
- 关键词：数学思维数学考试老师
- 面向全民的信息社会——2000-2004年芬兰信息社会教育、培训及研究的国家战略被引量：2
- 2003年
- 本文主要对2000-2004年芬兰信息社会教育、培训及研究的国家战略作了简单的描述,希望为中国信息化社会的发展及相应的教育改革提供一些有益的参考。
- 王纾然庄瑜
- 关键词：网络合作远程学习教学资源终身学习教育体制
- 本科国际交流生党建工作的现状与研究——以华东师范大学、南京大学、北京外国语大学为例被引量：2
- 2015年
- 国际交流生项目是世界上参与者最多的文化教育交流项目,高校海外交流生的数量随着高校跨国合作项目的增多而激增,国际交流生的党建工作是高校基层党建工作的组成部分,是高校育人的平台。本文基于对三所高校本科国际交流生的调查,就本科国际交流生党建工作的现状进行探索,并结合案例提出建议。
- 庄瑜周俊辰
- 关键词：党建
- 上海青年使用开放教育资源的现状及分析——以440个上海青年样本为例被引量：2
- 2013年
- 以"开放教育资源"(OER)为主题,本文梳理了开放教育资源发展历史和分布情况,以此为入手,调查了440个上海市青年(28周岁以下)使用开放教育资源的情况,根据调查数据并结合访谈,试图了解本市青年对开放教育资源的使用现状,把握本市青年对开放教育资源的需求、评价和看法,探讨开放教育资源的普及对教育资源结构、教育公平和教育方式变革上的影响,并对开放教育资源的未来发展提出建议与展望。
- 庄瑜
- 关键词：开放教育资源教育公平
- 师范生课外活动视域下的师德养成探究被引量：2
- 2015年
- 作为未来中小学师资培养的重要阵地,高等师范院校对师范生的师德教育肩负着重要的责任。本研究基于全国27所高等师范院校的本专科师范生培养调查,试图从社团、志愿者活动及寒暑假社会实践这三类师范生最积极参加同样也是高等师范院校最常举办的活动类型出发,通过六所高等师范院校的活动案例探究课外活动对师范生师德养成的影响与作用。
- 庄瑜
- 关键词：师范生师德
