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张宏彬

作品数:23 被引量:92H指数:7
供职机构:扬州工业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅自然科学基金江苏省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 11篇自动化与计算...

主题

  • 11篇高职
  • 6篇课程
  • 5篇机器人
  • 4篇院校
  • 4篇网络
  • 4篇高职院校
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  • 3篇蚁群算法
  • 3篇群算法
  • 3篇系统发生树
  • 3篇教学
  • 2篇导师
  • 2篇导师制
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  • 2篇图形图像处理
  • 2篇专业导师
  • 2篇专业导师制

机构

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作者

  • 23篇张宏彬
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传媒

  • 2篇教育与职业
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  • 1篇计算机应用研...
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  • 1篇职业技术
  • 1篇教学与管理(...
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  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇电子技术与软...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
刍议高职精品资源共享课程的建设与应用
2014年
为解决高等学校精品课程建设与应用中出现的问题,教育部于2012年启动了精品资源共享课程的建设。本文分析了精品资源共享课程建设的意义,理清了建设过程中需要解决的问题,提出了精品资源共享课的建设策略,阐述了一种通过实践而形成的精品资源共享课程的应用模式。这些有益的探索对于高职院校精品资源共享课程的建设与应用具有一定的参考价值。
张宏彬
关键词:高职
基于Android和Web Service的掌上校园系统的设计与实现被引量:1
2015年
随着移动互联网的高速发展和智能手机的迅速普及,广大师生迫切希望能够通过手机平台来随时访问校园各大信息服务系统,针对这一需求,扬州工业职业技术学院计算机科研服务团队选择Android平台,使用java和C#Web Service技术,实现了掌上校园系统。经过校园网环境测试,取得了良好的效果。
张亮王超张宏彬
关键词:ANDROIDWEBSERVICE
校企协同视域下地方本科转型发展研究被引量:4
2016年
地方本科院校向应用本科转型是我国现阶段社会经济发展的需要,是地方本科院校自身发展的必然要求。文章通过对转型必要性和转型存在的主要问题进行分析,结合我国高等职业教育校企合作、工学结合的成功办学模式,提出"校企协同、产教融合、工学结合"是地方本科院校向应用本科转型的有效途径,包括转变观念准确定位、强化与高水平高职院校合作、校企共育"双师型"队伍、工学结合创新人才培养模式、校企合作开展课程建设、理实一体构建职场化实训环境。
倪永宏张宏彬
关键词:应用本科
建构主义理论下数字化学习社区建设的研究
本文采用建构主义理论对数字化学习社区建设进行了系统的研究,分析了当前数字化学习社区存在的问题,阐述了用建构主义理论指导数字化学习社区建设的可行性,绘制了数字化学习社区的逻辑模型图和框架结构图,并将所建模型用ASP技术和B...
张宏彬
关键词:网络架构建构主义理论网络教育网络课程
文献传递
关于高职“专业导师制1+1+1”的探索被引量:9
2011年
结合传统人才培养模式的现状,分析存在的问题,探讨了在高职院校实行基于跨年级专业学习梯队的“专业导师制1+1+1”创新人才培养模式。介绍了学生梯队组成、专业导师构成及功能、实施阶段和实践任务,分析了这种模式在提高学生专业认识、技能培养,融合专业导师与学生、高年级与低年级学生之间的关系,全面提升学生的社会认知能力和职业素养方面的积极作用。通过试点专业的实践与探索,学生的技能水平、职业素养和创新能力有明显提高。
杨润贤王斌张宏彬
关键词:专业导师制技能型创新型高职院校
基于网络信息技术的高职院教学模式改革实践
2012年
针对精品网络教学资源在高职院校应用程度不高的现状,以精品课程网站为教学平台,改革课堂教学模式,实施课程教学,初步形成基于精品课程网站的"示——讲——练——研——做——评"课堂教学模式,探索出一条优质教育信息资源建设与共享之路。经过三年多的实证研究,该模式有利于丰富高职院校学生的专业知识、有利于提高学生的技能水平、有利于优质教育信息资源的共享与应用。
张宏彬
关键词:信息技术精品课程教学模式
“1+1+1专业导师制”高技能人才培养模式的实践被引量:8
2010年
在高职院校建立"1+1+1专业导师制"人才培养模式是以培养高素质技能型人才为基本目标,将专业导师制作为教学模式,融入到日常教学计划当中,构建一个全方位的专业教育平台,将技能训练和创新实践进行有机结合,突出创新意识和创业能力的培养。经过三年实证研究,该模式有利于丰富高职院校学生的专业知识、有利于提高学生的创新能力和技能水平。
张宏彬王斌杨润贤
关键词:高职专业导师制
刍议高职项目化教材开发——以《图形图像处理技术项目化教程》为例被引量:3
2013年
项目课程深受高职院校欢迎,但项目化教材的研究却不尽人意。本文认真分析高职教材建设现状及存在的问题、研究项目化教材的本质特点、探索项目化教材的开发策略。以《图形图像处理技术项目化教程》开发为例,精心项目化教材的内容设计,并在使用过程中强化总结反思,形成了独创的课堂教学模式。开发的项目化教程受到同行的欢迎,被江苏省教育厅遵选为江苏省高等学校"十二五"重点教材。
张宏彬
关键词:教材开发
MT-R机器人网络控制系统的设计与仿真被引量:1
2010年
研究网络控制机器人的有效实时控制问题。针对目前控制信息因网络延时而引起数据丢失,降低实时控制效果,通过模仿TCP协议动态调整超时间隔算法的思想,对网络动态延时进行预测,为了提高系统的稳定实时控制,提出了基于因特网远程控制的预测步数可变的改进广义预测控制算法。采用WinSock、队列、缓冲和多线程等技术,基于VC++软件设计了远程控制仿真系统,利用因特网的机器人远程控制系统环境进行仿真。结果表明可为机器人远程控制的研究建立了实验条件,并对同类项目的研究具有一定的参考价值。
张宏彬严法高张亮
关键词:机器人网络控制仿真
系统发生树构建方法综述被引量:16
2013年
介绍了系统发生树构建的传统算法,总结了近年来用于构建系统发生树的各种群智能算法,主要包括蚁群算法、遗传算法和粒子群算法等。最后介绍了目前较新的系统发生网络分析方法,并对未来发展作了展望。
郭静王超张宏彬陈崚
关键词:系统发生树群智能算法蚁群算法遗传算法粒子群算法
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