张德明
- 作品数：15 被引量：90H指数：6
- 供职机构：上海电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 开放远程教育在学习型城市建设中的创新与发展——上海电视大学的实践与探索被引量：9
- 2009年
- 本文是上海电视大学新近获得的第六届高等教育国家级教学成果一等奖的申请报告原文,这也是中国广播电视大学系统历史上唯一获得的国家级教学成果一等奖项目。2009年9月9日,在第25个教师节到来之际,本文第一作者张德明校长作为该奖项的代表参加了在北京隆重举行的庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。会上,张德明校长同其他与会代表一起受到中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝,中共中央政治局常委李长春,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平的亲切接见。在此之前的9月8日,在上海大剧院举行的上海市2009年庆祝教师节主题活动上,作为高等教育国家级教学成果一等奖获得者代表,张德明校长登台与上海教育系统的师生代表分享了上海电大的奋斗历程和获奖感受,并受到中共上海市委副书记、市长韩正,市政协主席冯国勤,市委副书记殷一璀,市人大副主任郑惠强,副市长沈晓明,市政协副主席周汉民等市领导的亲切接见。国家级教学成果奖从1989年开始评选,它与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称我国四大国家级奖励,其中教学成果奖是衡量教育水平的重要指标,每四年评审一次。今年共有651个项目获奖,其中特等奖2项、一等奖64项、二等奖585项。上海市仅复旦大学、上海交通大学、同济大学和上海电视大学4所高校获得一等奖。
- 张德明张德明王民李惠康徐皓王连华
- 关键词：教学改革终身教育数字化学习型社区
- 探索建设新型的现代开放大学
- 2011年
- 上海开放大学是建立在全市性办学系统和远程网络基础上的大学实体以及终身学习大平台。上海开放大学主要依托的是上海电视大学和远程教育集团的资源平台，同时整合利用各区县业余大学、社区学院、电视大学分校和行业职工大学等成人教育资源。
- 张德明
- 关键词：终身学习网络基础办学系统资源平台
- 上海远程教育集团产业运作的理论和实践研究
- 张德明杨晨吴钧张柏樑黄复生李功阳
- 报告首先借鉴产业经济学的基本理论（规模经济理论、范围经济理论和交易成本理论），阐释了上海远程教育集团产生的内在原因和外在原因；同时，通过对远程教育事业性和产业性双重属性的分析，为上海远程教育集团产业运作奠定了理论基础。应...
- 关键词：
- 关键词：教育产业
- 基于管理服务的远程教育品牌建设研究与实践被引量：7
- 2008年
- 在当前我国远程教育日益多元化的格局中,品牌成为远程教育机构的核心竞争力。本文借鉴市场营销中的"品牌"概念,分析了远程教育品牌及其个性特征,并提出管理服务是电大品牌的核心。在此基础上,论文阐述了上海电大教育品牌建设的实践,试图为我国电大教育品牌的建设提供借鉴作用。
- 张德明
- 关键词：教育品牌远程教育管理服务
- 世界远程教育经典文丛·总序被引量：6
- 2008年
- 张德明
- 关键词：国际远程教育总序学习共同体学术界
- 让高等教育插上信息技术的翅膀——开放远程教育在上海的发展与挑战
- 2010年
- 在推进高等教育大众化、促进教育公平、推动教育创新方面,信息通信技术发挥了引擎作用。本报告以上海电视大学为案例,呈现了ICT促进上海开放与远程高等教育跨越式发展的经验。报告分三部分:第一部分分析了上海城市发展带来的挑战和上海电视大学的战略选择;第二部分总结了上海电视大学在建立市民数字化终身学习系统的实践和取得的成果;最后是问题与展望,探讨了新技术与旧技术、硬技术与软技术、投入与产出、质量与规模等问题。
- 张德明
- 关键词：高等教育大众化开放远程教育信息技术教育跨越式发展信息通信技术教育公平
- 学习让城市更美好:开放大学的使命与责任——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告被引量：3
- 2008年
- 学习，对人的一生极其重要。中国古人曾这样比喻学习之益：“少儿好学，如日出之阳；壮儿好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”学习，使人生充实快乐；学习，使生活更有意义；学习，使社会文明进步；学习，也使得城市变得更美好。学习中的城市，我们将共创机会、分享成功、充分发展、和谐共进。
- 张德明
- 关键词：主题报告教育论坛城市远程
- 上海电视大学现代远程开放教育人才培养模式的改革和构建被引量：28
- 2005年
- 1997年以来,在上海构建学习型城市、建立终身教育体系的过程中,上海电大深化教育教学改革,积极探索并初步构建了现代远程开放教育人才培养模式。提出并积极实践“为了一切学习者,一切为了学习者”的办学宗旨,在远程开放教育理论与终身教育理论的结合上进行了有益的探索;针对上海广大在职成人终身学习的需要,构建了以不断提高“当班人”的素质和能力为目标、以学历与非学历教育沟通为特色、以培养学生学习力、应用力、发展力为内涵的开放性人才培养模式;提出并实践了“以学习者自主学习为中心、教育者引导学习为前提、多种媒体教学资源和手段支助学习为基础的‘3L’教学模式(导学-自学-助学)”。
- 张德明陈信徐皓刘文富杨晨
- 关键词：现代远程教育开放教育
- 与改革同行：上海电视大学30年实践探索和未来发展被引量：8
- 2009年
- 在技术进步和培训需求增长的时代背景下,未来的开放远程教育将肩负空前重要的历史使命,同时也必将面临更大的挑战。本文通过梳理上海电视大学改革开放30年来发展的经验教训,期望能够总结出不同发展阶段中出现的共性的问题和相应的解决措施,理清思路,以期为中国开放远程教育未来发展之路提供建议。
- 张德明
- 上海电大功能定位和发展模式的历史演变与思考被引量：2
- 2005年
- 张德明
- 关键词：历史演变大功政府政策导向资源状况历史条件
