李哲
- 作品数：22 被引量：94H指数：5
- 供职机构：北京开放大学更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目北京市哲学社会科学“十一五”规划项目国家教育部“211”工程更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 加入WTO后中国经济对外开放的发展
- 2004年
- 加入WTO前后,中国对外经济开放出现了较大的新变化。在建立完善的社会主义市场经济制度背景下,依照WTO协议和国际惯例进行了政策调整。政策调整对贸易和国际资本利用等方面影响明显。中国经济对外开放给中国经济增长的可持续提出了一些新的问题:中国经济增长对国际市场的依赖程度在加强吗?中国产品的国际市场会继续保持快速增长的趋势吗?中国经济吸引国际投资的前景如何?这些问题,会影响到中国继续奉行开放政策的经济效应,也会影响到未来中国实现平衡经济增长的可能性和途径。
- 李哲
- 关键词：WTO经济建设对外贸易国际资本
- 北京开放大学新课程试学项目观察报告被引量：3
- 2014年
- 新课程试学项目是北京开放大学借鉴美国凤凰城大学的办学理念,结合自身多年办学经验,以探索开放大学全新人才培养模式为目标而开展的大规模试学行为。对其全过程、全方位跟踪观察显示,北京开放大学初步明确了专业能力发展导向的人才培养目标,梳理出八个维度的业务运行流程,尝试以课程为中心、单科独进的小班化教学模式,充分发挥行业辅导教师的优势及作用,取得较好的试学效果。观察研究在对新课程试学项目的价值进行提炼和总结的基础上,重点对试学中显现出来的困难和问题进行分析讨论,并对未来的教学模式创新进行探索。提出按照学生学习生命周期规律安排教学和学习支持服务,打造角色和职责互补的三支教师队伍,勾勒能力导向的教学运行模式及实施要素,为开放大学的建设与发展提供借鉴。
- 李哲白静殷丙山韩斌李奕张亚斌张春华
- 关键词：教学运行模式
- 人民币升值预期与我国的贸易顺差被引量：41
- 2008年
- 本文对人民币升值预期与贸易差额之间的关系进行了探讨,分析结果认为,本币升值预期会对实际汇率(对贸易差额)的影响产生抑制作用,并刺激出口扩大和进口延迟。这表明消除贸易顺差也需要降低人们对人民币进一步升值的预期;另一方面也说明:国外要求人民币升值的舆论压力可能在实际中会产生逆反的效果,即靠人民币升值不但不能解决中国贸易顺差(其他国家的逆差)的问题,持续施压反而会在短期内扩大顺差。
- 范言慧潘慧峰李哲
- 关键词：人民币升值预期贸易顺差实际有效汇率
- 全球治理视角下亚欧金融合作机制构建被引量：1
- 2011年
- 亚欧合作反映了亚欧政治上彼此借重、经济上互有所需的战略需要,其重要性不容低估。尤其在后危机时代的金融领域,亚欧双方都有合作的强烈愿望与需求,但合作无论从深度、广度都缺乏实质性的进展。亚欧金融合作同时也是全球治理理论的一个重要实践进展。在建立多边的全球金融秩序和金融市场监管架构重组中发挥更大作用是亚欧共同利益所在,亚欧金融实践趋同提供了合作的现实基础,制度化的治理机制使合作从务虚走向务实。有效的亚欧金融合作机制总体框架可以描述为:以风险防范与金融监管能力建设为先导,以亚欧共同基金为平台,深化货币合作和区域一体化经验分享机制,融合亚欧构建多边国际金融体系架构的共同努力。
- 李哲
- 关键词：金融体系
- 无信不立:不容渐进的个人信用制度建设
- 2002年
- 发展个人信用业务对银行业具有重要意义 ,它给银行业寻找利润增长点提供了一个突破口。但是个人信用制度缺乏给银行发展个人信用业务带来高成本、高风险和诸多制约。建设个人信用体系成为重要而且迫切的工作。从目前个人信用制度的几种方式分析 ,未来的个人信用制度建设应当需要商业银行、中央银行以及政府的参与 。
- 李哲
- 关键词：个人信用制度银行业利润增长点法律支持法制建设
- 开放大学教师专用性人力资本培养机制创新被引量：1
- 2015年
- 专用性人力资本因具有稀缺性、高价值、难以模仿和不可替代的特征,成为了组织核心竞争力的源泉。开放大学作为新型大学,其教学和运营模式的独特性更是决定了它的优势发展战略应该是形成大学组织和教师专用性人力资本之间的双边依赖关系,达成对核心竞争力目标的共同追求。可操作化的制度便是开放大学建立相应的教师专用性人力资本投资机制和激励机制,形成专用性人力资本存量积累与开放大学价值增长之间的良性互动关系。
- 白静李哲
- 关键词：核心竞争力
- 国际资本流入中国银行部门动机变迁研究
- 2010年
- 中国近年来一直是国际资本流入最多的发展中国家,银行部门更是外资投入的热点。十几年来进入银行部门的外资不论是规模还是投资方式都发生了很大变化。动机决定行为,行为决定结果,只有充分了解外资为什么来,才能理解外资将会采取什么行动,造成什么影响?对此问题的研究将有助于决定对银行外资采取什么样的开放政策和引资策略。以外资进入中国银行部门的动机变迁为研究的中心,通过对1996-2008十三年来外资进入中国银行部门的历程和变化进行实证分析,发现传统理论认为的"客户追随"动机只在早期起主导作用,在中后期则是追求相对优势动机、追求东道国提供的市场机会动机、外资银行自身追求全球战略布局动机在不同程度上交替引导外资进入中国的银行部门,因此中国银行部门的开放政策也应作相应调整:鼓励外资进入中西部地区金融业比优先开放东部地区金融业对中国金融体系发展更有利;鼓励外资积极投入中小银行比鼓励外资参股大型银行对中国银行业的治理结构优化更有利。
- 李哲
- 关键词：国际资本流动银行
- 金融监管的国际合作被引量：2
- 1999年
- 李哲
- 关键词：金融监管国际金融组织
- 网络课程设计的组织模型与发展方向被引量：5
- 2011年
- 网络课程结合了教学内容、学习环境和学习活动,成为一个系统,与之相对应的教学设计也不再是平面的,需要通过建立多维多元的教学设计组织模型来实现。沿着远程教育教学设计理念演进的思路,本文提出"BTMG四要素教学设计组织模型",即通过"基础——目标——手段——保障"四要素的分析与设计,既体现现代远程教育教学设计的多维多元性特点,又力求抓住教学设计的关键点,将繁杂的教学设计过程简便化。这一教学设计组织模型在建设国家级网络教育精品课程"人力资源管理"的过程中进行应用,更加突出学习内容的开放性和学习活动的协作共创特点。通过实践,也思考和发现网络课程教学设计的未来趋势。
- 李哲白静
- 关键词：教学设计网络课程
- 基于“任务导向、小步调式”教学策略的远程学材设计研究被引量：3
- 2016年
- 远程学习以学习者自主学习为主,更加需要学材而不是教材。学材不仅要提供具有逻辑体系的知识内容,更要提供有效引导自主学习的工具和方法。这需要通过教学设计来实现,而教学策略是教学设计的有机组成部分,是为完成教学目标和适应学生学习需要,在特定教学情境中做出的教学谋划和采取的教学措施,教学策略的选择与设计是否恰当是远程学材建设的关键。文章以"任务导向、小步调式"教学策略为主线,构建包括学材设计思想、学材设计框架及学材实现工具在内的一整套学材写作模板,并提供《人力资源管理》课程印刷学材的设计与开发实践案例。一方面为远程学习中印刷学材长期缺位,照搬全日制教材,缺少教学设计,未能体现远程学习特点等问题提供解决方案;另一方面为网络时代传统教材向方便学习者自主学习的学材变革提供可操作性工具。
- 白静李哲
- 关键词：远程学习
