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崔雨虹

作品数：3 被引量：15H指数：2
供职机构：广州医科大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇PBL教学
  • 2篇W
  • 1篇学法
  • 1篇学位
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养模...
  • 1篇胚胎
  • 1篇胚胎学
  • 1篇组织胚胎学
  • 1篇组织学与胚胎...
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇科学学
  • 1篇科学学位
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学模式探索
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 3篇广州医科大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇暨南大学附属...

作者

  • 3篇崔雨虹
  • 2篇马宁芳
  • 2篇李锦新
  • 2篇杜宝玲
  • 2篇刘玉荣
  • 2篇张征宇
  • 1篇傅婷
  • 1篇潘红卫
  • 1篇李晓滨

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
W-PBL教学模式在临床医学专业基础课教学中的运用
基于网络的PBL(Web based PBL,W-PBL)教学法把网络信息技术与PBL教学有机结合,在提高学生自学能力、学会学习和培养沟通协作能力等方面有其独到的作用.我校购买了美国Blacboard应用软件,在其基础上...
李锦新马宁芳张征宇刘玉荣杜宝玲粱若斯李晓滨崔雨虹
临床医学科学学位研究生培养模式的探索与思考被引量：9
2014年
分析了临床医学科学学位研究生培养过程中存在的一些问题,从研究平台建设、招生和导师队伍建设、课程安排、科研指导以及质量考核与评价几个方面探讨了培养模式的可能改进途径和方式,并结合暨南大学的实际经验作了介绍。
潘红卫崔雨虹傅婷
关键词：科学学位
组织学与胚胎学网络式PBL教学模式探索及其效果分析被引量：6
2015年
W-PBL教学法把网络信息技术与PBL教学有机结合，在提高学生自学能力、学会学习和培养沟通协作能力等方面有其独到的作用。我们的做法是，首先，成立教学小组编写案例素材；其次，准备好各类教学资源存放入W—PBL课程页面的子目录“学习资源”下，完成教学准备工作；第三，W-PBL课程教学实施；第四，教学评价和总结。W—PBL教学法实现了教学资源有效整合及外部优秀资源的共享和利用，降低了人力成本。
李锦新马宁芳刘玉荣张征宇杜宝玲崔雨虹
关键词：组织胚胎学
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