乔阳
- 作品数：21 被引量：25H指数：2
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- 基于虚拟仿真技术的工业机器人技术专业实训目标体系构建研究
- 2023年
- 高职工业机器人技术专业的实训教学中存在高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点,运用虚拟仿真技术构建专业实训项目,能够有效解决这一难题,提高实训内容的覆盖面。为满足对接岗位育训结合的人才培养需求,需明确虚拟仿真实训完成的教学目标,构建仿真实训目标体系。
- 乔阳敖冰峰
- 关键词：虚拟仿真技术工业机器人技术
- “任务驱动教学法”的应用——就《计算机网络基础》课程而谈被引量：1
- 2012年
- 《计算机网络基础》是一门实践性很强的课程。任务驱动教学法是大胆开放课堂,以任务为主线、教师为主导、学生为主体,以小组协作方式来完成学习任务,并及时评价学生成果的教学方法。通过该方法的应用提高学生学习的主动性和创造性,为本门课程教学的顺利进行提供保障。
- 敖冰峰徐鹏乔阳
- 关键词：计算机网络教学法
- 高职工业机器人技术专业现代学徒制人才培养模式构建研究被引量：1
- 2019年
- 工业机器人技术专业培养的是具备在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才,构建现代学徒制培养模式,校企共同主导人才培养,对学生以技能培养为主,使学生在走出校门时就拥有足够的实践技能和一定的工作经验,培养真正满足企业用工需要人才。
- 乔阳敖冰峰
- 关键词：现代学徒制
- 理实一体课程在线教学实施探索——以“工业机器人典型应用现场编程与调试”课程为例
- 2020年
- 随着"云课堂"在线授课模式的日益普及,信息技术的发展为现代化教学提供了更多可能性,"工业机器人典型应用现场编程与调试"课程突出对学生实践技能的培养,为了使在线授课也能学习实操本领,采用在线平台结合仿真软件云操作方式进行在线授课,助力理实一体课程教学,保证网络授课也能与实操有效衔接。
- 乔阳敖冰峰杨宏帅
- 关键词：在线教学工业机器人理实一体
- 高职院校计算机类专业校企合作办学模式的研究被引量：3
- 2012年
- 加入世贸组织后,随着我国的市场经济快速发展,高职院校体制改革的持续进行,社会对职业人才的需求不断增加,对职业人才质量的要求不断提高,高职院校传统办学模式不再适应社会发展的需要。笔者从我院的教学现状入手,从实践出发,对我院的计算机类专业校企合作的开展情况和办学模式的运行情况进行有针对性的调研和剖析,并详细阐述在校企合作环境下高职院校办学模式的类型、特点、发展等,并为我院在校企合作模式下如何开展办学提供可行性报告。
- 敖冰峰徐鹏乔阳
- 关键词：高职院校计算机类专业校企合作办学模式
- 高职工业机器人技术专业现代学徒制人才培养模式的教学组织
- 2019年
- 工业机器人专业在与企业深度合作背景下,开展现代学徒制教育改革,需要选择合适的组织方式,校企联合培养理实一体的复合型技能人才,开展以师带徒,实现技艺传承,将工作适应期提前和拉长,缩短人才适应岗位的时间,使学生更适合企业用工需要。
- 乔阳鲍敏杨宏帅
- 关键词：现代学徒制教学组织
- 基于CEC-CDIO模式网页设计课程建设研究被引量：1
- 2013年
- 为了提高网页设计课程的教学效果,突出学生工程能力的培养和职业素质的培养,构建基于CEC-CDIO模式的网页设计课程,提出以校企合作为基础,依据构思、设计、实现、运行(即CDIO)4个环节,进行网页设计的课程建设,选取适合的教学内容,建立课程标准和课程资源,使学生具有网页设计岗位的技术、能力和素质。
- 乔阳
- 关键词：CDIO课程建设网页设计校企合作
- “CDIO”理念下的ASP.NET网站开发课程改革
- 2013年
- 为了提高ASP.NET网站开发课程的教学效果,突出学生工程能力的培养和职业素质的培养,将CDIO理念应用到ASP.NET网站开发课程改革中,改革课程的教学内容、教学方法和考核方式。提出依据构思、设计、实现、运行(即CDIO)4个环节,开展基于实际案例项目的教学活动,按照网站开发项目的生命周期设置教学内容,将开发过程分解成不同的模块,在各模块设计中掌握知识技能,培养学生获得产业界所需的各种能力和素质。依据CDIO的标准要求,改革教学方式,采用贴近实际环境、分组实践教学的方式,施行过程考核+专业知识笔试考核的方式,突出多种能力的培养和考核。
- 乔阳敖冰峰
- 关键词：网站开发生命周期ASP.NETNET课程改革
- 高职工科类专业基础课课程思政的教学探索——以“电路分析”课程为例
- 2023年
- 在高职工科类专业基础课开展课程思政,从教育理念、教学模式、教学内容上与思政要素融合,探讨思政教育融入教学过程的方法,分析思政元素的挖掘与融合标准。以课程思政+成果导向为指导,强化科学素养,提升创新思维能力,实现价值塑造、能力培养和知识传授三位一体的培养目标,发挥课程双育人功能。
- 张明芹田浩鹏乔阳
- 关键词：教学探索工科专业专业基础课电路分析
- 计算机类专业校外顶岗实习实证研究
- 2012年
- 高等职业教育的根本任务是培养高端技能型专门人才。其中,最重要的环节就是培养学生的实践动手能力。高职院校安排专业学生到校外进行顶岗实习是实现这一目标的重要途径之一。这不仅提高了大学生的实践能力,转变了学生的就业观念,而且促进了高职院校实践教育的进一步提高。
- 敖冰峰徐鹏乔阳
- 关键词：高职院校计算机类专业顶岗实习
