张微
- 作品数：61 被引量：73H指数：5
- 供职机构：湖南有色金属职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题衡阳市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 高职学生隐性职业素养提升路径研究
- 2019年
- 随着经济社会的发展,社会上对于职业技能人才的需求越来越大,在人才培养模式上,很多高职院校普遍存在“重技能、轻人文”的现象,主要将职业人才的培养重点放到了对于岗位职业技能的训练也就是显性职业素养的培养上,而对于高职学生的爱岗敬业精神、吃苦耐劳的品质、团队合作意识和人际交往能力等隐性职业素养却没有引起足够的重视,而这些因素却是现在职场十分看重的个人素质,因此高职院校必须重视对学生隐性职业素养的培养。
- 晏诗洁张微
- 关键词：高职学生隐性职业素养
- 湖南红色文化资源融入高职学生爱国主义体验教育的路径研究
- 2022年
- 爱国主义教育是增强民族凝聚力、振奋民族精神的重要举措,是提高全民族整体素质的基础性教育,要贯穿国民教育全过程。本文通过“定制”爱国主义体验教育规划、加强基于湖南红色文化资源的体验情境开发、创新基于湖南红色文化资源的爱国主义体验教育活动形式、重视体验过程的互动“对话”及整合多方爱国主义体验教育平台等方式,构建湖南红色文化资源融入高职学生爱国主义体验教育的有效路径。
- 张微
- 关键词：高职学生爱国主义体验教育
- 一种英语教学的多模态英语教学装置
- 本实用新型公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括第一支撑板，第一支撑板的顶端一侧焊接有垂直设置的第二支撑板，第二支撑板的顶端一侧焊接有第三支撑板，第三支撑板的底端连接有倾斜设置的照明灯，第二支撑板的一侧侧壁连接有驱...
- 张微
- 文献传递
- 基于提升学生主体地位的高职英语活动教学策略研究
- 2017年
- 本文通过分析高职学生英语学习特点和高职英语教学现状,明晰高职英语活动教学中存在的主要问题,提出适合高职学生学情特点的活动教学策略,以优化高职英语教学过程,提高课堂教学效率,提升学生的主体地位。
- 张微张军
- 关键词：高职英语活动教学
- 基于现代学徒制的高职院校产教融合长效机制构建研究被引量：3
- 2018年
- 构建"互惠双赢"产教融合长效机制是确保高职院校现代学徒制人才培养高效实施的决定性因素。文章从我国高职院校产教融合现状、困境分析入手,以2015年教育部现代学徒制试点项目——以行业职教集团为依托的现代学徒制试点(C-325)研究为依托,以主要参与单位湖南有色金属职业技术学院为例,主要从政府、行业、企业和学校四个层面针对高职院校现代学徒制产教融合长效机制构建进行研究。
- 李响初张微苏金英
- 关键词：现代学徒制互惠双赢
- 湖湘文化融入英语教学提升湖南文化软实力被引量：3
- 2018年
- 湖湘文化是湖湘地区人民群众在悠久的历史中创造的文化财富、风俗信仰等,具有明显的地域性特点,在湖湘文化软实力提升过程中发挥了重要的作用。高职英语教育是为湖湘地区培养专业人才服务的,在英语教学过程中应该将传统的湖湘文化优秀成果融入高职英语教学当中,以湖湘地方特色为依托,不断创新教育教学的方法,不断提升湖南省地方英语软实力,本文就此展开了探讨。
- 晏诗洁张微
- 关键词：湖湘文化文化软实力
- 物联网理念下高职英语教学媒体的选择与教学策略的制定被引量：1
- 2014年
- 英语语言具有很强的文化背景,但是受语言描述的抽象性限制,高职英语在课堂知识讲授过程、听说过程和练习复习过程中,经常会遇到一些难以解决的问题。本文拟在物联网理念的指导下,引入交互式电子白板展开英语课堂教学,并制定相应教学策略,以期营造一个良好的英语学习环境,提升高职英语教学质量。
- 张微张军
- 基于核心素养培育视角的高职英语教学供给侧改革被引量：1
- 2019年
- 随着经济全球化和世界经济一体化时代的到来,英语作为国际通用语言得到了越来越广泛的运用。少部分高职学生由于基础较差,英语素养和能力还有待提高,因此要在英语课堂教学中加强学生的职业素养。高职英语课由于“一带一路”建设而面临着国家战略和学生就业发展的新要求,作为英语老师应该不断提升自己的能力,重视英语课程质量的问题,加快英语教学的供给侧改革,促进学生核心素养的提升。
- 黎阳陈力张微
- 关键词：高职英语
- 异构融合机制下物联网网络层结构研究被引量：2
- 2012年
- 随着移动通信技术的飞速发展,物联网网络层将是一种由多种接入方式并存,由多种异构无线接入技术组成的网络。该文通过系统分析几种无线接收入网络,提出了四种异构融合的方案,从而实现用户在5W条件下都能感觉到网络提供的一致性和统一性服务。
- 银奕淇张微高屹扬范双南
- 关键词：物联网网络层
- 高职学生跨文化交际意识培养研究被引量：4
- 2018年
- 对于高职学生来说,具备跨文化交际能力可以给未来职业发展带来更多的便利。因此高职院校要有意识地培养学生的跨文化交际能力,在课程设置、教学内容和教学方法方面入手,不断拓宽高职学生跨文化交流的途径。
- 黎阳黎阳薛彬
- 关键词：高职学生跨文化交际
