黄秋莲
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：福建卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 高职院校心理健康教育的现状与对策被引量：5
- 2019年
- 当前,高职院校心理健康教育呈现目标设定一般化、教育取向被动化、教育方式单一化的发展态势。积极心理学的引入,有助于整合高职院校心理健康教育的目标,真正做到“以学生为中心”。以积极心理学助推高职院校心理健康教育发展,要明确定位,强化以生为本的教育理念与目标;要主动出击,锻造学生积极向上的心理品质;要丰富形式,增强学生积极的情绪情感体验。
- 黄秋莲
- 关键词：积极心理学高职院校心理健康教育
- 关注贫困生'心理贫困'构建贫困生积极人生
- 高职院校贫困生约占在校生人数的20％左右,他们因经济贫困而出现'心理贫困'.高职院校应加强心理健康教育，基于对贫困生的心理剖析,应用积极心理学的理念和主张,提出了应对贫困生心理问题的若干策略:培养贫困生积极正面的心理认知...
- 黄秋莲
- 关键词：高等职业技术院校心理健康教育贫困生人格特质社会支持
- 论解放区报告文学的题材
- 2006年
- 解放区报告文学的三大核心题材:反映战场战争、表现日常生活和描写生产学习。认为解放区报告文学具有以工农兵英雄模范为中心人物,外向客观性、社会纪实性、宣传时效性、讴歌理想化等创作倾向。
- 黄秋莲江震龙
- 关键词：抗战
- 培养大学生合理信念的策略探讨
- 2015年
- 研究认为造成大学生各式各样的心理障碍以及遭受挫折打击选择轻生的负性事件的根本原因是大学生存在的各种各样不合理的信念,而合理信念对一个人的成长和健康有积极的作用和影响。文章着重从思维方式对个人幸福感的意义、怎样对不合理信念展开自我辩论和斗争、要重视文理学科的互相渗透以及在教学和考试方式上培养学生开放式思维四个维度探讨改变大学生不合理信念,培养合理信念的途径和策略。
- 黄秋莲
- 关键词：思维大学生
- 高职贫困生“心理脱贫”策略研究被引量：6
- 2015年
- 随着高职院校学生人数的增加、贫困生比例的逐年提高,贫困生的心理问题逐渐成为高职院校高度关注的话题。贫困生的"心理贫困"主要表现为焦虑和苦闷、自卑和敏感、思维单一和认知偏激、正性情绪少。针对这些问题,高职院校教师应培养贫困生积极的心理认知、塑造其积极的人格和情绪、完善其社会支持系统。
- 黄秋莲
- 关键词：贫困生积极心理学心理贫困
- 负性自动思维调整的团体辅导对医学生情绪管理能力影响研究
- 2023年
- 选取医学生60人为实验组,以负性自动思维调整为框架的团体辅导进行干预,选取同质医学生60人为对照组,在此期间不接受任何干预措施。在干预前、干预后采用医学生情绪管理能力量表和自动思维问卷(ATQ)对两组施测,在干预后3个月对实验组进行追踪测试。研究表明,基于负性自动思维调整的团体辅导对医学生情绪管理能力具有积极的、持续性的效果,是情绪管理能力提升的有效途径。
- 夏雪梅余彩云黄秋莲田伟翠
- 关键词：负性自动思维医学生情绪管理能力
- 高职医学新生心理健康SCL-90十年变迁及其教育对策被引量：1
- 2020年
- 对某高职医学院校近10年26913名新生SCL-90测评结果进行横断历史研究分析,结果发现:①高职医学新生心理健康的总体水平较好,男生心理健康的总体水平好于女生;②高职医学新生的心理健康总体水平随着年代发展降低,这一趋势在女生群体中更为明显,突出表现在躯体化、强迫症状、抑郁和敌对这四个因子;③随着年代变迁,强迫症状、人际关系敏感这两个因子得分都表现出比其他因子明显更高的趋势。这对高职医学院校如何做好新生的心理健康咨询和教育教学工作具有重要启发。
- 田伟翠黄秋莲余彩云夏雪梅
- 关键词：SCL-90常模教育对策
- 高职护理专业学生人文精神的现状分析与对策被引量：1
- 2013年
- 20世纪末，世界卫生组织就提出生物一心理一社会医学模式，它强调医疗服务不能只局限在疾病本身，而是要把患者看成有血有肉、有思维有情感并且与周围环境密切联系的社会人。遗憾的是，国内很多医院仍然停留在传统的医学模式上，医院的硬件设施是越来越先进，然而人们对医院的埋怨和不满也越来越多，表现为医患关系紧张，护患关系冷淡，患者对医护人员缺乏起码的信任，认为医护人员关心病不关心患者。
- 黄秋莲陈洪月
- 关键词：高职护理人文精神
- 构建大学生责任心评价指标体系的若干思考
- 2013年
- 针对90后大学生责任心受国内外各方面因素影响出现的问题,探讨新形势下大学生责任心的培育方法,试图构建一套反映当代大学生责任心的定性与定量相结合的二级评价指标体系,并应用于实践,在实践中建立责任制度,制定激励措施,保证责任心评价指标体系的正常运行。
- 陈洪月黄秋莲
- 关键词：大学生责任心评价指标
