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梁红敏

作品数:18 被引量:113H指数:7
供职机构:昆明医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金云南省中青年学术和技术带头人后备人才项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 12篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇医学生
  • 4篇人文
  • 4篇教学
  • 3篇学人
  • 3篇医患
  • 3篇医患沟通
  • 2篇学法
  • 2篇医患关系
  • 2篇医师
  • 2篇医学人文
  • 2篇医学人文教育
  • 2篇人文教育
  • 2篇文教
  • 2篇护理
  • 2篇教学法
  • 2篇沟通
  • 2篇超声
  • 1篇带教
  • 1篇单克隆

机构

  • 18篇昆明医科大学
  • 1篇云南省第二人...

作者

  • 18篇梁红敏
  • 8篇李红宾
  • 4篇韩睿
  • 4篇尹竹萍
  • 3篇樊文星
  • 2篇殷小寒
  • 2篇李娜
  • 2篇彭云珠
  • 2篇陈睿
  • 1篇王艳娇
  • 1篇胡秋兰
  • 1篇马永红
  • 1篇骆志玲
  • 1篇胡继红
  • 1篇陆永萍
  • 1篇陈卫建
  • 1篇赵豫梅
  • 1篇涂颖
  • 1篇白阳娟
  • 1篇罕若林

传媒

  • 6篇昆明医科大学...
  • 2篇皮肤病与性病
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 2篇2023
  • 5篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强医学生医患沟通能力对构建良好医患关系的重要性被引量:5
2022年
医学生医患沟通能力的培养对于建立良好的医患关系有极其重要的作用。文章从医患关系现状出发,分析提高医学生医患沟通能力的重要性及现存的对医学生医患沟通能力培养不够重视、教育方法存在偏差、缺乏系统的能力考核等问题。基于此探讨了提高医学生医患沟通能力、构建医患沟通教育体系、改革教学方法和手段、完善考核评价体系从而改善医患关系的方法。
陈睿韩睿尹竹萍刘金伟张皓炜梁红敏
关键词:医学生医患沟通医患关系
超声新技术在妇产科诊疗中的研究与应用
马永红卢丽娟梁红敏骆志玲陈红坚朱珉马菊香
鉴于中国大力提倡优生优育,降低出生人口缺陷率一直是中国的一项基本国策,同时妇产科疾病发病率高,关系到一个家庭的幸福,所以妇产科超声新技术的开展,可提高胎儿畸形的检出率,减少妇科疾病的漏诊、误诊,治疗的方法从有创到微创到微...
关键词:
关键词:妇产科疾病超声检查疾病诊断
云南边疆民族地区全科医学人才执业胜任力模型建构被引量:5
2018年
目的:结合国际通用全科医生核心胜任力树模型,构建出适合云南省边疆民族地区全科医生胜任力模型。方法:通过行为事件访谈、问卷调查法,采用描述性统计分析和探索性因子分析方法提炼出5个胜任力特征和29个胜任力因子。结论:以模型作为测量云南边疆全科医生执业能力的标准,诊断全科医生存在的能力问题,分析边疆全科医生的培养现状和差距,提出对边疆民族地区全科医生培养的改进对策。
尹竹萍梁红敏彭云珠尹婷蕾李红宾吴晓娟殷小寒
关键词:边疆民族地区全科医生
来华留学生临床教学质量提升探索与实践被引量:12
2020年
目的探索临床医学来华留学生(以下简称MBBS)临床教学管理体系,保障来华留学生教学质量。方法比较昆明医科大学2012级、2013级临床医学专业来华留学生MBBS教学管理机制和教学质量评价体系建立前后教师授课质量评价结果和学生临床技能考核成绩。结果2013级MBBS教师授课质量和专家同行评价结果比较差异有统计学意义(t=3.045,P<0.01),学生评价结果比较差异有统计学意义(t=17.75,P<0.01),MBBS学生临床技能考核成绩均优于2013级学生改与2012级(t=7.7368,P<0.01)。结论通过加强教学管理,开展教学质量评价,可有效提升MBBS临床教学质量,同时促进MBBS教学师资队伍建设。
李红宾梁红敏彭云珠程欣常江
关键词:教学管理教学质量评价
携IL-6单克隆抗体靶向微泡破坏技术在兔MI/RI损伤中的应用
2021年
目的探讨携IL-6单克隆抗体超声靶向微泡破坏技术(ultrasound-targeted microbubble destruction,UTMD)联合不同超声辐照强度在心肌缺血再灌注损伤(myocardial ischemia-reperfusion injury,MI/RI)中的应用价值。方法将大耳兔90只随机分为3组:A组(15只)关胸对照组、B组(15只)开胸对照组、C组(60只)缺血/再灌注组,其中C组又根据再灌注时间(30 min、60 min、120 min、180 min)分成T1、T2、T3、T4时段,各组再分为U_(0)组(未经超声辐照)、U_(1)组(0.5 w/cm^(2)强度)、U_(2)组(0.75 w/cm^(2)强度)。将冠状动脉左前降支阻断30 min,解除阻断后得到MI/RI损伤模型,经耳缘静脉注射携IL-6单抗靶向造影剂,随后进行超声辐照。应用QLAB10.5软件分析辐照前、后再灌注损伤区心肌的视频强度,得到视频强度差值(video intensity difference,VID)。ELISA检测辐照前、后心肌组织中IL-6含量。结果T1-T4时段U_(2)组VID值较U_(1)组高(P<0.05),各时段U_(2)组和U_(1)组VID值两两比较,差异无统计学意义(P>0.05)。ELISA结果显示:超声辐照后,T1-T4时段,U_(2)组IL-6含量比U_(1)组低(P<0.05);VID值和心肌组织内IL-6水平差值呈正相(rU_(1)=0.745,rU_(2)=0.734,P<0.05);HE染色显示,U_(2)组与U_(1)组比较,炎性细胞浸润减少,心肌细胞损伤减轻。结论携IL-6单克隆抗体靶向微泡破坏技术联合超声辐照能有效缓解MI/RI的炎症反应,且在不损伤心肌的前提下,干预越早,辐照强度越强,减轻炎症反应的效果越佳。
杨媛梁红敏朱桂敏杨寒凝曹维涵陆永萍
关键词:心肌缺血再灌注损伤心肌声学造影
超微血流与彩色多普勒半定量分析在慢性肾脏病肾血流灌注中的应用被引量:10
2021年
目的超微血流成像(superb microvascular imaging,SMI)与彩色多普勒(color doppler flow imaging,CDFI)结合自定义评分法在评价慢性肾脏病(CKD)肾脏血流灌注中的应用价值。方法分别运用CDFI和SMI观察病例组与对照组肾脏血流灌注情况,并采用自定义评分标准对其进行血流灌注评分。病例组为云南省第二人民医院诊治的158例CKD患者,按肾小球滤过率(GFR)诊断标准分为CKD 1~5期,对照组为云南省第二人民医院体检200例双侧肾脏正常者。结果CDFI与SMI评分组内比较,对照组、CKD1及CKD5期,差异无统计学意义(P>0.05),CKD2、CKD3、CKD4期,差异有统计学意义(P<0.05)。各组CDFI评分两两比较:对照组与CKD1期,CKD1与CKD2期,CKD4与CKD5期比较,差异无统计学意义(P>0.05),其余两两比较,差异有统计学意义(P<0.05)。各组SMI评分两两比较:对照组与CKD1期,CKD4与CKD5期比较,差异无统计学意义(P>0.05),其余两两比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自定义评分法能用于肾脏血流灌注的半定量评估,SMI能识别较早期CKD病变的血流灌注情况,二者结合有助于临床评价CKD病变程度及治疗效果。
梁红敏陆永萍陈敏杨媛陈建福曹维涵
关键词:慢性肾脏病肾脏彩色多普勒成像
基于BOPPPS教学模型的护理本科内科实习带教方法研究被引量:1
2023年
目的探讨运用BOPPPS[引入(B-bridge in)、目标(O-objective)、前测(P-pre-assessment)、参与式学习(P-participatory learning)、后测(P-post-assessment)、总结(S-summary)]教学模型进行护理本科内科实习带教的可行性。方法选取昆明医科大学护理本科专业实习生73人作为研究对象,分为试验组(30人)和对照组(43人)。试验组采用基于BOPPPS模式的实习带教方法,对照组采用传统教学方法。通过问卷收集学生评价。实习成绩采用题库抽题考核方式,评价学生护理综合推理能力、整体护理技巧能力、临床护理评估能力。教师评价学生实习过程中案例学习参与度和问题解决参与度。采用SPSS 20.0进行t检验。结果学生对实习过程的评价,试验组得分(86.81±2.85)优于对照组得分(82.61±3.82)(P<0.001)。临床思维综合推理、整体护理评估能力评价,试验组优于对照组(P<0.001)。教师评价,试验组优于对照组(P<0.05)。总体效果试验组(20.60±1.73)优于对照组(17.84±1.70)(P<0.001)。结论基于BOPPPS教学模型的实习带教方法,有助于教师依据护理内科学教学总体目标,开展和示范以症状为核心的整体护理教学,优化时间安排和知识结构,提高实习效率,促进学生整体护理思维模式建立。
李娜罕若林宋云华田莹张秀梅陈卫建梁红敏
关键词:护理本科
医学人文教育现状相关研究的文献计量分析被引量:10
2022年
目的 分析我国医学人文教育的现状,为医学人文教育的进一步研究和优秀医疗卫生人才建设提供建议和参考。方法 以医学人文教育、现状为关键词在CNKI、CBM、万方、维普数据库中检索文献,并追溯参考文献,使用文献计量法和内容分析法进行分析。结果 共纳入文献140篇,其中综述型文章89篇,调查型研究51篇;文献发表于82种期刊,被引90篇,总计被引频次553次;71篇文献受基金项目资助;大多数文献所研究的教育阶段是院前教育,教育对象为医学生;医学生和学校对人文教育重视不够、课程设置不合理、教学模式单一、师资力量薄弱等为目前医学人文教育所面临的主要问题;针对医学人文教育的建议主要是改变教育观念,优化人文课程体系,加强人文师资队伍建设、采用多元化教学模式等。结论 医学人文教育现状已受到广泛关注,较多学者已提出主要的问题和相应的对策,但该领域研究的深度与质量还有待提高,高校和医院应结合实际情况,制定连续性的、有针对性的细化方案,为培养合格的医疗卫生人才打下夯实基础。
苏凤梁红敏樊文星李红宾
关键词:人文医学人文教育文献计量分析
慢性瘙痒患者生活行为方式与皮肤生理功能的相关性被引量:2
2020年
目的调查慢性瘙痒患者生活行为方式对皮肤生理功能的影响,为瘙痒患者健康管理提供依据及措施方案。方法对慢性瘙痒患者进行生活行为方式调查,包括饮酒、吸烟、饮水、饮食,膳食平衡指数(dietary balance index,DBI)、锻炼5种常见因素;完成经表皮水分流失、表皮含水量、表皮脂质、皮损红斑指数检测,评估患者瘙痒程度,并分析患者生活行为方式与其皮肤生理状况的相关性。结果吸烟者91例(44.4%),饮酒者18例(8.78%);日均饮水量(1 211.90±520.28) mL,显著低于健康标准(P <0.05);DBI负端分显著高于正端分,膳食质量距显著偏移标准值(P <0.05),196例(95.6%)锻炼不充分。吸烟可增加患者瘙痒体验程度,生活方式与皮肤生理功能指标相关(P <0.05)。膳食结构和质量在疾病中呈现出复杂性影响。结论瘙痒患者的多种生活行为方式偏离健康要求,而生活方式也对皮肤生理功能产生影响。因此在瘙痒患者的管理中,对生活行为方式的个体化指导、干预与管理,应列为瘙痒预防和诊治的重要措施。
李娜涂颖熊英能亚杰李红宾梁红敏
关键词:瘙痒生活行为方式
临床专业学位研究生医患沟通现状及策略被引量:11
2019年
我国医患关系日益严峻,医患双方的各种因素导致医患纠纷频发,其中医患沟通不良是主要原因之一。临床专业学位研究生是研究生教育与住院医师规范化培训制度的有机结合,但由于科研、学习、生活、心理等多方面因素影响,其医患沟通能力的培养仍有欠缺,因此加强临床专业学位研究生医患沟通能力具有重要意义。本文由医患关系社会现状入手,从法律法规、医患双方认知差异、互联网媒体三方面阐述影响医患关系的因素,具体分析临床专业学位研究生医患沟通现状,并从理论学习、临床实践、自身能力提升、增强信心等方面提出加强临床专业学位研究生医患沟通能力的策略。
徐琪梁红敏韩睿付佳
关键词:住院医师规范化培训研究生教育专业学位医患关系医患沟通
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