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黎亮

作品数：8 被引量：2H指数：1
供职机构：上海市普陀区教育学院更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 5篇教育
  • 5篇教育技术
  • 5篇教学
  • 4篇信息技术
  • 3篇课堂
  • 3篇教师
  • 2篇信息技术素养
  • 2篇信息技术应用
  • 2篇信息技术应用...
  • 2篇研修
  • 2篇知识管理
  • 2篇知识管理模式
  • 2篇现代教育
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇校本
  • 2篇校本研修
  • 2篇互动
  • 2篇教师信息
  • 2篇教师信息技术
  • 2篇教学模式

机构

  • 8篇上海市普陀区...
  • 2篇新疆师范大学

作者

  • 8篇黎亮
  • 2篇孙卫国
  • 2篇杨杰

传媒

  • 6篇现代教学
  • 2篇教育技术资讯

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2007
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
整合功能的区域协同教育信息系统构建模式
2012年
如果在基础教育中不建立教育技术运行机制，只在软、硬件进行投入，那么教育技术项目、教育研究和队伍建设的后续工作将难以维持。普陀区教育学院从教育技术的视角，通过亲历课堂教学模式、知识管理模式、信息系统建构模式三条教育技术实践路径，力求解决教育技术在基础教育中的发展和困惑。本期，我们将普陀区教育学院在构建一个整合功能的区域协同教育信息系统模式中取得的经验与读者分享。
黎亮
关键词：教育信息系统协同教育教育技术课堂教学模式知识管理模式
互动反馈：新课堂活力之源
2007年
所谓基于互动白板的课堂协同教学模式，是指将互动白板作为课堂教学的信息资源交换中心（信息场）、情感交流中心（情感场）和学习活动中心（活动场），构建三场协同的学习空间，形成具有较强操作性的基于互动白板的有效课堂教学模式。该模式的价值取向是追求有效的课堂信息化教学。
杨杰黎亮孙卫国
关键词：课堂活力情感交流信息化教学资源交换
“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告（上）：协同学习：互动白板课堂真谛之所在
2007年
2005年度上海市教育科学研究项目《基于互动白板的课堂协同教学模式研究》课题由上海市普陀区教育学院院长杨杰主持，华东师范大学祝智庭教授扭任专家顾问，会同普陀区教育学院附校、上海市子长学校、普陀区现代教育技术中心、华师大教育信息网络中心等单位共同合作完成。
杨杰黎亮孙卫国
关键词：教学模式研究课堂现代教育技术中心
区域教育技术实践的思考
2012年
作为普陀区教育学院的现代教育技术研究室，我们的教育技术实践活动更紧密地与本区的教育教学实际情况及学院各业务部门的专业需求相关联，也承担着区域教育技术学科的“引领”和“服务”。现阶段，“引领”体现在教育技术学科的建设上，通过对区域教育技术研修的组织和指导获得专业认可；“服务”则更侧重为区域教育构建系统化的信息资源和信息环境。
黎亮
关键词：现代教育技术教育技术学科教学实际
整合教师TPCK的互动知识管理模式被引量：1
2012年
在教育技术实践中，教师、学校甚至区域在遇到新信息技术介入时，可能会面临技术障碍，面临发展的困境。如何保持教育技术的可持续发展？我们可以从知识管理的视角来破解新技术所带来的冲击。
黎亮
关键词：知识管理模式教师教育技术可持续发展信息技术
重在提高区域教师信息技术应用能力——以区域教师信息技术素养课程的建设与实施为例
2016年
2014年国家教育部下发了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》的通知。从2015年10月至2016年8月,我区24所幼儿园、中小学校的全体教师参加了“2015年国培计划——示范性网络研修与校本研修整合培训项目”（后简称“国培项目”）,涉及幼儿园、小学及初中所有学科。
黎亮袁华董群
关键词：教师信息技术信息技术素养校本研修
教学、资源与生活间的移动技术之链
2013年
移动技术是指移动通讯与信息技术的融合。其中，移动设备中个人移动终端的突破使移动技术进入教学成为现实。那么，在学习与生活一体化的信息空间，我们如何以移动技术为媒介链接学习者的教学、资源与生活？
黎亮
关键词：教学信息技术移动终端
混合式校本研修提升教师信息技术应用能力被引量：1
2016年
在过去的十多年中,教育技术应用能力培训使教师具备了必要的信息技术基本技能。为应对信息技术在教育教学中应用的发展需求,2014年教育部下发了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》的通知,为＂十三五＂教师培训中教师信息技术素养课程确定了方向与主题。
黎亮
关键词：教师信息技术校本研修信息技术素养教育技术应用培训者
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