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于越

作品数：9 被引量：8H指数：2
供职机构：哈尔滨剑桥学院更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域：文化科学金属学及工艺更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 4篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇学前教育
  • 2篇金融
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇高等教育
  • 1篇多层线性模型
  • 1篇信息技术
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇学前教育机构
  • 1篇学前专业
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇应用型高校
  • 1篇应用型人才
  • 1篇院校
  • 1篇照明
  • 1篇照明LED

机构

  • 9篇哈尔滨剑桥学...

作者

  • 9篇于越
  • 2篇韩雪梅
  • 1篇景晓梅
  • 1篇王丽敏
  • 1篇杨楠
  • 1篇张根生
  • 1篇秦岭

传媒

  • 2篇黑龙江教育（...
  • 2篇高教学刊
  • 1篇教育探索
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
民办高校经由“去行政化”以提升竞争力的路径研究被引量：1
2015年
当前,在教育部倡导高校"去行政化"的改革方案背景下,各高校在"去行政化"方面纷纷付诸行动。而对于民办高校而言,其行政管理工作是高教管理工作转型的重点,关系到教育教学质量的提高,民办高校"去行政化"旨在发挥民办教育的有益补充力量,使其和公办高校同样成为培养人才的共同体、生力军,缓解"行政化"干预的负面影响,增强竞争能力,具有一定的现实意义。
王丽敏韩雪梅杨楠于越
关键词：民办高校去行政化
一种金融废弃资料粉碎装置
本实用新型公开了一种金融废弃资料粉碎装置，包括粉碎装置主体、放置槽、顶盖、进纸口、脱墨式辊轴、滚刀组、可抽拉收集箱、外壳和滚轮，所述粉碎装置主体的顶部设有所述放置槽，所述放置槽的下方为所述顶盖，所述顶盖与所述放置槽的连接...
于越
面向黑龙江产业需求的应用型人才培养体系研究被引量：1
2023年
在黑龙江省提出构建“4567”现代产业体系的背景下,地方高校应肩负起更为重要的使命,为现代产业体系提供更强有力的人才供给支撑。文章通过对黑龙江省重点产业人才需求进行分析,明确了紧缺人才中地方高校所培养的应用型人才占需求主导地位,提出了面向黑龙江省产业需求的地方高校人才培养体系构建新思路,并将哈尔滨剑桥学院的人才培养体系建设实践成效做出展示,为新形势下适应黑龙江省产业需求的人才培养体系研究提供实践经验,同时对于地方高校的专业建设具有一定的参考价值。
王志臣张福利于越
关键词：高等教育应用型人才
以质量文化新样态推动应用型大学新发展
2024年
应用型大学要以高等教育转型与变革为契机,从质量文化是推动应用型大学高质量发展的内生动力、样态建设是落实应用型大学质量文化的有力抓手出发,走内涵发展、特色发展和融合发展之路。应用型大学要以高等教育普及化发展为契机创新质量,以知识应用转化为根本夯实质量,以特色人才为根基发展质量,以工匠精神为标杆引领质量,以制度建设为前提落实质量,以解决问题为导向追求质量,以协同育人为基础提升质量,构建具有中国特色的应用型大学质量文化建设体系,创新以质量文化为引领的应用型大学内涵发展、质量提升实践范式,实现应用型本科教育新发展。
于越
关键词：质量文化
多元交叉思想视角下运用信息技术对高校学前专业课堂教学改革的探讨被引量：1
2014年
通过运用信息技术，从而提出了多元交叉思想视角下，高校学前专业的课堂改革要适应当下社会对学前专业人才培养的多方面需求，改变原有的教学模式，并从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和多媒体技术运用这五个方面分别展开论述，提出运用信息技术改革高校学前专业课应致力于复合型人才的培养。
景晓梅秦岭韩雪梅于越张根生
关键词：信息技术高校学前教育
基于投入—产出效率评价的我国学前教育家长满意度研究被引量：2
2018年
本文探索与学前教育机构质量相关的家长满意度影响因素及其作用机制,建立一个适于分析我国儿童早教和保育项目(Early Childhood Education and Care,ECEC)发展特点及其量化研究的投入—产出效率评价理论框架。该框架包括教育要素投入和教育产出评价两条主要的逻辑线索,关注师资建设、教学互动、管理制度和硬件设施方面的教育要素投入,以及幼儿的认知和非认知能力发展等方面的教育产出,根据多层线性回归模型构建基于学前教育投入—产出效率的家长满意度定量评价方法。研究结果表明:教育机构运营中在师资水平提升、增强管理质量、注重幼儿阶段成长和能力培养等方面有较高的投入—产出效率,能够显著提高家长的满意度。本文给出了影响家长满意度的主要教育投入因素及其相互关系,该研究成果对于学前教育政策及幼儿园运营战略具有一定的的参考价值。
于越
关键词：学前教育机构投入产出效率评价
黑龙江省产业发展与高等工程教育协同度分析被引量：2
2022年
根据高等教育适应论,地方产业发展对高等工程教育起到重要支撑和制约作用,而高等工程教育则通过培养工程人才推动地方产业发展。黑龙江省提出了“工业强省”战略,产业发展迫切需要工程人才。通过对黑龙江省产业现状和人才需求进行分析,得出重点产业人才需求类型以应用型为主,探究黑龙江省应用型高校工科毕业生的就业情况,对产业发展与高等工程教育的协同度进行分析,揭示存在的问题和原因,并提出解决对策。该研究对于提升黑龙江省产业发展与高等工程教育的协同度,促进工科专业就业率和留省就业比例具有积极的推进作用。
王志臣张福利于越朱礼贵
关键词：高等教育工程教育协同度
一种台式金融学讲解管理教具
本实用新型公开了一种台式金融学讲解管理教具，包括架体，架体的左侧上端可转动的安装有第一回转轴，第一回转轴的中段贯穿设置在一展示板底部的安装通孔内，使得展示板可以绕第一回转轴转动；展示板的左侧上端的设有一安装板，安装板的下...
于越
文献传递
基于SWOT分析法的应用型本科院校项目式教学探索与实践被引量：1
2024年
培养基础扎实、知识面宽、具有较强应用性和职业性的专门人才,是普通高校服务社会发展的趋势与方向,项目式教学因其具有学生中心、注重应用、成果导向等特点,越来越受到以解决实际问题为主的应用型大学的关注。通过SWOT分析法,从学校内部优势、劣势,学校外部机遇、挑战等要素出发,分析实施项目式教学的可行性、困难性和战略性,提出整体设计分步实施,传统与现代有机结合,发挥好教师主导和学生主体作用,加强教学理论研究,建立教学改革共同体,建设具有中国特色的教学质量文化和教学改革新样态等实施策略,实现高质量人才培养的目标。
于越
关键词：项目式教学应用型高校SWOT分析教学改革
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