黄河
- 作品数：25 被引量：58H指数：5
- 供职机构：江西经济管理干部学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 跨文化视域下论林语堂《浮生六记》译本的翻译思想
- 2017年
- 从文化本身入手可以发现,文化具有极强的感染力,文化融合一定程度上是促进文化进步的关键,而中西方文化的渗透与传播则依赖于翻译工作的开展。林语堂先生致力于中国文化的宣传工作多年且造诣极高,将更多的中国传统文化推向世界,以语言的再现方式让中国文化源远流长。本次研究基于跨文化视域下对林语堂《浮生六记》译本的翻译思想展开研究,阐明林语堂的翻译思想,为更多译者提供翻译方面的参考与借鉴。
- 徐晓俊徐蕾黄河
- 关键词：文化视角《浮生六记》翻译思想
- 探究QQ平台下大学英语写作教学对学生思辨能力的培养被引量：1
- 2018年
- 思辨能力在大学生的学习、生活以及未来工作中都发挥着极其重要的作用。而写作是培养学生思辨能力最有效的课程之一。本文分析大学生在英语写作课程中"思辨缺席"的原因,探讨如何借助网络QQ平台,在大学英语写作教学中培养学生思辨能力。
- 黄河
- 关键词：QQ平台大学英语写作思辨能力
- 多元智力理论视阈下高职生英语学习自我效能感培养研究
- 2016年
- 学习自我效能感是影响和干预学生学习成绩的一个重要因素,已备受教育者关注;如何提高高职生英语学习自我效能感亦成为高职院校英语教学者有待解决的难题。文章立足于高职学生英语学习自我效能感缺失现状,探讨以多元智力理论为工具,转变智力观、学生观,采用多元智力教学活动、多样化的评价标准和方式对学生进行全面教育,能提升高职学生英语学习自我效能感。
- 黄河
- 关键词：多元智力理论学习自我效能感
- “课程思政”视阈下大学英语课堂协同育人研究被引量：5
- 2020年
- 该文展开“课程思政”视阈下大学英语课堂协同育人探索,力求通过转化教学理念、添加思政元素,拓宽育人途径来优化大学英语课堂教学,让思政教育贯穿于大学英语课堂教学全过程,将教书育人的内涵落实在课堂教学主渠道,强化外语教师育人职责,让大学英语课堂立德树人“润物无声”。
- 黄河
- 关键词：大学英语
- 基于思辨能力培养的大学英语课堂设计探析被引量：1
- 2019年
- 思辨能力培养已是大学英语课程重要的教学目标之一。本文探讨通过教师巧妙地设计课前、课中及课后三环节的教学活动,引导学生自主思考、积极讨论、学会分析,达到提升学生思辨能力的目的。
- 黄河
- 关键词：思辨能力大学英语课堂设计
- 模因论视域下学生语用能力培养的实证研究
- 2015年
- 本项目组在前人研究的基础上构建了模因论视域下的大学生课堂语用教学模式,并在教学中开展了基于该模式的一学年的教学准实验研究。实验结果表明,该模式能在一定程度上提升学生的英语语用能力。
- 黄河林芸谭佳瑾
- 关键词：模因论英语语用能力
- 高校英语课堂话语批评性研究
- 2016年
- 在高校英语课堂中,高校英语教师不仅仅扮演教育者的角色,同时也是师生关系的平衡者,大学英语课堂教师话语是具有多面性的,它既能够作为教师执行教学计划的工具,又是语言学习者语言输入的源泉。在特定的机构和场所,教师的话语是具有不同意义的。针对高校英语课堂教师话语,文章采用批评性话语分析对其展开研究,意在揭示存在于大学英语课堂话语问句中,师生权利不平等的现象。
- 黄河
- 关键词：英语课堂话语批评性话语分析
- 明清时期江右商帮社会责任行为及启示
- 2020年
- 本文从企业承担社会责任的重要性出发,着重分析明清时期江右商帮承担社会责任的行为特点,并结合当代新赣商社会责任现状,加深新赣商对于"企业公民"身份的深刻理解,为新赣商在企业的发展中获得启示。
- 黄河
- 关键词：江右商帮社会责任
- 文学翻译中的语言模糊问题研究被引量：1
- 2012年
- 一、语言的模糊性模糊性是语言的一个基本的、客观的属性,是语言学中存在的固有现象。语言,是人类社会在长期的进化发展中,在对世界有了认识与思考以后开始出现的一种用以记录和表述世界的工具。在客观世界里,被描述的事物既有具体的、可计量的,也有抽象的,不可被计量的。这就意味着一些客观存在的事物无法用具体的、量化的标准来进行描述,
- 黄河宋艳萍
- 关键词：文学翻译文学作品翻译目标语言翻译工作翻译者
- 高职英语互动式教学模式的探讨
- 2009年
- 互动式英语教学是指在英语教学活动中,师生之间通过真诚和谐的交往、沟通,相互作用,相互推动,形成师生互动、生生互动、学习个体与教学中介互动的教学局面,是推动教学进程,提高教学效果的一种教学方法。
- 黄河张彬
- 关键词：高职英语教学互动式教学
