王垠
- 作品数：10 被引量：9H指数：1
- 供职机构：中国人民解放军第二炮兵工程大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学生物学电子电信更多>>
- 基于学生听力风格的大学生英语听力教学策略
- 2014年
- 听力是一项基础性的语言能力,对于学生在学习外语的过程中占据十分重要的地位,对于大都的学生来说,外语的学习相对其他学科来说本来就很困难,而听力更是外语学习中常常被忽略的地方,从上个世纪九十年代开始,国内外众多学者对听力理解这一部分进行了深入的探讨与研究,然而研究的内容主要侧重在听力策略、文化背景知识等方面,对学生听力风格的研究相对来说就比较少,尤其是对不同听力风格对听力理解带来的影响的研究更是少之甚少.因而,本文在对听力风格内涵及重要性分析的基础上,揭示了影响听力风格的具体因素,从而提出了一些日后在英语听力教学上的策略和措施.
- 张翠平王垠袁长普
- 关键词：大学英语听力影响因素
- 从CET-4考试题型调整解读大学英语教学的新要求
- 2014年
- 作为衡量大学英语教学水平以及学生能力的考试,CET-4根据形势发展需要,不断改革与完善。调整后的CET-4更加注重了对学生的英语综合应用能力的考查。本文将调整前后的试题加以对比,对大学英语教学提出四点建议,以期达到真正提高学生英语综合应用能力的目标。
- 王垠梁烨
- 关键词：大学英语教育
- 从认知角度下的翻译单位与翻译效率看翻译教学被引量：1
- 2015年
- 在学术界关于翻译单位的问题一直备受争议。语言学派的观点过于机械化,而文艺派的观点又难以把握。译者是翻译过程的主角,所以对翻译单位的研究离不开人的因素。翻译的过程实际上是人的认知过程,该过程中信息处理单位的大小很大程度上影响翻译效率,进而影响翻译教学进度。
- 彭白羽田红宁王垠
- 关键词：认知心理学翻译单位
- 生态学视角下的大学英语教学探讨被引量：1
- 2014年
- 随着生态研究的不断成熟，生态化的外语教学观念逐渐形成并受到教育者们的高度关注。本章依托生态学理论与原则，从生态主体与生态环境两方面入手，分析如何把握主体之间关系，提高主体所处环境，以期对大学英语教学起到一定的促进作用。
- 王垠张翠平郑帅
- 关键词：生态学英语教学
- 从“中国文化失语症”反思军队院校的大学英语教学
- 2015年
- 军校学员的中国文化英语表达能力欠缺，其原因与课程设置、教材选用、中国文化输入不足密切相关。为克服“中国文化失语”现象，提高学员中国文化英语表达能力，本文提出了相应的教学策略，以引起军校教员和学员在英语教学和学习中对母语文化的重视。
- 王垠王蕊薛渊渊
- 关键词：中国文化失语症英语教学母语文化
- 模因论视阈下的语言仿拟及其在大学英语写作教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 本文探讨了仿拟在英语写作中的五个训练步骤,展示了语言模因在大学英语写作中的具体应用,以期对英语教学起到一定的促进作用。
- 王垠张语轩张翠平
- 关键词：模因语言模因仿拟英语写作
- 重述在二语课堂中的使用及其有效性研究
- 2014年
- 大多数研究证实，重述是二语课堂中教师使用最频繁的反馈类型，同时，学生接纳被广泛用于衡量教师重述的有效性。此文意在回顾国内外重述的使用及其有效性研究，并试图从中得到进一步研究重述的方向以及对二语教学的启示。
- 梁烨王垠
- 关键词：纠错性反馈
- 英语学习中被忽视的软实力——思辨能力“缺席”原因探析被引量：5
- 2015年
- 国内外语界对于大学生思辨能力"缺席"早有研究,从1998年黄源深提出这一观点至今已有十几年的时间,但这一问题仍未解决,思维"缺席"在当今的大学生身上仍旧十分常见。近年来这方面的研究多注重如何解决这一问题,如在写作、辩论和演讲中提高学生的思辨能力,但尚未有研究分析造成思辨能力缺席的原因。笔者认为,如果不找到造成这一现象的根本原因,其他方法就犹如隔靴搔痒,无法真正解决问题。因此,本文则着重分析造成思辨能力"缺席"的原因,希望唤起教育界对于思辨能力的重视,在学习英语的过程中学习西方先进的思辨能力,将二者结合起来改变目前英语教学的困境,重新激发学生学习外语的兴趣。
- 张语轩张翠萍王垠
- 关键词：软实力思辨能力缺席
- 社会认知视域中意图和注意在英语课堂会话活动中的作用
- 2016年
- 社会认知是当今语用学研究中的一个新视角。这一视角结合了以合作和自我为基础的两种认知观,强调社会因素和个体因素的融合,并将交际中的个体因素和社会因素总结为四组关系:前经验与现实情境经验、自我中心与合作、注意与意图、凸显义与关联。本文从社会认知视角中对意图和注意分析出发,试论意图和注意在大学英语课堂会话活动中的作用。
- 张语轩王垠姜才胜
- 关键词：意图
