车婧
- 作品数：8 被引量：34H指数：3
- 供职机构：武汉大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金湖北省高等学校教学研究项目国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生农业科学更多>>
- 湖北省大学生生物实验技能竞赛决赛结果分析被引量：3
- 2021年
- 生物实验技能是生命科学类专业大学生人才培养的重要内容之一。举办实验技能竞赛有利于校际交流与资源共享,提高大学生实践能力。通过成绩分析、问卷调查和总结,对湖北省第六届大学生生物实验技能竞赛动物学、植物学和微生物学3个项目进行研究。分析了竞赛总体成绩及高校类别(部委属、省属公立和省属民办)、专业类别、科研训练、教师指导和自主训练对成绩的影响,总结成绩变化、影响规律及竞赛反映的主要问题。针对竞赛反映的问题,提出建议:提高大学生实验技能及综合运用能力;细化动物学和植物学竞赛考纲;逐步扩大竞赛规模和影响力;形成竞赛规范化系列文件。以提高大学生生物实验技能,可促进本科生人才培养质量。
- 胡远亮杜雨洁车婧王卫东侯建军陈亮
- 关键词：生物学影响因素问卷调查
- 激发学生好奇心,提升微生物学实验教学效果被引量：3
- 2018年
- 好奇心是研究和学习的动力,为了在微生物学实验课程中激发并延续学生的好奇心以提高教学效果,我们尝试将"环境微生物的检测"实验与微生物的鉴定结合起来,使学生在"环境微生物的检测"实验中引发的好奇心、热情和兴趣通过鉴定自己分离的菌株而得以延伸,贯穿到整个学期的微生物学实验中。促使学生积极、主动、认真地完成每一个实验,从而加深学生对主要的微生物学实验知识点的理解和实验技能的掌握。而且,在这样的综合实验中,教学实验与科研相衔接,有利于培养学生的基本科研能力和创新精神,取得了较好的教学和科研成果。
- 彭方谢志雄李文化夏曦中车婧谢畅唐晓峰
- 关键词：好奇心微生物鉴定微生物学实验
- 实验室果蝇(Drosophil melanogaster)唾腺染色体制备前期技术优化被引量：1
- 2012年
- 经过多年的实践积累,从果蝇(Drosophil melanogaster)品系的选择、培养基的配制和果蝇的饲养等方面摸索出了一套改进的制备果蝇唾腺染色体的经验方法。
- 夏曦中车婧
- 关键词：果蝇唾腺染色体品系
- 创新型实验教学项目建设的探索——土壤微生物分离实验被引量：17
- 2014年
- 武汉大学生命科学学院微生物学实验教学中注重创新型实验教学项目的建设,创新型土壤微生物分离实验项目建设是培养学生创新能力的一次实践。从武汉大学校园和国家级自然保护区神农架采集土壤样品,分离土壤细菌、放线菌和霉菌。让学生了解土壤微生物数量测定的基本方法,学习了解平板计数的基本操作技术。在引申实验过程中又有机地结合与贯穿了微生物学的无菌操作技术、显微镜技术、纯培养技术、分离纯化技术等各项技术及最新的分子生物学研究方法和技术。本实验的创新点有三:首先,实验从室内延伸到室外;其次,从本科生的常规土壤微生物的分离实验衍生到科研实验(新菌种的分离、鉴定);最后,使共性教学衍生为个性化培养。
- 夏曦中彭方车婧李文化陈向东谢志雄
- 关键词：创新型实验
- 微小RNA参与调控乳腺癌肿瘤相关巨噬细胞分化及功能的作用机制被引量：3
- 2016年
- 目的观察微小RNA（miRNA，miR）参与调控肿瘤相关巨噬细胞（TAM）分化及合成分泌白细胞介素-10（IL-10）的作用。方法采用实时荧光定量聚合酶链反应（FQ—PCR）对比12例乳腺癌患者TAM和外周血单个核细胞（PBMC）、体外诱导TAM前后miR-21、miR-27a和miR-146a表达差异。酶联免疫吸附试验（ELISA）检测过表达上述miRNAs后TAM分泌IL-10的变化。随后在共培养体系中研究IL-10对MDA-MB-231细胞的影响。结果与PBMC比较（相对表达量设为1．00），miR-146a、miR-27a在乳腺癌TAM中含量明显降低（相对表达量分别为0．36±0．28、0．2600．17），而miR-21在TAM中含量较PBMC显著增高（相对表达量为3．20±1．06，P〈0．01）。这与体外诱导TAM结果一致。过表达miR-21的TAM分泌IL-10水平显著高于对照组（P〈0．01）；而miR-27a或miR-146a则抑制TAM表达IL-10，差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。TAM在体外不仅诱导MDA—MB-231表达上调IL-10受体，还激活其胞内丝裂原活化蛋白激酶（MAPK）及酪氨酸蛋白激酶（JAK）／信号转导和转录激活因子3（STAT3）信号通路。结论IL-10在诱导TAM分化、构建肿瘤免疫抑制微环境及促进肿瘤增殖等发面发挥重作用。TAM分化及表达IL-10受miRNA网络调控。
- 李海车婧吴懿戴宇翃张鹏
- 关键词：乳腺癌肿瘤相关巨噬细胞白细胞介素-10微小RNA
- SSR分子标记技术在遗传学实验教学中的应用被引量：6
- 2012年
- 该实验是科研成果转化为实验教学的一个案例。选择位于水稻不同连锁群上的6对SSR引物构建了2个杂交稻及其亲本的SSR指纹图谱,建立了一套适合于本科生实验的杂交水稻亲本鉴定的稳定的SSR技术体系。筛选的6对引物进行PCR扩增得到的杂交稻均有2条带。由SSR指纹图谱分析可得:杂交稻P5的亲本是P2和P4,P6的亲本是P1和P3。通过本实验巩固了学生关于分离定律的学习,并有所延伸。
- 夏曦中车婧章志宏王建波
- 关键词：遗传学实验SSR杂交水稻
