蒋静华
- 作品数：12 被引量：33H指数：4
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- 1例胆囊切除术后继发脑出血患者的护理
- 2008年
- 随着生活水平的提高，胆囊结石的发病率呈逐年增高的趋势，开腹胆囊切除术在胆结石的治疗领域中仍为一种常规手术^[1]。胆囊切除术后并发病也随着医疗技术的提高而越来越少，每年在各级医院仍有一些并发症出现，如胆瘘，胆道损伤等，但出现脑出血的情况很少见，本科2007年3月收治了1例胆囊结石患者，术后出现了脑出血，现将其术后观察、治疗、护理情况介绍如下。
- 蒋静华
- 关键词：结石胆囊出血护理
- 思政元素融入CBL在临床本科《神经病学》教学中的应用效果
- 2022年
- 目的将思政元素与案例教学法(CBL)融入临床本科《神经病学》教学实践中,强调以学生为主体,教师为导向,挖掘医学专科病例中隐含的思政教育价值,提升学生的综合素质和能力,为国家培养专业技能过硬、道德品质高尚的综合型优秀医学人才。方法选取西安医学院临床本科2016级、2017级各1个班的学生作为研究对象,2016级学生作为对照组,2017级学生作为观察组,各52人。对照组采用传统教学法,观察组采用思政元素融入CBL。学期教学任务结束后,采用调查问卷、教师评学、考试成绩分析、同行专家评教进行综合评价。结果观察组对授课方式的满意度及对《神经病学》的学习兴趣优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的分析与解决问题能力、沟通交流与团队协作能力优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的平均《神经病学》期末考核综合成绩为(84.96±5.13)分,高于对照组的(79.15±3.74)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。同行专家评教中,对照组和观察组的综合得分分别为89.10、97.20分。结论思政元素与CBL相融合应用在临床本科《神经病学》教学实践中,有效提升了医学生的学习兴趣、考核成绩及综合能力,使得学生在课堂上既收获知识与技能,又学会医患沟通交流,有利于增强其爱伤意识、忧患意识,培养其高尚的医德医风,同时可在潜移默化中彰显“在教授中育人,在育人中提升”的临床教师职业素养。
- 于奇晋鲁珊蒋静华龙芳王衡陈峥张剑茹赵娟
- 关键词：案例教学法《神经病学》
- 退变性腰椎侧凸采用后路减压融合固定术治疗及护理效果评估被引量：1
- 2013年
- 退变性腰椎侧凸（degenerativelumbarscoliosis，DLS）是成年以后继发于腰椎退行性病变而出现的腰椎侧凸，退变性腰椎侧凸常呈隐匿发病，逐渐加重，患者往往因为出现临床症状到医院就诊时发现腰椎侧凸。伴有临床症状的腰椎侧凸患者往往脊髓发出的腰椎神经在腰椎管内、侧隐窝、神经根管受到压迫，引起患者下肢的酸痛、步行距离缩短等下肢症状，对于侧凸角度较大，临床症状较重或合并马尾综合症的患者需手术治疗，后路减压融合内固定术在临床已应用多年，
- 于泓王瑛蒋静华李维
- 关键词：退变性腰椎侧凸护理效果
- 一种手术后病人用带有便捷壶口阀门便壶
- 本实用新型公开了一种手术后病人用带有便捷壶口阀门便壶，包括第一阀体、第二阀体和便壶本体，所述便壶本体的下表面安装有支撑座，便壶本体的一侧安装有电源接头，便壶本体的上表面中间位置处安装有固定管，所述第二阀体安装在固定管的顶...
- 龙芳周新立蒋静华冯涛
- 文献传递
- 医护一体化在椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症患者围手术期中的应用效果被引量：6
- 2019年
- 目的探讨医护一体化模式在椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症患者围手术期中的应用效果。方法选择2017年3月至2018年3月在我院行微创椎间孔镜治疗的腰椎间盘突出症患者50例,按住院时间将其分为观察组与对照组,各25例。对照组采用常规护理模式,观察组采用医护一体化模式。比较两组患者的术前等待时间、住院时间、患者就医依从性、复发率及患者满意度。结果观察组患者的术前等待时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的就医依从性高于对照组,复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护一体化模式可有效缩短患者的术前等待时间、住院时间,提高患者就医依从性与满意度,降低复发率。
- 蒋静华龙芳郝敏王盛海陈建华
- 关键词：医护一体化腰椎间盘突出症围手术期
- 1例颈椎骨折脱位合并脊髓损伤术后低血压的护理被引量：4
- 2013年
- 总结了1例颈椎骨折脱位合并脊髓损伤术后低血压的护理。包括心理护理、药物护理、体位护理、基础护理及康复训练。认为精心的护理可提高治疗效果、提高生活质量、促进康复。
- 蒋静华
- 关键词：颈椎骨折脊髓损伤低血压护理
- 难复性寰枢关节脱位合并椎管狭窄患者围手术期护理20例被引量：5
- 2016年
- 难复性寰枢关节脱位常合并有高位脊髓受压并出现慢性脊髓损害症状,手术治疗并发症极多,围手术期护理复杂。2011年1月至2015年12月我科采用经口咽松解后路固定融合手术治疗难复性寰枢椎脱位患者20例,现报告如下。临床资料1一般资料本次收集的20例难复性寰枢椎脱位患者中,男12例,女8例,年龄30~62岁;均择期在全麻下行经口咽后壁切开前路松解后路复位减压植骨融合内固定术,
- 郝敏蒋静华
- 关键词：寰枢关节椎管狭窄围手术期医护
- PDCA循环结合SP教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用效果被引量：11
- 2021年
- 目的探讨PDCA循环结合标准化病人(SP)教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用效果。方法选择我院2018至2019学年同时开设的两个临床本科教学班(1班和2班)的共计100名见习生为研究对象,其中1班为干预组(采用PDCA循环结合SP教学模式),2班为常规组(采用传统教学模式),每组50名。比较两组教学模式在临床见习教学中的效果。结果干预组的理论成绩及技能成绩均高于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组的临床诊疗思维能力优秀人数占比高于常规组,不达标人数占比低于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组理论知识掌握程度、医患沟通能力、学习兴趣、分析、解决问题的能力、见习等待时间、团队协作能力评分均明显高于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环结合SP教学模式用于肝胆外科临床见习教学中,能有效提高医学生的理论、技能考试成绩和临床实践诊疗思维能力,具有良好的推广及应用价值。
- 龙芳蒋静华唐寒秋李晓涛吴伟刘宁李建红
- 关键词：PDCA循环临床见习标准化病人
- 家庭延伸性护理对行椎间孔镜治疗的腰椎间盘突出症患者康复的影响被引量：2
- 2018年
- 目的探究家庭延伸性护理对行椎间孔镜TESSYS技术治疗的腰椎间盘突出症患者康复的影响。方法选择2016年9月至2017年9月我院行椎间孔镜手术患者70例,随机分为观察组和对照组,每组35例。对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组基础上实施家庭延伸性护理,将培训合格后的家属纳入术后护理管理体系,配合护士对出院患者进行功能锻炼指导及康复监督。比较两组患者出院时及术后1、3、6个月的Barthel指数评分、VAS评分及护理满意度。结果术后1、3、6个月,两组患者的Barthel指数评分均升高,VAS评分均降低,且观察组均优于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论家庭延伸性护理可有效提高椎间孔镜患者术后的生活自理能力,减缓疼痛,加速康复进程,提高患者满意度。
- 蒋静华文伟马秀琴王晓玉
- 关键词：腰椎间盘突出症
- 线上直播教学在临床见习生《神经病学》教学中的应用被引量：2
- 2022年
- 目的分析线上直播教学在《神经病学》中的应用及学生行为与教学效果的关系。方法收集2020年3—7月间参与《神经病学》线上教学的51名五年制临床本科学生资料,记录行为模式,分析不同行为模式下成绩优秀学生占比,并对该课程线上教学统考与期末考试成绩对比。结果全勤、上课满课时、课内互动积极反馈、作业按时提交的同学获得“优良”成绩评定的比率更高,学生线上和线下教学最终成绩差异有统计学意义(P<0.001)。结论在线教育中,学生的行为模式与教学效果相关,全程参与课堂、积极与教师互动、积极完成随堂测试的同学获得了更好的成绩,线上教学的统考成绩总体较低。
- 蒋静华于奇晋李建红
- 关键词：本科教育《神经病学》教育
