马佳佳
- 作品数：5 被引量：53H指数：4
- 供职机构：华中师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 教育信息资源个性化推荐服务模式研究被引量：23
- 2016年
- 信息环境下,海量教育信息资源与用户快速获取个性化教育信息资源之间的矛盾日益凸显,导致无处不在的学习演变为无处不在的搜索,学习者之间信息素养的差异使得个性化教育信息资源得不到有效利用,学习者不能同等享有优质教育信息资源,引发了信息环境下新的教育不公平。剖析个性化信息推荐服务,结合其研究现状,构建教育信息资源个性化推荐服务模式,探求其在教育领域的应用前景,为教育信息资源的主动服务提供解决策略,把合适的教育信息资源呈现给适合的用户,从而在一定程度上缓解数字化学习背景下的教育不公平,促进个性化教育。
- 刘静熊才平丁继红马佳佳
- 关键词：教育信息资源个性化推荐教育公平个性化教育
- 面向学习过程的个性化资源推荐服务策略研究被引量：6
- 2016年
- 海量的教育信息资源、丰富的平台工具增加了学习者甄选难度,带来"信息迷航";个性化的资源推荐服务作为一种学习支持将最适合的资源推荐给最需要的学习者。为实现个性化资源的精准推送,有效提升资源推荐服务效果,剖析网络环境下学习者在学习过程不同阶段的资源需求,结合商业领域发展较成熟的三种个性化推荐技术,探讨面向学习过程不同阶段和情境的个性化资源推荐策略。
- 马佳佳熊才平丁继红张焱
- 教育云支持下的教育信息化发展研究
- 2014年
- 信息技术在影响人们的生产、生活方式的同时,也逐渐地在教育领域引发变革,云计算作为一种新兴技术,在教育中应用前景广阔。教育的信息化发展,对于教育方式带了重大变革,并且影响到教育观念的转变、教育质量的提高以及学习型社会的建构。分析了教育云的概念、特点及其应用,阐明教育信息化基本概念及其发展现状以及教育云支持下的教育信息化发展面临的机遇和挑战,以期为当前我国教育信息化建设提供借鉴。
- 张琦高志欢马佳佳夏彦灵
- 关键词：教育云教育信息化
- 教育信息资源个性化推送服务中的学习者模型分析研究
- web3.0时代的到来，个性化、智能化迅速成为一种趋势与标志，个性化学习备受关注。教育信息资源个性化推送服务作为一种个性化学习支持服务，能够实现“资源”与“学习者”的双向匹配。学习者模型的建立是教育信息资源个性化推送服务...
- 马佳佳
- 关键词：教育信息资源个性化推送服务学习者特征层次分析法
- 文献传递
- PST视域下教师社群学习的模式的分析与重构被引量：21
- 2015年
- 社群学习是信息技术支持教师专业发展的新型途径,设计有效的教师社群学习模式是提升教师学习质量的关键。通过以PST理论为分析框架,从教学法、社会交互和技术支持三个维度,剖析当前主流的教师社群学习环境及其特点。汲取现有教师社群学习环境优势,将"教学法—社会交互—技术支持"与具体学习情境进行无缝整合,以主讲教师、点评专家和观摩教师为核心参与主体,以视频会议系统为主要交互媒体,设计贯穿课前、课中、课后的"异地视频互动"社群学习模式。弥补了当前教师社群学习环境的不足,促进情境、资源、活动和工具深度融合,增强临场感和互动性,并有效提升教师社群学习的凝聚力和学习质量,同时也为web 3.0时代下其他社群学习模式的构建提供参考。
- 丁继红熊才平刘静马佳佳
- 关键词：教师教育
