您的位置: 专家智库 > >

王琨

作品数:17 被引量:55H指数:4
供职机构:河北大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 7篇教育
  • 5篇教师
  • 5篇教学
  • 4篇历史教学
  • 3篇廖世承
  • 3篇教育思想
  • 3篇课程
  • 2篇心理咨询
  • 2篇心理咨询师
  • 2篇信息技术
  • 2篇中历
  • 2篇师生
  • 2篇咨询师
  • 2篇课程改革
  • 2篇课程整合
  • 2篇初中历史
  • 1篇电脑
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇心理

机构

  • 10篇保定师范专科...
  • 10篇河北大学
  • 1篇保定学院
  • 1篇保定市第十七...

作者

  • 16篇王琨
  • 4篇刘普
  • 2篇张日昇
  • 1篇冯红霞
  • 1篇赵子剑
  • 1篇李铁强
  • 1篇段爱峰
  • 1篇曹刚
  • 1篇龙吟
  • 1篇郝静

传媒

  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇河北大学成人...
  • 2篇保定师范专科...
  • 2篇保定学院学报
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇历史教学
  • 1篇文教资料
  • 1篇科教文汇
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2003
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国外关于教师期望与差别行为的研究被引量:21
2003年
教育学和心理学者都对教师期望做了大量的研究。最近的相关研究由教师期望的研究转向教师期望效应实现的各个环节的研究,而由期望产生的教师差别行为是其中环节之一,也是研究非常多的一个环节,通过研究传达期望的教师行为来研究教师的期望。拟就相关的研究做进一步的考察,以全面、系统地了解这方面的进展。
张日昇王琨
关键词:教师教师期望
廖世承的职业教育思想被引量:2
2007年
从1919年回国到1949年,廖世承致力于我国中学教育实践的探索和教育理论的总结,形成了独特的中学教育思想,他主张在中学设职业科和普通科以满足学生升学和谋生的不同需求,这在当时的中学教育中是首创的,为职业教育提供了非常宝贵的参考意见,促进了职业教育的快速发展。
刘普王琨
关键词:廖世承教育思想
初中教师差别行为问卷的编制被引量:2
2005年
使用自编问卷对初中学生进行了有关教师差别行为的调查,结果表明:教师给高成就者比低成就者更多的学习方面的支持,更多锻炼、表现机会和特殊的优待,对学习有更高的要求和压力;在教师提供的情感支持行为方面,教师给低成就者比给高成就者更多一些。
王琨
体育系体操课教学改革尝试
2003年
针对教育体制改革中体育教育专业教学中出现的一些问题,在转变教育观念、切实强调现代教育思想的前提下,以实施素质教育、培养学生的创造力和实践能力为出发点对体操课的教学重点、教学方法以及教学评价手段进行了改革尝试。
李铁强王琨
关键词:素质教育基本体操体操课
历史教学中信息技术应用的七种方式被引量:2
2006年
王琨
关键词:信息技术历史教学课程改革课程整合
中澳两国初中历史课程标准之比较被引量:3
2006年
澳大利亚是发达国家,也是长期移民造成的多元文化社会,其学校教育在继承英国传统基础上逐渐形成了自己的特色,课程设置在结构和内容上均有独到之处。澳大利亚全国统一规定,在基础教育阶段各州自行编订课程标准,但所开设的学习领域是全国统一的。
王琨郝静
关键词:课程标准CSF历史教学
信息技术支持下中学历史课开展研究性学习的方式
2007年
信息技术的有效运用无疑会给研究性学习以极大的帮助,利用信息技术可以为学生提供各种资源与学习场景,增强其主动建构知识的能力,从而促成其探究的成功。具体到中学历史教学,笔者根据教育理论、教学经验和信息技术条件几方面总结出以下几种方式供广大教师参考。
王琨段爱峰曹刚
关键词:信息技术支持研究性学习中学历史课中学历史教学建构知识教育理论
论廖世承的师范教育思想被引量:1
2006年
师范教育思想是廖世承教育思想的重要组成部分。廖世承认为师范院校应该独立设置,并且要重视教师的作用和选拔,还提出了师范院校的多元培养目标和师院的使命。这对当时教育事业的发展做出了突出贡献,也为当前师范教育改革与发展提供了有价值的借鉴。
刘普王琨
关键词:廖世承师范教育教育思想
对初中师生冲突应对的调查与思考被引量:1
2006年
本文旨在探讨初中教师如何应对师生冲突,应对师生冲突的影响因素及功能。研究采用访谈法对初中40名师生进行了访谈。结果表明,影响教师成功应对冲突的因素主要表现在两方面:教师自身的因素和冲突本身的性质;成功应对冲突的功能体现在能促进学生和教师的成长、改善师生关系及规范班级管理。
王琨刘普
关键词:师生冲突访谈法
中小学教师应有心理咨询师的态度被引量:2
2003年
中小学师生关系对教师的教学和学生的发展有非常重要的作用,但实际上师生的交流还存在一定的困难。如果借鉴心理咨询师对待来访者的促进态度,通过积极倾听的姿态,对学生能做到积极接纳和关注、共感理解、尊重和真诚,健康、和谐的师生关系就一定会形成。
王琨张日昇
关键词:中小学教师心理咨询师师生关系心理健康教育真诚
共2页<12>
聚类工具0