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袁峥
作品数:
2
被引量:11
H指数:1
供职机构:
苏州市教育科学研究所
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发文基金:
江苏省社会科学基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
熊英
苏州科技学院外国语学院
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苏州市教育科...
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袁峥
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2017
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在语音教学中提升低年级学生的单词拼读能力
2017年
单词拼读一直是小学低年级学生英语学习中的难题。对于一年级起学习英语的学生而言,译林版《英语》教材语音板块的编排存在起步晚、跨时长、分布散且易忽略等缺陷。针对此种情况,我们可以重整教材的语音板块,建构Phonics归类表等,在语音教学中有效提升学生拼读单词的能力。
袁峥
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语音教学
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