郭俊利
- 作品数：4 被引量：21H指数：1
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 西北少数民族学生基于微信平台学习英语的自我效能感研究被引量：20
- 2016年
- 本研究从自我效能感的四个维度,即能力感、努力感、挫折感和挑战感出发,简述了微信支持下的课内外英语学习教学设计,并通过问卷调查证明基于微信平台的英语学习确实能提高少数民族预科生英语学习的自我效能感,且效果显著。最后探讨了利用微信平台提高预科生英语学习自我效能感的启示。
- 凌茜秦润山郭俊利
- 关键词：少数民族预科生英语学习自我效能感
- 基于微信平台的混合式教学对民族预科生英语学习自我效能感的影响研究
- 数字时代网络技术的发展和应用为英语学习搭建了全新的平台，英语教学从传统的教室课堂延伸到了在线互联网，混合式教学模式应用而生。它将课堂教学和网络学习的优势结合起来，既发挥了传统课堂教师的引导和监控作用，又体现了网络化学习中...
- 郭俊利
- 关键词：混合式教学少数民族预科生英语学习自我效能感
- 西北少数民族预科生泛在英语教学实证研究
- 2015年
- 西北地区少数民族预科生英语学习兴趣薄弱、成绩不高。微信支持快速发送语音短信、视频、图片、文字和多人群聊,被预科生广泛使用,具备应用于英语学习的条件。本研究基于泛在学习理论,分析微信支持下泛在英语教学实施的可行性,并简述其教学设计。笔者采用前测、后测和访谈的方法,进行了少数民族预科生泛在英语教学实证研究。结果显示:实验班少数民族预科生的英语成绩和学习兴趣均显著提高。
- 凌茜郭俊利
- 关键词：少数民族预科生
- 移动学习:培养反思型英语教师的重要方式被引量：1
- 2015年
- 如何培养反思型英语教师成为英语教育改革的热点问题,是否具备反思型教学能力也成为评价英语教师优劣的重要标准。本文阐述了反思型教师的主要特征,并详细探讨了QQ平台支持下的移动学习如何使英语教师形成反思意识,养成反思习惯,提高反思能力,并逐渐转变为一名成功的反思型英语教师。
- 郭俊利凌茜
- 关键词：QQ平台反思型英语教师
