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我校东盟国家及港澳台地区生源的本科中医学人才培养模式存在的问题及对策研究: 2018年; 中医教育的国际化是中医走向世界的重要途径。通过对广西中医药大学国际传统中医班当前存在的问题进行剖析,并针对性地提出相应的对策,旨在不断完善广西中医药大学国际中医人才的培养模式,提高国际中医人才的专业水平,为中医的国际化发展献计献策。; 岑思园文娟陈婧怡黄文杰蒋基昌; 关键词：留学生教育

马来西亚中医学高等教育对我校国际教育的启示被引量：3: 2015年; 根据教育部国际合作与交流司（2013年来华留学生简明统计》数据显示，中医来华留学生人数为13804人。广西中医药大学在校本科留学生人数为111人，硕士留学生人数为102人，合计213人，在全国23所中医药院校中，; 黄文杰文娟陈婧怡郭宇航黄凤菱蒋基昌; 关键词：中医药教育国际教育

中成药英译的现状研究及可视化分析: 2023年; 为了全面深入掌握近年来中成药英译的研究现状和发展动态,文章借助CiteSpace软件对中国知网和万方数据库中筛选的2022年3月之前发表的中成药英译相关文献进行了可视化分析。通过数据分析发现中成药英译相关研究的学者整体分布较分散、合作不够紧密、论文核心期刊发文非常少、研究机构较为单一以及中医英译人才培养层次不够全面等问题。通过讨论得出,随着研究多元化以及研究队伍的扩大,未来的研究方向可能会集中在中成药术语英译统一标准的制定,随着机辅翻译模式推广,这一标准的实践应用也可能会成为热点。; 文娟黄文杰; 关键词：可视化分析

中医院校面向东盟国家及港澳台地区本科中医学课程体系调查研究——以广西中医药大学为例被引量：3: 2017年; 广西中医药大学经过科学论证后,于2008年创办了面向东盟国家和港澳台地区的传统中医班,重视师承和因材施教,培养适应东盟国家和港澳台地区市场需求。通过调查问卷方式分析该校传统中医班课程体系的相关情况,包括学生对现有专业课程科目的教学、设置、数目以及开设顺序和课时的满意程度,通过对来自不同地区的学生在未来专业发展的建议进行了因子分析,旨在为修订面向东盟国家和港澳台地区传统中医人才培养的课程体系提供一定的参考。; 黄文杰文娟岑思园陈婧怡蒋基昌; 关键词：东盟国家中医学课程体系

简明英语运动对中医英译的启示被引量：1: 2017年; 中医英语翻译的一个重要原则就是简洁性原则,冗长复杂的翻译既不利于读者理解,也不利于交流传播。简明英语运动提倡英语表达要简洁明了,易于沟通,这与中医英译的简洁性原则一脉相承。因此,探讨简明英语运动对中医英语翻译的启示,具有一定的现实意义。; 文娟岑思园黄文杰蒋基昌; 关键词：中医英译 CAMPAIGN 译文质量编委会名单

“韬光养晦”的英译译法在外交词汇运用上的比较及启示: 2017年; 文章全面地解释了"韬光养晦"(keep humility and respect)的含义,比较分析在不同文化背景基础上"韬光养晦"的几种英译译法,结合中国外交词汇的特点,提出并阐释了"韬光养晦"全新的译法及其内在的合理性,从而达到更好的对外交流的目的。; 黄文杰文娟蒋基昌; 关键词：韬光养晦外交

广西中医药大学港台地区学生就业现状概析: 2020年; [目的]通过对港台地区学生的就业情况和意见反馈开展调查研究,更好地帮助和指导港台地区学生就业。[方法]选择广西中医药大学2016—2018届传统中医班港台地区毕业生为研究对象,于学生毕业后半年内开展网络问卷调查,以封闭式和开放式相结合为原则进行问卷设计,封闭式问卷内容主要涉及受访者毕业后就业情况、是否从事中医药相关行业、考取中医执业医师证情况、工作单位情况以及就业信息获取渠道等问题,开放式问卷主要收集学生建议。[结果]48名港台地区学生毕业后参加工作31名(64.58%),升学17名(35.42%);33名港台地区学生从事与中医药相关行业,占68.75%。48名港台毕业生中,其中16名考取港台地区中医执业医师证,占33.33%;14名考取内地中医执业医师证或有意向考取,占29.17%。[结论]高校应积极发挥主导作用,将港澳台地区学生就业工作纳入课程设置,为完善港澳台地区学生的就业管理工作提供思路。; 文娟岑思园陈婧怡蒋基昌黄文杰; 关键词：就业中医执业

广西中医药大学护理学中外合作办学外教英语教学的调查研究被引量：1: 2018年; 文章通过问卷调查的形式,调查了广西中医大学护理学中外合作办学专业两个年级外籍教师授课情况和学生英语学习情况,通过对调查结果的总结和思考,提出了以评价教学效果的方式促进教学改革、提高教学效果和学生学习能力的方法,从而为促进外教教学与人才培养提供思路。; 文娟卞雯歆全佳宁郭月洲黄文杰; 关键词：外教

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黄文杰