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刘强

作品数:21 被引量:11H指数:2
供职机构:徐州高等师范学校更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”基金资助项目江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 12篇艺术
  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇美术
  • 4篇教育
  • 3篇艺术
  • 3篇教育专业
  • 3篇绘画
  • 2篇学前教育
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇油画
  • 2篇油画作品
  • 2篇硕士
  • 2篇写生
  • 2篇美术教学
  • 2篇美术作品
  • 2篇课程
  • 2篇课程设置
  • 2篇画作
  • 2篇教学
  • 2篇风景
  • 1篇待人
  • 1篇待人接物

机构

  • 18篇徐州高等师范...
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 18篇刘强
  • 1篇于庆

传媒

  • 4篇大舞台
  • 2篇艺术科技
  • 2篇文艺生活(艺...
  • 2篇美术教育研究
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇美术观察
  • 1篇徐州教育学院...
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇美术文献
  • 1篇天工
  • 1篇品位·经典

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2007
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
陕北写生散记
2015年
多年来一直就有去陕北写生的念想,今得以成行。先到了西安,后经延安,终至安塞、绥德等地。安塞魏塔村作为写生基地也是出了名的。在魏塔的几日我们就住在老蒋(蒋明放)家里,天明了便去写生,晚上回来唠唠嗑,好不拯意。村里的人朴素真诚,待人接物都保持着革命老区人的风格,淳朴率真、与人为善。老蒋客里的两条狗我甚是喜欢。
刘强
关键词:写生散记革命老区待人接物与人为善
梵·高自画像:崇高视像与真实人性被引量:1
2020年
梵·高通过镜子的自我观看来洞悉心灵的感受,表达对生活的理解及对绘画的探索;梵·高把对人的命运和生存的思索当作自己的本原性问题并将崇高的人性呈现在自画像中。透过梵·高的自画像解析并窥探其内心世界和精神状态,诠释其自画像中所蕴含的崇高美与人性的真实。
刘强
关键词:崇高人性
刘强 许钧棒 美术作品欣赏
2011年
刘强许钧棒
关键词:美术作品
刘强美术作品
2012年
刘强
关键词:美术作品
美术课外活动个案的实践研究——基于“生活课堂”的理念,以钢笔风景速写为例
2017年
教育家陶行知先生的教育思想"生活即学习",强调以生活教育为中心,这对当下美术教育教学来说具有现实的指导意义。那我们如何通过"生活教育"的手段把美术教学课堂延展到课外选修,把学生课堂之外的因素利用起来,并且促使学生能更好地学习和生活,那就要直面生活把"生活当课堂"。
刘强
关键词:生活课堂美术教学
刘强油画作品
2016年
刘强,江苏沛县人,毕业于南京师范大学美术学院,获艺术硕士学位。现为徐州高等师范学校副教授、美术教研室主任,江苏省美术家协会会员,徐州市青年美术家协会理事。
刘强
关键词:油画作品美术家协会硕士学位
论学前教育专业美术课外活动的特色教育——以趣味刮画课程开展为例
2017年
美术课外活动是学前教育专业美术教学的重要组成部分,美术课外活动课程对拓展学生的能力、发展学生的个性、提升学生的综合素质具有现实意义。根据五年一贯制学前教育专业的现状,积极开展第二课堂美术教学的新型育人途径,结合人才培养需求,对学前教育专业的美术课外活动的课程开展情况进行了分析,以促进学前教育专业美术教育的特色发展。
刘强
关键词:学前教育特色教育课程设置
徐州非遗在高职美术类课程中的应用路径研究
2022年
弘扬中华优秀传统文化,高职校是重要阵地,非物质文化遗产与高职校结合是传承发展的有效途径。如何把非物质文化遗产应用到高职美术类课程中并使其活态化传承,是当下职业院校民族文化传承与创新的新命题。因此,立足徐州非物质文化遗产的传承,从非物质文化遗产资源的可行性、应用路径等方面进行实证研究,探索在高职美术类课程中应用的有效路径。
刘强
五年一贯制学前教育专业美术课外活动现状分析——以徐州市为例
2017年
学前教育专业的美术课外活动开展得好坏直接影响学前美术教育的教学质量。我们课题组对徐州市几所五年一贯制学前教育专业学校进行了调查,并就学前教育专业美术课外活动开展现状进行分析探讨,以便为以后的教育、教学提供帮助。
刘强
关键词:学前教育
浅谈数字媒体对美术教学的影响被引量:3
2011年
信息时代,数字媒体技术在美术教学中的应用非常广泛,它改变了传统的美术教学观念及教学方式,充分调动了学生学习的主动性,在提高美术课教学效果方面显得尤为重要。
刘强
关键词:数字媒体美术教学
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