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杨花雨
作品数:
2
被引量:10
H指数:1
供职机构:
北京市大峪中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
叶长军
北京市第四中学
邵正亮
北京市大峪中学
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杨花雨
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叶长军
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2023
1篇
2015
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探究实验教学中“控制单一变量”思想的培养——以“浓度对化学反应速率的影响”为例
被引量:10
2015年
控制单一变量思想是化学学科的本质之一,是探究实验中不可或缺的认知成分。针对人教版高中《化学反应原理》“浓度对化学反应速率的影响”一节,充分挖掘实验的定量价值,以3种不同层次浓度方案的设计和评价,生成控制单一变量思想的具体内涵。教学过程中以任务驱动的形式,充分激发学习兴趣,培养实验探究能力、深化思维水平。
叶长军
杨花雨
文献学习法在"生命体中的铁元素"教学中的尝试
2023年
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》[1]明确指出:"根据经济社会发展新变化,科学技术进步新成果,及时更新教学内容和话语体系,反映新时代中国特色社会主义理论和建设新成就."将科学文献引入课堂,学习科学研究的最新成果,熟悉科学研究的话语系统,正是实现这一目标的有效策略之一.
陈立红
杨花雨
邵正亮
关键词:
铁元素
话语系统
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