苏媛媛
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：吉林师范大学更多>>
- 发文基金：四平市社会科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术政治法律社会学更多>>
- 幼儿园低碳生活教育问题研究被引量：1
- 2015年
- 本研究对幼儿实施低碳生活教育的现状进行调查,总结存在的问题并提出相应的解决策略。
- 苏媛媛
- 关键词：低碳生活教育
- 福利社会下瑞典幼托整合托育服务的历史发展与未来取向
- 2020年
- 该文对福利社会背景下的瑞典幼托整合托育服务的历史发展情况进行简单的介绍,以期为国内托育服务的发展带来一定的启示。
- 苏媛媛
- 关键词：社会福利
- 农民工随迁子女接受学前教育的现状研究被引量：2
- 2018年
- 本文旨在对农民工随迁子女接受学前教育的现状进行调查研究。
- 苏媛媛
- 关键词：农民工随迁子女
- 小学低碳生活教育策略研究
- 2015年
- 低碳生活方式的养成涉及到两个问题:态度与行动,倡导低碳生活,必须从少年儿童抓起。小学阶段作为基础教育阶段,需要吸收国外先进的环保理念和运作方式,创建可持续发展部门,将环保教育融入到课堂内外,让每个孩子都具有节能、减耗、节支的意识,并形成观念,付诸行动。
- 姚玉香苏媛媛
- 关键词：低碳生活
- 释意理论在教育政策实施研究中的运用
- 2018年
- 近年来教育政策实施研究已经发生转向，研究开始运用释意视角分析课程政策实施问题，受到欧美学界的广泛重视。本文先对释意理论进行简单介绍，并回顾港、台两地运用释意理论进行的政策实施研究，然后以《义务教育小学科学课程标准》的实施研究为例，管窥释意理论运用于大陆研究之中的一种可能样态，最后探讨其运用于后续实施研究的建议。
- 苏媛媛陈涛陈涛
- 关键词：教育政策释意理论
- 蒙台梭利教育理念下的幼小衔接新探索被引量：4
- 2015年
- 幼小衔接是帮助儿童减缓进入小学的压力的一剂良药,蒙台梭利教育背景下的幼小衔接有其独特的优势。幼儿在建构完整自我的基础上,社会技能成为其入学主导优势;幼儿兴趣迁移引领学科学习;幼儿的自我规则向课堂规则过渡,实现规则意识双接轨;幼儿具备稳定心理能量,专注品质完成由自主游戏到课堂学习的转变。
- 苏媛媛
- 关键词：蒙氏教育幼小衔接
- 儿童数学发展评价体系构建研究——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念被引量：2
- 2018年
- 教育部从2012年10月发布《3-6岁儿童学习与发展指南》至今已有五年之久,而数学领域的评价体系一直未建立,这给一线教师实施这一政策文件造成了一定困难。本文根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,尝试挖掘儿童数学能力发展的脉络,提出在构建儿童数学发展评价体系时,要遵循儿童发展规律,将过去的权威评价、结果评价、测验评价与现在的平等对话、过程评价和情感评价相结合,使儿童数学评价体系更科学、更具操作性。
- 苏媛媛陈涛
- 关键词：儿童数学发展
- 动画片与幼儿科学教育研究被引量：1
- 2015年
- 幼儿园科学教育资源范围极广,动画片作为一种有效的教育资源。教师与家长在选择动画片时应考虑到该片能否达到科学教育的目标、能否体现自然科学的特点、能否符合学前儿童的身心特点以及是否具备严谨的科学精神。
- 苏媛媛
- 关键词：动画片幼儿科学教育
- 全面二孩背景下0-3岁婴幼儿托育问题之研究
- 2020年
- 从2016年起,我国就已经全面开放了二孩生育政策,根据我国的相关统计调查表明,2016-2018年之间,我国新生二孩的人数分别达到了820万、880万和760万,而且新生二孩在新生儿中所占的比例也在逐年提高,到2018年为止已经达到了50%。随着我国新生二孩数量的不断增加,我国目前的托育服务需求也越来越高,因此也给我国托育服务领域带来了巨大的压力。
- 苏媛媛陈涛
- 关键词：婴幼儿
- 美国课程政策实施研究的新趋势--释意理论的兴起与发展
- 2020年
- 近年来课程政策实施研究已经发生转向,学者Spillane等人运用释意理论分析课程政策实施问题,受到欧美学界的重视。本文介绍释意概念、释意理论的崛起与发展,并探讨释意理论对于当前我国课程政策实施研究的意义与挑战。
- 苏媛媛
- 关键词：课程政策释意理论
