赵超
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
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- 打造“三力”课堂 促进师生共赢
- 2019年
- 高效课堂、智慧课堂和生态课堂一直都是教师的追求.这样的课堂该如何打造呢?值得探究.笔者认为这样的课堂应该具有如下几个特征:从学生层面上讲,学习有动力;从课堂的表现形式上看,课堂有活力;从教学效果的角度来看,师生长能力.这样的"三力"课堂,才是最有效、最智慧、最具有生命力的课堂.那么,我们该如何打造高中数学的"三力"课堂呢?本文结合教学实践谈几点看法,供同仁们参考.
- 赵超卞维刚
- 关键词：课堂教学效果高中数学教学实践
- 培养问题意识 提升数学素养
- 2021年
- 在传统的教学模式下,数学教学关注的是学生解决问题能力的提升,对提出问题能力的培养相对较少,致使学生缺乏问题意识,然而问题意识是创新思维和创新意识形成的前提,因此在教学中需要重视学生问题意识的培养,从而提升学生的解题能力和数学素养.
- 赵超
- 浅谈高中数学思想方法教学
- 2015年
- 现如今我国提倡素质教育,高中数学教育也是素质教育的一个非常重要的方面.高中数学的学习与教学强调系统性,层次性和计划性.老师应从自身出发再联系数学课程标准,提高数学思想方法素养.学生应结合自身实际的学习能力加上老师的指导,激活数学思想方法.一、高中数学的思想方法高中数学的学习方法有很多.方程与函数就是其中两种高中数学重要的思想方法.
- 赵超
- 关键词：联系数学数学题构造法解题过程解题步骤
