您的位置: 专家智库 > >

宋德生

作品数:7 被引量:32H指数:3
供职机构:中国石油大学(华东)外国语学院更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 2篇语法
  • 2篇语篇
  • 1篇信息输入
  • 1篇学生英语
  • 1篇音步
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业毕业...
  • 1篇语法标记
  • 1篇语法隐喻
  • 1篇语篇建构
  • 1篇语言状况
  • 1篇喻体
  • 1篇渊源
  • 1篇中古英语
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗歌教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 7篇中国石油大学...

作者

  • 7篇宋德生
  • 1篇翟莉
  • 1篇孙承荣
  • 1篇刘典忠
  • 1篇安昌光
  • 1篇孙大章

传媒

  • 2篇中国石油大学...
  • 1篇外语学刊
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇当代外语研究

年份

  • 3篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1996
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
口译教学:书面语篇的口语化设计
2000年
书面语篇丰富的题材和内容是口译教学用之不尽的信息资源 ,然而 ,未经口语化的书面语篇直接用作信息输入则会导致口译操练的阻滞或失败。以书面语体和口语体的主要差异和口译场合的基本特征为基础 ,书面语篇口语化设计大致表现为这样几个趋势 :1)句式结构由繁复转换为简明 ;2 )词汇由典雅转换为俗常 ;3 )句子长度的由长化短 ;4)商议文体是目标文体 ;5 )发布速度应大致平行于正常即席口语化的具体操作方法。
宋德生
关键词:信息输入书面语篇
暗喻的喻体与本体——对张汉熙主编的《高级英语》课本中一条注释的探讨
2008年
宋德生安昌光
关键词:高级英语喻体暗喻注释外语教学与研究主编
从跳韵到音韵格律学被引量:7
2003年
作为诗人兼学者 ,Hopkins敏锐地感觉到了传统格律刻板呆滞的缺陷。为使其重焕生机 ,他提出了三个举措 :逆转音步、逆转韵格和跳韵。跳韵的音步有两个特征 ,一是所有的音步都始于重音音节 ;二是弱读音节可有可无 ,可多可少。符合英语重音语言特征的跳韵音节理论 ,后来构成了Leech音拍理论的基石。Leech等进而提出静拍概念 ,将英语诗行无一例外地视为由偶数音拍组成。Leech等人的韵律分析理论被功能文体学完整地吸纳 ,并命名为音韵格律学。音韵格律学在英语诗歌教学上具有显著的优势 。
宋德生
关键词:英语诗歌教学音步LEECH
简析诺曼征服后英国的语言状况及其发展主流被引量:2
1996年
宋德生
关键词:诺曼征服语言状况中古英语法语词汇诺曼人法语借词
英语专业毕业论文:突出问题与对策
2008年
英语专业毕业论文质量堪忧,英语教学界对此普遍感觉不安与忧虑。然而,针对这一窘况,基于印象的抱怨多而改进的具体措施少。我们以中国石油大学(华东)英语专业的毕业论文为分析样本,从题目意义阐述、格式规范和语言表达这三个角度考察学生本科毕业论文的质量。本研究表明:(1)在毕业论文的这三个基本环节上,存在着很多明显的缺陷;(2)由于责任混淆,导师和学生却都能够心安理得地对这些缺陷视而不见。针对这些突出的问题提出了一些改进的具体方法和措施。
宋德生翟莉刘典忠孙大章
关键词:毕业论文
概念语法隐喻与学生英语语篇建构水平关系的实证研究被引量:15
2008年
本研究依据Halliday的语法隐喻理论提出学生使用语法隐喻的频次与语篇建构水平呈正相关的假设。实证研究以英语专业学生为对象,分层抽样120份作文,进行定量分析,分析结果支持我们的假设。研究还得出结论,语法隐喻除了源于意义发展之外,还是教育和认知水平提高的产物;语法隐喻的类型与语篇样类之间可能有一定的相关性。本研究的启示是,教学中,教师要引导学生观察和使用语法隐喻表达式,以便提高他们的语言表达水平和语言创造力。
孙承荣宋德生
关键词:语法隐喻语篇建构
沃尔夫假说:渊源、研究与应用被引量:8
1998年
具有语言哲学性质的沃尔夫假说强调,语言不仅仅是思维的工具,它同时也制约思维。这一论点是在19世纪由洪堡德首先提出并在本世纪由萨丕尔和沃尔夫丰富和发展的。沃尔夫假说的相对真理性可以从两个方面得到印证。其一,旨在证实或否定该假说的努力均未获得完全的成功;其二。
宋德生
关键词:语法标记
共1页<1>
聚类工具0