熊静
- 作品数：4 被引量：82H指数：4
- 供职机构：上海交通大学高等教育研究院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 美国“联邦三计划”教育支持项目的特点与实施成效被引量：6
- 2017年
- 为缩小不同社会阶层群体在高等教育入学和就学方面的差距,美国联邦政府颁布了三计划(TRIO Programs)教育支持项目,旨在为社会弱势学生群体提供经济资助与学业指导。借鉴社会福利政策分析框架,从支持对象、服务内容、输送策略、资金筹集渠道以及价值观选择五个维度对"联邦三计划"教育支持项目进行解读。分析发现,教育支持对象准入资格明确,以需求原则为导向;服务内容超越单纯的经济资助,形成以经济和非经济资助相结合的综合支持体系;服务输送系统呈现多元化,既有教育机构,也有非盈利社会组织;资金筹集渠道以政府拨款为主,同时混合私人捐赠;价值观选择以公平为主,兼顾充足。联邦教育支持计划的实践经验为我国制定相关教育政策提供了重要启示。
- 熊静杨颉
- 关键词：教育支持弱势学生群体学业指导
- 第一代农村大学生的学习经历分析——基于结构与行动互动的视角被引量：31
- 2016年
- 通过分析两所"985工程"高校中363名本科生的学习经历发现,空间位置结构和家庭文化结构对第一代农村大学生(即父母均没有接受过高等教育的农村籍大学生)的学习参与过程及学业能力发展水平产生一定的制约作用,并且凭借直接授予和间接传递两种方式赋予不同群体学生之间的学业能力差异关系。但结构限制作用是有限的,其制约效应会受到个体行动能力的挑战。第一代农村大学生通过改变行动策略,利用学校资源刻苦学习,最终缩小了与其他同学在学业能力发展方面的差距。这表明个体行动能力在某种程度上能够弱化结构因素的固化效应。这为我国促进高等教育过程及结果公平提供了新思路和新依据。
- 熊静
- 中欧博士教育质量保证政策与实践——基于“中欧博士教育合作与对话国际研讨会”的分析被引量：5
- 2015年
- 第三届"中欧博士教育合作与对话国际研讨会"集中探讨了中欧国家在博士生教育质量保证方面所采取的政策法规以及所取得的实践经验,力求促进中欧在博士生教育领域的交流与合作。与会专家倡导,未来博士生教育质量保证体系要更加注重院校质量文化建设。
- 熊静杨颉
- 关键词：博士生教育质量文化
- 研究型大学贫困生与非贫困生的学习经历差异分析被引量：42
- 2015年
- 优化不同群体大学生的学习经历是促进高等教育公平的重要途径之一。调查发现,研究型大学中贫困生与非贫困生在学业参与过程、入学初学业能力水平以及整体学习经历满意度等方面均存在显著性差异。这种差异在一定程度上反映了家庭经济资本对高等教育过程及结果公平的影响。从作用机制来看,优势家庭主要通过经济资源"直接"排斥和文化资源"隐性"排斥,将家庭经济资本优势转化为子女在校的学业表现及学业成就优势,从而实现高等教育学业分层。
- 熊静余秀兰
- 关键词：贫困生
