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文献类型

  • 5篇会议论文
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领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇音乐
  • 2篇身体
  • 2篇体操
  • 2篇女子自由体操
  • 2篇自由体操
  • 2篇打击乐
  • 1篇心理
  • 1篇心理适应
  • 1篇心理适应性
  • 1篇血液循环
  • 1篇音乐表现
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育体系
  • 1篇音乐审美
  • 1篇音乐审美心理
  • 1篇音乐元素
  • 1篇运动康复
  • 1篇中国钢琴
  • 1篇人体血液

机构

  • 8篇武汉体育学院

作者

  • 8篇何姣
  • 1篇田智会
  • 1篇何燕燕
  • 1篇丁俊雷

传媒

  • 2篇管理观察
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇2011第九...
  • 1篇2015第十...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
14 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
身体打击乐在运动康复戒毒训练中的应用研究
随着戒毒矫治工作创新发展的不断深入,不同类型的运动康复戒毒训练在戒毒矫治中的作用越来越得到广泛的认可和高度重视,各戒毒康复场所在积极探索和尝试推行运动康复戒毒训练工作的同时,取得了一定的成果和积累了较好的经验。但由于缺乏...
何姣
女子自由体操成套动作“操谱”研究
<正>1研究目的是形而上学的"体育+艺术",还是将体育与艺术耦合;是继续在各自的领域中墨守成规,还是探索新方法,这是近十年来众多教练员、运动员探讨的重要课题之一。在女子自由体操、艺术体操等奥运项目中,音乐的地位越来越重要...
何姣
女子自由体操成套动作“操谱”研究
<正>1研究目的是形而上学的'体育+艺术',还是将体育与艺术耦合;是继续在各自的领域中墨守成规,还是探索新方法,这是近十年来众多教练员、运动员探讨的重要课题之一。在女子自由体操、艺术体操等奥运项目中,音乐的地位越来越重要...
何姣
关键词:女子自由体操音乐元素
文献传递
从近现代中国钢琴作品看的中国钢琴的历程
2009年
在接受、学习、借鉴这一人类优秀音乐文化成果的同时,中国自己的钢琴艺术也随之孕育、萌芽、成长起来。中国钢琴艺术创作历经近百年的挫折与繁荣,取得较大成就,形成具有多种风格、多种体裁的钢琴曲库,包括改编作品、原创作品,大型协奏性作品等等。
何姣
体操动作术语与音乐表现要素耦合的实证研究
<正>研究目的:从人文科学的角度对艺术进行整合研究,即探讨艺术的综合性理论,是艺术学研究的主旨。借鉴"舞谱"的一些思维理念,结合体操动作术语记录手段,将体操竞赛中的经典"作品"以文字、图片、符号等书面形式加以记载,不仅有...
田智会丁俊雷何姣
文献传递
基于青少年音乐审美心理适应性的中小学音乐教学体系的构建
随着中小学艺术教育的发展,音乐教学被越来越多的学校、领导和教师的重视。音乐教育事业获得迅速发展,音乐教师师资队伍不断扩大,后备力量增多,音乐教学水平逐渐提高,同时,在音乐教学科研方面呈现出欣欣向荣、百家争鸣的蓬勃趋势,在...
何姣何燕燕
关键词:青少年音乐审美心理音乐教育体系
文献传递
身体打击乐对人体血液循环的影响
2020年
为探究现代音乐教学法中身体打击乐对人体血液循环的影响,选择身体打击乐演奏的相关技术动作,针对身体不同部位,以及演奏时拍打的力度差异化对人体产生的影响,进行健身效果测试,比较受试者进行打击乐演奏前后血流速度、红外温度、内脏活跃度、体成分差异的数据变化,以及受试者心理状态变化情况。结果显示从激光多普勒血流灌注成像仪、高清微循环检测仪、红外热像仪测试、导纳血液循环自动检测仪结果中可以看到,进行身体打击乐演奏10分钟后,人体甲襞血液微循环加速和体温升高(P<0.05);进行身体打击乐演奏30分钟后,全身血液循环加速,体温升高伴有出汗现象(P<0.05);60分钟后,内脏器官呈现活跃状态(P<0.05)。表明身体打击乐演奏和我国中医拍打健身异曲同工,身体打击乐具有健身功能,身体打击乐与拍打健身之间存在着密切的相关性(P<0.05)。身体打击乐演奏在改善人体体质健康和心理健康上具有积极意义。
何姣
关键词:人体血液循环
芭蕾基础训练中伴奏音乐的特征研究
2010年
音乐和舞蹈间的相似相通是从它们诞生开始的。音乐以声音为媒介,舞蹈以动作为媒介,两者都需要在一段特定的时空里,由表演者实时地向观者进行展示。芭蕾基训练的伴奏曲是以芭蕾基本动作节奏为中心而完成的相对特定的乐曲,钢琴伴奏音乐紧紧围绕舞蹈基本训练课堂的教学规律和特点展开。舞者,随乐而起,乐者,伴舞而行。
何姣
关键词:伴奏音乐
共1页<1>
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