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张妮妮

作品数:23 被引量:77H指数:6
供职机构:长春师范大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教艺术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 5篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇艺术

主题

  • 8篇教育
  • 6篇教师
  • 3篇学前教育
  • 3篇幼儿
  • 3篇师专
  • 3篇教师专业
  • 3篇儿童
  • 2篇叙事
  • 2篇叙事研究
  • 2篇融资
  • 2篇融资模式
  • 2篇守望
  • 2篇乡村
  • 2篇教育融资
  • 2篇教师专业发展
  • 2篇耕耘
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇心理
  • 1篇心理救助

机构

  • 20篇东北师范大学
  • 8篇长春师范大学
  • 3篇吉林大学

作者

  • 23篇张妮妮
  • 4篇张宪冰
  • 4篇姚伟
  • 3篇张聪
  • 2篇赵慧君
  • 1篇张萌
  • 1篇刘仲丽
  • 1篇刘素
  • 1篇齐彤
  • 1篇吴佳丽

传媒

  • 5篇长春教育学院...
  • 3篇东北师大学报...
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇天中学刊
  • 2篇当代教育科学
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇社会科学家
  • 1篇教育家
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2012
  • 8篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
幼儿园户外游戏场的现状及改进策略——以长春市为例被引量:7
2016年
通过调查长春市18所幼儿园的户外游戏场,了解当前长春市幼儿园户外游戏场的现状,提出了创建科学、合理、实用的幼儿园户外游戏场的策略。
刘素齐彤张妮妮
英国教师持续专业发展的模式研究被引量:8
2012年
教师持续专业发展强调专业发展的持续性,目的是增进教师的专业知识和技能,以不断适应社会发展和教育发展对自身专业素养的要求。英国教师持续专业发展存在四种模式:高等院校的系统培训模式、自我导向学习模式、校本持续专业发展模式、网络运用模式。英国教师的持续专业发展模式的阐述对我国教师专业发展具有一定的启示作用。
张妮妮姚伟
图画故事书的多层次阅读教学被引量:1
2011年
多层次阅读教学遵循整体阅读观、个体阅读观和反复阅读观的教学观,并按照幼儿的实际理解水平,将教学对象分为不同的层次,按照图画故事书的难易程度,将阅读材料划分为不同层次。在阅读过程中,根据不同的目的,对同一本图画书要多次反复阅读,由浅入深,层层递进。
张妮妮
关键词:图画故事书
我国学前教育融资模式问题探析
2011年
“教育融资是指以一定的信用形式,借助相关的金融工具,动员社会资金进入教育领域,促进教育发展的经济行为”。建立多元化的学前教育融资模式,吸引民间资本投入和参与学前教育,有利于学前教育的长足发展。
张妮妮张聪
关键词:融资模式信用形式教育融资金融工具教育领域经济行为
我国学前教育融资模式问题探析被引量:1
2011年
改革开放以来,我国学前教育事业有了很大发展,普及程度逐步提高,但从整体上看仍然是各级各类教育中的薄弱环节。资金约束是制约学前教育发展的重要因素。加大政府资金投入、建立多元化的学前教育融资模式,吸引民间资本投入和参与学前教育,有利于学前教育的长足发展。
张妮妮张聪
关键词:学前教育融资模式
论教师专业生活的三重意蕴被引量:5
2014年
教师专业生活是教师在特定的教育环境和自己的专业领域内所从事的与日常生活相区别的活动,是以提高和完善自我和他人的生命质量、不断提升自己的专业发展水平为目标而展开的一切生命活动。教师专业生活是完整的生活,是教师自我成长的过程,是创造性的实践活动。
张妮妮张宪冰
关键词:教师
西方绘画中静穆感形式语言对水彩画创作的启示
静穆美,给我们带来的是需要通过不懈努力去发扬光大的生活。在温克尔曼的著名《古代艺术史》书中表达出美的最崇高的境界就是高贵的单纯和静穆的伟大。美学家,艺术家层不止一次的提及艺术表达中一个“静”字。在当下的今天,或许很难回到...
张妮妮
关键词:水彩画语言
文献传递
幼儿园档案袋评价的实施策略研究
本文立足于当前幼儿园评价改革的实际,在实践研究的基础上,以行动研究为取向,运用观察法、谈话法、作品分析法、轶事记录法等多种研究方法,研究了幼儿园档案袋评价的实施策略。在明确档案袋评价实施策略确定的原则的基础上论述了档案袋...
张妮妮
关键词:档案袋评价幼儿教育
文献传递
人文关怀——教师专业发展的基石被引量:6
2011年
人文关怀是教师专业发展的基石,但是,在现实中,对教师的人文关怀是缺失的,在教师专业知识、专业技能、专业情意几个方面都有所表现。教师专业发展制度的不完善、技术型专业化的流弊、功利主义观念的影响是人文关怀缺失的主要原因。笔者从教师培训、教师所在学校以及教师本身三个维度提出了重建教师专业发展中人文关怀的实施策略。
张妮妮姚伟
关键词:教师专业发展人文关怀
概念卡通在幼儿园科学教育中的应用
2011年
概念卡通是一种基于建构主义学习理论的科学教育形式。它以科学概念为核心,经由精心的设计,让学习者去思考自己支持哪种观点以及为什么支持这种观点。在幼儿园科学教育中应用概念卡通,对于帮助儿童理解科学概念、养成科学素养具有理论价值和实践意义。
张妮妮贺春旭
关键词:概念卡通科学教育
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