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杨帆

作品数:9 被引量:59H指数:5
供职机构:武警医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 2篇护理操作
  • 2篇护理教育
  • 2篇基础护理
  • 1篇血压
  • 1篇医护
  • 1篇医护人员
  • 1篇医院门诊
  • 1篇医院效益
  • 1篇在校护生
  • 1篇情商
  • 1篇重症急性
  • 1篇重症急性呼吸...
  • 1篇综合医院门诊
  • 1篇综合征
  • 1篇校护生
  • 1篇流行病
  • 1篇流行病学
  • 1篇满意度
  • 1篇门诊

机构

  • 8篇武警医学院
  • 1篇北京军区总医...
  • 1篇中国人民武装...
  • 1篇武警福建总队...
  • 1篇武警北京总队...
  • 1篇中国人民武装...

作者

  • 8篇杨帆
  • 7篇李艳菊
  • 2篇杨茜
  • 2篇司帷
  • 2篇李淑梅
  • 1篇杨玉凤
  • 1篇冯晓莉
  • 1篇周梅
  • 1篇杨丽翠
  • 1篇王静
  • 1篇姜威

传媒

  • 3篇武警医学院学...
  • 2篇中华临床医药...
  • 1篇中华国际护理...
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国实用护理...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2003
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
对在校护生情商的培养
2003年
针对独生子女护生专业思想不坚定,情绪不稳定,人际能力不足等特点,对她们进行情感教育,心理素质培养及沟通能力的培训,以提高她们的情商,适应医学模式改变及医疗体制改革的需要。
杨帆杨玉凤杨丽翠
关键词:在校护生情商护理教育
学生在自身练习护理操作态度的调查分析被引量:6
2003年
目的:了解学生对基础护理操作自身练习的态度,从而引起教育者对学生身心健康的重视,改变教学观念。方法:自行设计问卷对306名学生进行了问卷调查。结果:1.在13项基础护理实际操作项目中,有9项被学生认为对人体有伤害。2,口腔护理,洗头对人体无伤害,但有近半数以上的人不自愿接受,而各种注射,输液对人体有伤害,但全体人员均自愿接受。结论:在实施基础护理操作自身练习时,应具有选择性,尊重学生的知情同意权,对不愿意接受基础护理操作自身练习的同学,可改用其它方法进行练习,以使教学手段更道德,更有人情味。
李艳菊杨帆
关键词:护理操作护理教育
把SARS防护纳入基础护理隔离技术的必要性
2004年
重症急性呼吸综合征(severe acute respiratory syndrome SARS),是一个由新的冠状病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,潜伏期短,病死率较高。SARS主要经近距离飞沫传播和接触传播,传染性极强,在2002年11月底到2003年7月爆发流行期间。
李艳菊杨帆周梅冯晓莉
关键词:SARS基础护理重症急性呼吸综合征医护人员
生活方式与高血压发病率的关系探讨被引量:1
2003年
杨茜杨帆李艳菊
关键词:高血压发病率流行病学
护士服务态度在医院效益中的作用被引量:6
2007年
目的确定护士服务态度在医院效益中的作用,以便更好地提高护理服务质量。方法采用问卷调查法,根据冈谷惠子的“护患关系信任度量表”及自行设计问卷,对162名住院患者进行调查,并对结果进行分析。结果患者对护士服务态度的需求高于真实体验;患者对医生的服务态度认可高于对护士服务态度;患者对护士服务态度满意度低于对护理技术的满意度。结论护士服务态度在医院效益中起保健因素作用。
杨帆李淑梅司帷李艳菊
关键词:护士
某综合医院门诊患者的满意度调查分析被引量:1
2007年
李淑梅杨帆司帷李艳菊
关键词:门诊患者满意度
我国家庭护理实施状况被引量:14
2005年
我国的家庭护理起源可追溯到1925年,由北京协和医院教授格兰特先生创立的"第一所卫生事务所".1932年由政府设立中央卫生试验训练公共卫生护士.60年代我国三级医疗卫生网中的地段医院、卫生院就已经开始承担家庭护理工作,到了70年代,大规模的家庭病床的建立使家庭护理得到了进一步发展和壮大,80年代末至今,各级部门对家庭护理给予了很大的重视,各大医院的家庭随访使家庭护理更加成熟,逐步趋于正规化、网络化和市场化[1].
李艳菊杨帆黄赛云姜威
关键词:家庭护理
激励理论在基础护理操作教学中的应用被引量:22
2003年
目的 :调动学员学习的积极性 ,促进教学质量的提高。方法 :设置合适目标 ,进行过程激励 ;采用分类推进 ,确定不同的激励层次 ;改革考试评分 ,进行公平激励。结果 :增强了学生的竞争意识 ;提高了学生的应用能力 ;避免出现简单操作普遍高分 ,复杂操作普遍低分的现象。结论 :在基础护理操作教学中 ,合理的应用激励理论 。
李艳菊杨茜杨帆王静
关键词:基础护理
共1页<1>
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