沈丽娜
- 作品数：26 被引量：19H指数：3
- 供职机构：新疆师范大学物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学电子电信机械工程文化科学更多>>
- 增强数字全息再现像的数字方法及实验研究
- 2013年
- 数字全息再现干扰像的去除是影响其广泛应用的关键,文章介绍了数字全息的基本原理和增强其再现像的数字处理方法,并通过实验结果进行分析探讨。
- 王先明沈丽娜张泽霞
- 关键词：数字全息再现像数字图像处理
- 对二甲苯分子在激发过程中分子构型和简谐振动频率的变化
- 2021年
- 该文利用从头算法和密度泛函理论计算了对二甲苯(PX)分子在基态(S_(0)态)和第一电子激发态(S_(1)态)的分子构型和简谐振动频率值,通过分析得到该分子在S_(1)←S_(0)跃迁过程中分子构型和振动频率的变化情况。PX分子在S_(1)←S_(0)跃迁过程中,键长和键角的变化表明π*←π的激发使苯环发生了扩张,取代基CH3与苯环的相互作用在S_(1)←S_(0)的跃迁中发生了变化。PX分子在S_(1)←S_(0)的激发过程中,同一振动模式在S1态的频率值普遍低于其在S0态时的频率值,说明PX分子在激发过程中苯环发生了扩张,PX分子的结构在S0态的刚性强于在S1态的刚性。
- 秦晨张泽霞沈丽娜
- 关键词：几何构型振动频率
- 光刻机投影物镜偏振像差原位检测方法
- 一种光刻机投影物镜偏振像差原位检测方法，该方法使用的检测系统包括光源、照明系统、掩模台、包含检测标记的掩模、投影物镜、工件台、像传感器、用于掩模台与工件台的定位系统、数据处理系统及反馈控制系统。本发明采用偏振像差的泡利‑...
- 沈丽娜王向朝李思坤闫观勇诸波尔张恒孟泽江
- 文献传递
- 基于空间光调制器的相移数字全息实验研究被引量：2
- 2009年
- 设计并搭建了基于空间光调制器的相移数字全息实验装置,用计算机控制空间光调制器产生实验所需物体,并且控制相关物体参量,完成了基于空间光调制器的透射式数字物体的全息记录和数字再现.实验结果表明相移数字全息方法优于一般数字全息,基于空间光调制器的相移数字全息方法具有物体数字化、物体参量可调、可实现动态物体等显著特点,为相移数字全息提供了更广阔的应用前景.
- 李军沈丽娜常鸿森李榕
- 关键词：空间光调制器
- 基于联合变换相关和相移干涉的图像加密被引量：4
- 2008年
- 提出了一种在联合变换相关器结构中引入三步相移干涉和二元置乱技术的图像加密方法.用纯相位空间光调制器同时调制原始图像和两个随机相位掩模,利用三步相移技术分别将图像信息和主密钥加密为全息图,并用CCD在输出面上接收,再利用二元置乱技术置乱图像信息的全息图.在获得置乱密钥和附加密钥的情况下,可以通过一定的算法快速、清晰的重建原始图像.用计算机仿真验证了它的可行性和有效性.
- 沈丽娜李军常鸿森
- 关键词：图像加密联合变换相关相移干涉
- 相移数字全息及其在信息安全方面的应用
- 相移数字全息是将数字全息与相移技术相结合的一种光学技术。它是通过相移干涉的方法记录多幅干涉全息图，再利用相应的相移算法计算得到记录面上的物波光场的复振幅分布，进而基于衍射积分原理数字再现原物面上的物波光场。该技术可以在保...
- 沈丽娜
- 关键词：信息安全加密技术
- 文献传递
- 光刻机投影物镜波像差检测标记和检测方法
- 一种光刻机投影物镜波像差检测标记和检测方法。采用方向不同，尺寸相同的一维图形作检测标记。采集检测标记的空间像，对空间像光强拟合得到投影物镜波像差。本发明高精度地校正了空间像位置偏移，降低了空间像位置误差，增加了可检测的泽...
- 闫观勇李思坤王向朝沈丽娜刘晓雷
- 文献传递
- 基于快速建模的大数值孔径光刻投影物镜波像差检测方法
- 一种基于快速建模的大数值孔径光刻投影物镜波像差检测方法，分为快速建模和像差提取两阶段，快速建模阶段先设定光的偏振态、投影物镜的偏振像差以及数值孔径等参数，采用一元线性采样方法仿真空间像，对仿真空间像进行主成分分析和多元线...
- 诸波尔李思坤王向朝闫观勇沈丽娜孟泽江张恒
- 文献传递
- 一种大数值孔径光刻机投影物镜波像差检测方法
- 一种大数值孔径光刻机投影物镜波像差检测方法，本发明分为建模阶段和像差提取阶段，建模阶段先设定光的偏振态、投影物镜的偏振像差以及数值孔径等参数，仿真空间像，对仿真空间像进行主成分分析和多元线性回归分析，得到相应的主成分和回...
- 诸波尔李思坤王向朝闫观勇沈丽娜王磊
- 基于课堂小论文的理论力学考核方法初探
- 2023年
- 基于理论力学课程理论性强、抽象思维要求高、学习难度大等特点,传统理论力学考核以闭卷考试为主,考查学生的基本知识和解题能力,考核方式单一使得学生的学习积极性不高,缺乏创新意识和发散思维的培养。文章从提高学生理论力学学习兴趣、教师教学手段、课程考核机制等方面探讨引入课堂小论文作为考核方式的主要目标、重要意义、实施方法、案例参考、评价方式及师生交流反馈方式,分析了课堂小论文这种探索研究型考核方式有别于传统考核方式的优势。为理论力学课程实现拓宽学生视野、激发学生学习兴趣、改进学生学习方法以及切实培养学生应用物理知识解决实际问题的能力,提升当代大学生创新能力等方面提供了理论参考。
- 张泽霞沈丽娜沈丽娜
- 关键词：教学方法课程考核
