张小玲
- 作品数：14 被引量：30H指数：3
- 供职机构：西安交通大学医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：陕西省科学技术研究发展计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PTD4-Cu,Zn-SOD原核重组表达载体的构建被引量：8
- 2015年
- 目的 构建蛋白质转导结构域4-铜锌超氧化物歧化酶（PTD4-Cu,Zn-SOD）原核重组表达载体.方法 利用基因重组技术,设计Cu,Zn-SOD特异性引物和PTD4寡核苷酸序列,Cu,Zn-SOD基因进行PCR反应,产物进行鉴定、回收和纯化,以pET16b为载体,经Xho Ⅰ和BamH Ⅰ双酶切反应、连接反应和质粒转化,构建pET16b-Cu,Zn-SOD原核重组表达载体,再分别将PTD4基因和pET16b-Cu,Zn-SOD载体经Nde Ⅰ和Xho Ⅰ双酶切反应、连接反应和质粒转化,构建pET16b-PTD4-Cu,Zn-SOD原核重组表达载体,并进行限制性内切酶谱分析和基因测序.结果 成功构建了长度为6 207 bp的pET16b-PTD4-Cu,Zn-SOD原核重组表达载体,用Nde Ⅰ和BamH Ⅰ双酶切,得到约5.7 kb的载体片段和约510 bp的PTD4-Cu,Zn-SOD基因片段,与预期结果一致.pET16b-PTD4-Cu,Zn-SOD原核重组表达载体基因测序结果与预期的基因序列相比,碱基序列均正确.结论 成功构建了PTD4-Cu,Zn-SOD原核重组表达载体.
- 党莎杰薛荣亮孟丽华杨毅猛张小玲雷晓明韩丽春
- 关键词：超氧化物歧化酶
- 脓毒症小鼠脾脏、肾脏及心脏PD-L1表达变化被引量：2
- 2015年
- 目的观察脓毒症小鼠脾脏、心脏和肾脏组织程序性细胞死亡配体-1(programmed cell death ligand-1,PD-L1)表达变化。方法 40只C57BL/6小鼠随机分为脓毒症模型组及假手术组,每组20只。采用盲肠结扎穿孔法造模,造模成功后两组小鼠分别在24 h(n=10),48 h(n=10)时间点处死。取脾脏、心脏和肾脏组织用免疫组化法检测各组织PD-L1表达;用流式细胞仪检测各组外周血单核细胞PD-L1表达;收集腹水用酶联免疫吸附法检测腹水内毒素水平。结果模型组24 h和48 h脾脏、肾脏PD-L1表达明显增高,与假手术组比较差异有统计学意义(P<0.05);各组心肌细胞未见PD-L1表达。模型组脾脏PD-L1阳性细胞出现在红髓和脾小体,肾脏阳性细胞是肾小管上皮细胞。模型组24 h和48 h单核细胞PD-L1的表达均较假手术组升高(P<0.01)。模型组腹水内毒素水平均较假手术组高(P<0.01)。结论脓毒症小鼠脾脏和肾脏PD-L1表达升高,PD-L1可能参与脓毒症发生发展。
- 刘敏龙张小玲王国恩骆艳妮强雷张军
- 关键词：脓毒症脾脏肾脏心脏
- CBS教学法在肺栓塞教学中的初步实践被引量：2
- 2015年
- 目的探讨病案导入式(CBS)教学法对肺栓塞(PE)教学质量的影响。方法将1例临床疑难PE改编成CBS教案,对15名学员应用CBS教学法进行课堂授课,通过教学前后成绩测评、教学效果反馈问卷及教学后自由提问交流三方面进行效果评估。结果 CBS教学后成绩(8.8±1.0)比教学前成绩(5.6±1.5)提高(P<0.05)。教学效果反馈问卷显示12名(80%)学员对该教学方式表示满意,14名(93%)学员提高PE的鉴别诊断,13名(87%)学员提高临床思维能力,12名(80%)学员增加学习兴趣,10名(67%)学员加深理论的理解。结论 CBS教学法有助于学员提高PE鉴别诊断,提高临床思维,增加学习兴趣。
- 刘敏龙张小玲赵玉杰吴媛王国恩
- 关键词：CBS教学法肺栓塞重症医学
- 重症患者输液外渗致皮肤损伤16例临床分析被引量：7
- 2015年
- 目的探讨重症患者输液外渗致皮肤损伤的相关危险因素和预防措施。方法回顾性分析2011年3月-2014年3月本科住院患者中因输液外渗致皮肤损伤患者的临床资料,包括患者的性别、年龄、病情危重程度评分、外渗药物种类和输液部位、时间及方式等,单因素分析其相关危险因素。结果重症患者输液外渗致皮肤损伤与患者的性别和年龄无相关性(P>0.05),与其病情危重程度评分、外渗药物种类、输液部位、输液时间、输液方式及患者的依从性有相关性(P<0.05)。结论病情危重程度评分高、输液时间长、使用输液泵、静滴血管活性药及高渗透压药物、下肢静脉输液和依从性差的重症患者会增加输液外渗的发生率,应加强该类患者的护理观察和及时对症处理。
- 王利党少农张小玲苏丹王维赵海宁
- 关键词：重症患者输液外渗
- 低分子肝素治疗脑外科深静脉血栓的临床观察被引量：1
- 2015年
- 目的 探讨低分子肝素治疗脑外科深静脉血栓的安全性和时机。方法 回顾分析2011-09～2014-11我科收治的7例脑外科危重症合并深静脉血栓的诊治过程,分析抗凝过程治疗效果、并发症以及转归,并结合文献探讨低分子肝素治疗脑外科深静脉血栓的安全性和时机。结果 超声确诊右侧股静脉血栓3例、双侧腘静脉血栓1例、右锁骨下及腋静脉血栓1例、右侧腘静脉血栓2例。经CT肺动脉造影证实肺栓塞2例,临床诊断肺栓塞1例。经过低分子肝素抗凝治疗,6例病人深静脉血栓完全消失或明显减少,1例猝死。无脏器出血并发症。结论 低分子肝素治疗脑外科深静脉血栓是安全的,应用时机是复查CT无进展出血和神经系统查体稳定。
- 刘敏龙张小玲赵玉杰吴媛郭蕾
- 关键词：静脉血栓栓塞脑外科低分子肝素
- PD-1及PD-L1在脓毒症小鼠外周血中性粒细胞的表达被引量：1
- 2015年
- 目的探讨脓毒症小鼠外周血中性粒细胞膜分子PD-1及配体PD-L1表达。方法 45只C57小鼠随机分为6 h,24h模型组及假手术组。6 h模型组10只,24 h模型组15只。假手术组共20只,6 h、24 h时间点各10只。盲肠结扎穿孔法造模,造模成功后分别于6 h、24 h取外周血,采用流式细胞术检测各组不同时间点的中性粒细胞PD-1及PD-L1表达。结果6 h组的PD-1及PD-L1表达较假手术组未见升高(P>0.05),24 h组PD-L1表达较假手术组明显升高(P<0.01)、较6 h组表达明显升高(P<0.01)。24 h组PD-1表达较6 h组和假手术组无升高(P>0.05)。结论小鼠脓毒症早期中性粒细胞PD-L1表达增高,PD-1表达明显无变化。
- 刘敏龙张军张小玲王利刘媛媛王国恩
- 关键词：脓毒症中性粒细胞
- 脂氧素A4后处理对大鼠全脑缺血再灌注时细胞凋亡的影响被引量：1
- 2013年
- 目的评价脂氧素A4时处理对大鼠全脑缺血再灌注时细胞凋亡的影响。方法雄性成年sD大鼠180只，体重200～250g，采用随机数字表法，将其分为3组：假手术组（S组）、缺血再灌注组（I／R组）和脂氧素A4后处理组（L组）。I／R组和L组采用四血管阻塞法建立大鼠全脑缺血再灌注损伤模型。L组于再灌注即刻侧脑室注射脂氧素A4100ng（用生理盐水稀释至5μl），s组和I／R组侧脑室注射生理盐水5μl。分别于再灌注2、6、12、24和72h时，处死6只大鼠，取脑组织，行HE染色，光镜下观察病理学结果，采用免疫组化法测定海马CA1区caspase-3表达。分别于再灌注2、6、12、24和72h时，处死6只大鼠，取海马组织，采用流式细胞仪检测细胞凋亡率。结果与s组比较，I／R组和L组再灌注各时点海马CA1区caspase-3表达上调，海马组织细胞凋亡率升高（P〈0．01）；与I／R组比较，L组再灌注各时点海马CA1区caspase-3表达下调，海马组织细胞凋亡率降低（P〈0．01），病理学损伤减轻。结论脂氧素A4后处理减轻大鼠全脑缺血再灌注损伤的机制与下调caspase-3表达，减少细胞凋亡有关。
- 张小玲薛荣亮王海丽党莎杰吕建瑞吴刚雷晓鸣李伟何家璇
- 关键词：脂氧素类再灌注损伤细胞凋亡后处理
- 脓毒症患者外周血单核细胞PD-L1/PD-1表达及临床意义被引量：2
- 2016年
- 目的观察脓毒症患者外周血单核细胞(PBMC)的程序性细胞死亡因子-1(programmed cell death-1,PD-1)及其配体(programmed cell death-1 ligand,PD-L1)表达变化并探讨其临床意义。方法收集2015-01~2015-10入住我科的脓毒症患者38例,对照组为健康人15例。采集脓毒症患者外周血,采集时间点为入住ICU第1天、第3-4天、第7-8天,分离PBMC。流式细胞技术检测单核细胞、树突细胞PD-L1表达及CD8^+T淋巴细胞PD-1表达。并记录相应时间点中性粒细胞和淋巴细胞绝对计数。结果与对照组相比,脓毒症患者入住ICU第1天、第3-4天及第7-8天的单核细胞PD-L1表达和CD8^+T淋巴细胞均明显升高(P<0.01);脓毒症患者入住ICU第1天、第3-4天树突细胞PD-L1表达均明显升高(P<0.05)、第7-8天的树突细胞PD-L1表达有升高趋势,但差异没有统计学意义(P>0.05)。Spearman相关分析,树突细胞PDL1表达与中性粒细胞绝对计数呈正相关(r_s=0.272,P=0.018)。结论患者PBMC的PD-L1/PD-1上调表达可能反映脓毒症诱导的免疫抑制。
- 刘敏龙赵玉杰陈海燕张小玲刘媛媛王国恩
- 关键词：脓毒症外周血单核细胞
- 高位颈椎内固定术后并发格林一巴利综合征一例被引量：1
- 2015年
- 患者，男性，50岁。以“颈部僵硬伴右手笨拙、麻木4年，加重1年”入院。4年前无明显诱因出现颈部僵硬不适，并从右手远端逐渐出现麻木症状，初仅右手各指尖麻木，后渐向上发展。
- 张小玲王国恩王春亚
- 关键词：格林-巴利综合征
- 微信在重症医学临床教学中的应用探讨被引量：1
- 2021年
- 目的评价微信在重症医学临床教学中的应用效果。方法将2018年7月至2019年12月在重症医学科进行住院医师规范化培训的学员162人随机分为两组,传统教学组81人,传统联合微信教学组81人。教学结束后对学员进行课程满意度调查及考核,比较两组满意度及考核成绩。结果 (1)较传统教学组,传统联合微信教学组学员对课程满意度更高,两组学员在提升学习兴趣、查阅资料能力、发现并解决临床问题能力、医患沟通能力及团队合作能力方面满意度均有显著性差异(P<0.05);(2)传统联合微信教学组理论考试、操作技能及病例分析考核成绩均明显优于传统教学组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论将微信引入重症医学临床教学,不仅可以提高学员对专业知识的掌握程度,还可以激发学习兴趣,提升查阅资料、发现并解决临床问题能力,促进医患沟通及团队合作。
- 张小玲赵玉杰侯彦丽马琪郭蕾张静静王小闯
- 关键词：重症医学临床教学
